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【宋海林】學(xué)會(huì)更好的溝通與表達(dá)—金字塔原理的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
【課程背景】金字塔原理可以應(yīng)用于思考、寫(xiě)作、表達(dá)、溝通、分析解決問(wèn)題和演示匯報(bào)，它能有效地幫助人們掌握思考問(wèn)題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思考習(xí)慣，并輕松構(gòu)建思維邏輯。因此，對(duì)于希望在商業(yè)和管理領(lǐng)域取得成功的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)金字塔原理是非常有價(jià)值的。主要包括：1. 提高思考與表達(dá)的邏輯性2. 幫助解決問(wèn)題3. 提高工作效率4. 增強(qiáng)溝通能力。總之，學(xué)習(xí)金字塔原理可以幫
【鮑臻煒】提升中層管理者戰(zhàn)略性思維能力
思維導(dǎo)圖
【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和技術(shù)的不斷革新，企業(yè)迫切需要提高組織績(jī)效和實(shí)施敏捷轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。然而現(xiàn)在層出不窮的“數(shù)字化”、“AI”技術(shù)以及各式各樣的組織形態(tài)讓中高層管理者逐漸迷失方向。出現(xiàn)兩種極端情況：? 恐懼變化。對(duì)于鋪天蓋地的信息不知從何下手開(kāi)展組織變革，從而止步不前。? 頻繁嘗試。市場(chǎng)上聽(tīng)到看到別家的成功，在本企業(yè)強(qiáng)行執(zhí)行，結(jié)果適得其反。許多企業(yè)
【葛萍】職場(chǎng)寶典之思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖
【課程背景】社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，人們對(duì)工作的態(tài)度正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。大家對(duì)工作的思考日益增加，工作付出的時(shí)間和成績(jī)是不是成正比？有沒(méi)有更好的辦法讓工作更輕松？為什么開(kāi)會(huì)時(shí)大家都說(shuō)明白，但是實(shí)際上會(huì)議精神卻沒(méi)有執(zhí)行下去？如何理清自己的思路，合理有效的使用自己的大腦成為新時(shí)代的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。隨著世界大腦先生--東尼,博贊先生將思維導(dǎo)圖引入中國(guó)，這個(gè)問(wèn)題也有了相應(yīng)的答案。思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式，它結(jié)合了
【董彥彩】從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
課程背景思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開(kāi)掘理論。Mind map來(lái)到中國(guó)大陸中文譯為“思維導(dǎo)圖”，那么這四個(gè)字背后的含義是什么?思維導(dǎo)圖可以用在哪些方面?怎么用思維導(dǎo)圖最有效?思維導(dǎo)圖，達(dá)意解或!提高效率，優(yōu)化思維!思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說(shuō)得更明白;思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的
【霍禮強(qiáng)】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用技巧
思維導(dǎo)圖
【課程背景】長(zhǎng)久以來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會(huì)隨著知識(shí)的增長(zhǎng)而提升，一個(gè)裝有許多知識(shí)的頭腦和一個(gè)靈活的，具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號(hào)，思維的質(zhì)量往往決定未來(lái)的質(zhì)量。如比爾.蓋茨、李嘉誠(chéng)等成就偉大事業(yè)的人均是知道如何正確且科學(xué)的使用他們的大腦的人.改變觀念是一種不合自然的過(guò)程，我們沒(méi)有相應(yīng)的工具，也沒(méi)有行之有效的訓(xùn)練手段，因此，人們迫切需要一些方法，生逢在這個(gè)偉大變革的時(shí)代，務(wù)實(shí)始終貫穿著
【葉顯開(kāi)】思維導(dǎo)圖工作法
思維導(dǎo)圖
【課程背景】巧用思維導(dǎo)圖，工作效率翻倍！思維導(dǎo)圖是一種思考方式，一種工作方法，也是一把開(kāi)啟大腦無(wú)限潛能的關(guān)鍵鑰匙，更是一部大腦使用說(shuō)明書(shū)。它就像看得到的大腦地圖，完整地將很多想法呈現(xiàn)在一張紙上，充分發(fā)揮左右腦的功能，顯著提升我們的工作效能。在當(dāng)今工作環(huán)境下，越來(lái)越多人開(kāi)始把“思維導(dǎo)圖”作為馳騁職場(chǎng)的利器，因?yàn)樗鼜?qiáng)大的功能可以運(yùn)用于整理信息、計(jì)劃項(xiàng)目、管理時(shí)間、系統(tǒng)思考等多個(gè)工作場(chǎng)景。然而如何更好利
【劉思華】從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖七星大法
思維導(dǎo)圖
課程背景：你是否有過(guò)如下煩惱?作為學(xué)習(xí)者，在日常工作學(xué)習(xí)中，你是否感覺(jué)到邏輯不夠清晰，思路不夠順暢，無(wú)法統(tǒng)籌全局?作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在各類培訓(xùn)會(huì)議中，你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?作為活動(dòng)策劃者，要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特，大家滿意的活動(dòng)是否感覺(jué)難上加難？作為研發(fā)人員，又要研發(fā)出新產(chǎn)品，又要符合公司政策，是否感覺(jué)思路不夠開(kāi)闊，新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來(lái)？作為管理者，在企業(yè)與部門(mén)管理中，你
【劉思華】金字塔原理邏輯思維與高效表達(dá)
思維導(dǎo)圖
課程背景：我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)突出，思路清晰，層次分明。我們?cè)u(píng)價(jià)人時(shí)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是邏輯思維能力，而邏輯思維能力的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？我們指導(dǎo)別人“要邏輯清晰、條理分明”，可怎樣才能做到“邏輯清晰”？怎樣才能提高思考能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣？我們希望在表達(dá)（寫(xiě)作、講話和培訓(xùn)）時(shí)，能說(shuō)到點(diǎn)子上，正面回答受眾（讀者、聽(tīng)眾和學(xué)員）的問(wèn)題。那么你是否知道如何搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)句
【劉翔】思考清晰，表達(dá)有力——基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
課程背景：在生活和工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景：想把一件事說(shuō)清楚，但怎么都講不明白，越說(shuō)越亂？跟人辯論，明明知道對(duì)方強(qiáng)詞奪理，可我就是說(shuō)不過(guò)他，怎么破？方案呈現(xiàn)，客戶只給10分鐘，讓我把重點(diǎn)講清楚，挑戰(zhàn)好大！時(shí)間不夠用？跟老板匯報(bào)工作，說(shuō)了一大通，老板不耐煩地問(wèn)一句：你的重點(diǎn)是什么？好難堪！要寫(xiě)一封郵件給客戶溝通項(xiàng)目進(jìn)展，但不知從何處下筆，頭大！抓耳撓腮，我想靜靜？大多時(shí)候，我們以為說(shuō)不清，講
【劉翔】向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)
思維導(dǎo)圖
課程背景：在生活和工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景：想把一件事說(shuō)清楚，但怎么都講不明白，越說(shuō)越亂？跟人辯論，明明知道對(duì)方強(qiáng)詞奪理，可我就是說(shuō)不過(guò)他，怎么破？方案呈現(xiàn)，客戶只給10分鐘，讓我把重點(diǎn)講清楚，挑戰(zhàn)好大！時(shí)間不夠用？跟老板匯報(bào)工作，說(shuō)了一大通，老板不耐煩地問(wèn)一句：你的重點(diǎn)是什么？好難堪！要寫(xiě)一封郵件給客戶溝通項(xiàng)目進(jìn)展，但不知從何處下筆，頭大！抓耳撓腮，我想靜靜？大多時(shí)候，我們以為說(shuō)不清，講
【肖莉莎】從邏輯到創(chuàng)新 ——思維導(dǎo)圖七星大法
思維導(dǎo)圖
【課程背景】：我們是否曾遇到如下煩惱——作為學(xué)習(xí)者，在日常工作學(xué)習(xí)中，你是否感覺(jué)到邏輯不夠清晰，思路不夠順暢，無(wú)法統(tǒng)籌全局？作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在各類培訓(xùn)會(huì)議中，你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案？作為活動(dòng)策劃者，要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特，大家滿意的活動(dòng)是否感覺(jué)難上加難？作為研發(fā)人員，又要研發(fā)出新產(chǎn)品，又要符合公司政策，是否感覺(jué)思路不夠開(kāi)闊，新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來(lái)？作為管理者，在企業(yè)與部門(mén)
【肖莉莎】打造你的超級(jí)思維力 ——思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
【課程背景】我們是否曾遇到如下煩惱——作為銷售人員，既要發(fā)掘公司及個(gè)人潛力客戶，維護(hù)客戶關(guān)系，營(yíng)銷各類金融產(chǎn)品與服務(wù)，又要能滿足客戶的需求，不斷去開(kāi)拓市場(chǎng)分額，時(shí)常感覺(jué)分身乏術(shù)？作為學(xué)習(xí)者，在日常工作學(xué)習(xí)中，你是否感覺(jué)到邏輯不夠清晰，思路不夠順暢，無(wú)法統(tǒng)籌全局？作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在各類培訓(xùn)會(huì)議中，你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后，依然做不出可行性方案？作為營(yíng)銷活動(dòng)策劃者，要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特，大家滿意
【楊群】能量能提升思維層次
思維導(dǎo)圖
【課程介紹】如何通過(guò)智慧面對(duì)和解決生活中的問(wèn)題？如何處理生活中的人際關(guān)系？婚姻關(guān)系？親子關(guān)系？婆媳關(guān)系？上下級(jí)關(guān)系？……這些智慧的背后，一切都和能量有關(guān)。一旦擁有高能的思維和能力，我們遇到問(wèn)題時(shí)都可以運(yùn)用高能去讓我們的生活更輕松，讓許多的事情朝著我們想要的，更好的方向去發(fā)展。【課程目標(biāo)】提升內(nèi)在能量，懂得如何用高能思維去解決身邊的所有問(wèn)題 【適合學(xué)員】必須透過(guò)扮演女兒/妻子/母親的角色才
【林屹】Xmind思維導(dǎo)圖與高效工作思考
思維導(dǎo)圖
n 課程收益u 掌握思維導(dǎo)圖及高效職場(chǎng)結(jié)構(gòu)思考力：用成熟工具，拆分難題，完善思考u 熟練掌握思維導(dǎo)圖軟件Xmind的所有應(yīng)用功能u 將思維導(dǎo)圖軟件工具與金字塔原理有機(jī)結(jié)合，幫助員工在工作中持續(xù)應(yīng)用金字塔原理u “實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+行動(dòng)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式，課程中能產(chǎn)出對(duì)企業(yè)有價(jià)值、可應(yīng)用的成果u 掌握重要的事情說(shuō)3點(diǎn)：簡(jiǎn)單的思考結(jié)構(gòu)助你成為溝通達(dá)人u
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馬成功

 Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣（土地開(kāi)發(fā)利用專家）
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣（土地開(kāi)發(fā)利用專家）
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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