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【杜曉光】《陽光心態與團隊精神》

陽光心態

課程對象：企業高管與中層課程內容《陽光心態與團隊精神》第一天內容大綱第一章節：學習改變1．商場如戰場---不學習的員工是企業最大的成本，宰掉顧客的“殺手”！2．專家才是贏家---員工不“專”，企業就沒有利潤！3．企業成功的速度與企業學習的速度成正比！員工沒有學習力，企業就沒有競爭力！4.工作抱怨：回報太少，真正的原因是什么？5．學習最快的方法---向成功者學習，向最優秀的員工學習！第二章節：積極工

【杜曉光】《超級說服力》

溝通技巧

當機會來臨時，你是一個懂得把握的人嗎？命運掌握在你自己的手里，你所做的每一個決定，不是讓你更成功就是讓你更失敗事業的成功是靠自己去努力的，但也需要有人指引，這樣少走彎路。杜曉光老師運用富有感染力的例子，列舉了種種達成卓越銷售技巧和方法。通過課程和學習，你就會懂得成交的魅力和怎樣成交的法則。在從事銷售這個偉大的事業過程中，你就能進退自如，處處逢春，翻開人生新的一頁！1、如何下定決心成為銷售冠軍2、如

【羅龍】職場演講力?《PPT設計和演講技巧》

演講與口才

課程背景：課件PPT制作是職場人的必備技能。很多人干得很努力，做了很多工作，但是PPT展示卻呈現不佳；很多人有很多業務積累，PPT內容十分專業，卻因為PPT制作混亂，表現力不足，讓現場呈現大打折扣。掌握PPT的常見操作和并能快速的使用，已經成為職場人士必備的技能。本課程從邏輯結構入手解決PPT設計的底層邏輯，再從PPT的技巧，素材和要素準備，常見設計技巧講解具體匯報現場實操。通過課程系統的學習，并

【羅龍】職場溝通力?-跨部門溝通與協作

溝通技巧

課程背景：在職場中，據不完全統計，80%的問題都是溝通問題，更是有80%的矛盾來源于溝通不暢。這些問題如果長期存在，會給企業、組織帶來的阻礙。而面對不斷變化的時代，職場中不同年齡層想法也將更具差異化，如何合作、溝通、協調就顯得更加重要。如果企業里長期溝通不暢，人際關系緊張，團隊凝聚力差，而導致運作效率低，管理成本增高，甚至會因此產生人員流失，這將直接影響到企業目標的實現。隨著企業壯大，流程更加完善

【羅龍】職場溝通力?-360多維職場溝通技巧

溝通技巧

課程背景：是否有過這種情況，大家抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果；因為職場溝通問題，工作中經常帶著壞情緒；盡管很想溝通清楚，但是總有人誤解我的意思；還有些人，感覺就很難溝通相處……在職場中，據不完全統計，80%的問題都是溝通問題，更是有80%的矛盾來源于溝通不暢。這些問題如果長期存在，會給企業、組織帶來的阻礙。而面對不斷變化的時代，職場中不同年齡層想法也將更具差異化，如何合作、溝通、協調就顯

【崔學良】《實戰型店長管理能力提升訓練營》

管理者技能提升

u 課程特色：本課程以崔學良老師的著作《家居建材門店店長實戰手冊》為內核，凝練了家居建材行業店長的關鍵技能，以提升店長的經營管理能力和門店銷售業績為主線，對店長的核心職責范圍的內容進行全范圍的訓練。u 課程目標：è 掌握門店的基本管理要點è 掌握門店的管理重點難點è 掌握實際問題的解決方法è 提高終端門店的銷售業績u 培訓對象：

【池永生】《五項管理》

管理者技能提升

培訓受眾:1，企業高管2，企業管理層3，企業執行層4，白領人士5，渴望成功和自我管理人士課程收益:樂觀積極向上的人生態度清晰的奮斗目標和方向，提高工作效率生活工作完美結合，并持續改進養成良好的習慣，成就成功人生課程大綱:一，人生的7大領域，少一項成功就不圓滿成功的人為什么成功，你遇到阻礙了么？成功的人找方法，你找到了么？向成功的人學習，你也可以成功！平衡的人生，才能成就成功人生。二，心態，情緒是可

【池永生】《如何做優秀的中層經理》

管理者技能提升

課程主題：如何做優秀的中層經理培訓時間：12天課程意義：中層經理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰略要靠中層執行落實到基層，方能落地生根實現企業目標。然而，中層經理半路出家的現象較多，他們缺少對管理角色、管理方法的認知，沒有及時實現角色轉換，也沒有系統掌握系統管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應有的作用。本課程將以世界500強培養中層的理論體系為指導，結合企業經

【池永生】《打造團隊超級執行力》

執行力

課程主題打造團隊超級執行力培訓時間12天課程意義為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執行不力而付之東流？為什么你的下屬總是缺乏責任心和執行力？為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星員工的正規軍？因為執行力太差！企業的戰略是條直線，執行卻會拐彎和變形，中國公司的執行問題是由觀念、文化、制度等多方面原因造成的。不解決執行力的問題，企業永遠做不大做不強。本課程專為渴

【于玨】團隊建設執行力（1天）

執行力

課程背景本課程為于老師版權課程《企業教練實戰》中一個部分，企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具，從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色，將教練步驟與教練工具相結合。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修，系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程，它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂，且便于操

【于玨】《領導力素質》 ——團隊訓練一

領導力

課程背景                                 &nb

【于玨】企業教練實踐?（教練型領導力）

教練領導力

課程背景企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具，從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色，將教練步驟與教練工具相結合。本課程為教練型領導力核心課程。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修，系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程，它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂，且便于操作的管理方法，它使領

【于玨】《無領導小組討論》培訓大綱

領導力

課程說明無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領導者，因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術。評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼

【于玨】團隊建設執行力（1天）

執行力

導入：自我發現1.       成長規律?  企業?  個人團建模塊：凝聚力1.       領導力共贏 領導技巧：團隊建設 ?  因：因何why：氣度 ?  道：如何how：尊重 ?  術：用何what：體諒 ?  教

【于玨】語言表達與溝通藝術

溝通技巧

課程背景：說話像個領導，不要誤解為中國人常認為的官腔。這里的“領導”是指語言上讓人感到信服，感到有力量。有效的領導力是需要語言的操練的。領導者需要關注的，并且練習語言的質量、特點以及有力量。因為領導者的語言表達與溝通藝術，有責任提供現在和未來的意圖，解釋復雜的交易，展現面對不利情形下的決心，清楚了表達其他人沒有注意到的事情，拜訪那些支持承諾和標準的組織，灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模