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【楊穎】銷售中要懂的“心理學(xué)”

心理學(xué)

課程背景：探秘內(nèi)心，掌握技巧；讀懂客戶，提升業(yè)績！為什么總是沒有業(yè)績？為什么總是遭遇拒絕？如何才能打開客戶的心門？如何才能贏得客戶的好感？如何才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績？為什么不能成為優(yōu)秀的推銷人員？銷售精英，運籌帷幄，市場掘金，勢在必得。21世紀(jì)是競爭的時代！顧客已經(jīng)變得越來越聰明！一個成功的銷售人員往往不是因為他聰明，而是因為他精通銷售心理學(xué)！無論你從事什么行業(yè)，其實每個人都是銷售員。畫家銷售美感、政

【楊穎】如果說出的話能“看見” ——非暴力溝通

溝通技巧

課程背景：生活中許多習(xí)以為常的溝通方式其實是“暴力性”的，例如：用好壞、對錯作為判斷標(biāo)準(zhǔn)、恃強凌弱、根據(jù)怒氣偏見反應(yīng)、指責(zé)、批判、比較和為人貼標(biāo)簽。這些思考和溝通模式，導(dǎo)致情感創(chuàng)傷、人際疏離和沖突。每個人的價值觀和生活方式或許不同，但卻有共同的感受和需要。“非暴力溝通”透過“觀察、表達(dá)感受、需要、做出具體要求”這四個步驟，使我們能真誠地表達(dá)自己，也能深入地傾聽他人，建立心與心之間的連結(jié)，無須妥協(xié)即

【楊穎】青少年的心理發(fā)展與疏導(dǎo)干預(yù)

心理學(xué)

青少年之未來乃國之未來，對兒童和青少年的援助是職責(zé)所在，更是人性和人道。。。。。。第一講、青少年期的心理特征與心理健康標(biāo)準(zhǔn)一、關(guān)注青少年心理健康的必要性1、青春期是一次新生2、青春期的界定二、青少年期常見的矛盾心理1、獨立與依賴的矛盾2、理想與現(xiàn)實的矛盾3、坦率與封閉的矛盾4、性意識與社會規(guī)范之間的矛盾5情感與理智的矛盾三、心理問題產(chǎn)生的來源1、實際年齡2、生理年齡3、心理年齡4、社會年齡第二講、

【楊穎】畫說“情緒與自我”

壓力與情緒管理

情緒具有情境性和暫時性，易被發(fā)現(xiàn)與感知，呈顯性；性格是穩(wěn)定而較為隱蔽的，需要長時間的感知，屬隱性。而繪畫表達(dá)性藝術(shù)的過程就是一種無聲的、無意識的敘說，情緒通過圖像的象征意義得到表達(dá)、宣泄和釋放。同時，圖像具體可見，繪畫者可透過觸摸、觀看等感覺來比較自己與他人的相同與相異之處，最后透過對作品的掌控與支配，找回自我的掌控能力。 課程目標(biāo)：? 知識與技能目標(biāo)：感受點、線、面、色等多樣

【楊穎】OH卡情緒壓力管理與心理激勵

壓力與情緒管理

OH卡情緒壓力管理與心理激勵課程背景：我們所處的時代，是壓力時代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的新冠病毒，影響了全球經(jīng)濟同時影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。對“打工人”——面對消極情緒無法自處和調(diào)節(jié)，都會嚴(yán)重

【楊穎】DISC行為風(fēng)格與團(tuán)隊協(xié)作

心理學(xué)

課程背景：1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書中，首次出現(xiàn)現(xiàn)代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀，他第一次試圖將心理學(xué)應(yīng)用到一般人身上，而不只是臨床設(shè)定。從簡單問卷到DISC圖形，DISC分析表，DISC現(xiàn)已發(fā)展成為全世界使用最廣泛，最獲信賴的性格工具。認(rèn)識不等于了解，愛不等于懂，了解周圍的人是一門重要

【劉冰老師】HR業(yè)務(wù)伙伴的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)型落地

管理者角色認(rèn)知

【課程背景】：新的機遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業(yè)對人力資源的定位和價值提出了越來越高的期望和要求，為應(yīng)對全新形勢，企業(yè)的人力資源管理必須對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、對戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。所以，以下問題亟待解決：如何更好地深入洞察業(yè)務(wù)需求，贏得內(nèi)外部客戶，特別是管理層，

【劉冰老師】HRBP助力業(yè)務(wù)與跨部門溝通協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】：新的機遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業(yè)對人力資源的定位和價值提出了越來越高的期望和要求，為應(yīng)對全新形勢，企業(yè)的人力資源管理必須對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、對戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。不同部門因設(shè)置的使命不同，而天然具有相互制衡、互相監(jiān)督的作用；人因性格風(fēng)格不同，又

【梁力中】如何撰寫政協(xié)提案

公文寫作

教學(xué)目標(biāo)：1. 讓新晉政協(xié)委員理解政協(xié)提案的意義和作用。2. 培養(yǎng)委員識別和分析社會及民生問題的能力。3. 指導(dǎo)委員如何制定出具有針對性和可操作性的提案。4. 提升委員的議案寫作技巧和政策倡導(dǎo)能力。課程收益：深入理解中國人民政治協(xié)商會議（CPPCC）的制度框架及政協(xié)委員的角色定位。掌握社會及民生問題的識別、分析和提案轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵步驟。學(xué)習(xí)構(gòu)建提案的結(jié)構(gòu)，包括引言、問題闡述、建議措施等要素，以及相關(guān)寫

【梁力中】精準(zhǔn)高效——工作總結(jié)撰寫技巧與AI運用

公文寫作

【課程背景】在職場中，工作總結(jié)不僅是對個人或團(tuán)隊一段時間工作的回顧與反思，也是展示成果、提煉經(jīng)驗、提出改進(jìn)建議的重要文檔。通過有效的工作總結(jié)，可以增強團(tuán)隊凝聚力，提升個人職業(yè)形象，促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。本課程將教授學(xué)員如何系統(tǒng)地撰寫高質(zhì)量的工作總結(jié)。【課程時長】3小時，可以按照需求調(diào)整【課程對象】企事業(yè)單位宣傳部門、品牌部門，營銷部門、人力部門、綜管部門、等涉及宣傳、傳播需要的各級領(lǐng)導(dǎo)、干事、

【梁力中】一次用AI搞定應(yīng)用文寫作

公文寫作

【課程背景】隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，AI在各個行業(yè)中應(yīng)用越來越廣泛。特別是在文案寫作領(lǐng)域，AI技術(shù)已經(jīng)能夠協(xié)助創(chuàng)作者快速生成具有吸引力的文案，大幅提升工作效率。對于電商行業(yè)而言，有效的賣貨文案是提升產(chǎn)品銷量的關(guān)鍵因素之一。本課程結(jié)合市場趨勢與技術(shù)發(fā)展，專門為希望利用AI技術(shù)提高賣貨文案效率和效果的個人或團(tuán)隊設(shè)計。【課程時長】3-6小時，可以按照需求調(diào)整【課程對象】企事業(yè)單位宣傳部門、品牌部門，

【梁力中】營銷創(chuàng)意管理

其他

課程背景：面對不斷變化的市場，制造出很多新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，企業(yè)如何突破傳統(tǒng)的思維，創(chuàng)新思維會教你如何主動適應(yīng)新常態(tài)。學(xué)員對象：事業(yè)單位干部、企業(yè)家、董事長、總經(jīng)理、中高管等時間：一天/半天課程收益：深挖創(chuàng)意祖墳，參悟創(chuàng)意那點事?：一步一步拆解創(chuàng)意產(chǎn)生的路徑及方法，教你學(xué)會利用工具來產(chǎn)生創(chuàng)意。每個企業(yè)的團(tuán)隊需要破除的固有思維有哪些？團(tuán)隊必須掌握的新思維是什么？如何才能實現(xiàn)團(tuán)隊的思維轉(zhuǎn)變？團(tuán)隊如

【梁力中】新聞寫作進(jìn)階訓(xùn)練營

公文寫作

課程背景：體制內(nèi)10年文字經(jīng)驗的大筆桿子精心打造的一天大課。為你講清、講活、講透信息簡報、工作總結(jié)、工作報告、經(jīng)驗材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等常用公文的寫作套路和技巧。   梁老師公文先后被國家、省、市多位主要領(lǐng)導(dǎo)批示。先后撰寫過南京市課題《南京長江文化探究》被江蘇省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)批示、《元通商圈》課題被南京市委主要領(lǐng)導(dǎo)批示、《2014南京青奧會開閉幕式策劃案》《血色黎明——電影&

【梁力中】公關(guān)號寫作、短視頻文案寫作

公文寫作

課程背景：移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，不僅作家、公眾號作者需要學(xué)新媒體寫作，講述一般做號、起號的方法，闡述文章十萬加有哪些核心密碼。課程特色：本課程以老師多年經(jīng)驗為抓手，兼顧本行業(yè)和其他行業(yè)優(yōu)秀案例，講述如何打造好微信文章、抖音文案的普遍規(guī)律，并且簡述微信增粉的一般方法。授課風(fēng)格：1、在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識，2、可以根據(jù)學(xué)員類型，變化講課風(fēng)格課程方式：理論+案例+交流的形式，通俗易懂講授如何輕松掌握寫作技巧

【梁力中】領(lǐng)導(dǎo)者言語表達(dá)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

本課圍繞“三”展開如何進(jìn)行有效溝通，提出了用美國人的細(xì)節(jié)和中國人的概括來實現(xiàn)最好語言表達(dá)方式。指出要靈活運用比喻、相對論、時間換算、重復(fù)、總結(jié)、傾聽、三明治法則等方法，切實提高溝通的成效。內(nèi)容生動活潑，通過電影放映學(xué)溝通，溝通的學(xué)習(xí)讓我們懂得了交流的藝術(shù)，學(xué)會了交流的方式和方法，懂得一種溝通的意境。我們以“三”為結(jié)構(gòu)，語言要求：說事實；說觀點，說愿望；文字要求：準(zhǔn)確性；鮮明性；生動性。即興演講我們