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【劉冰老師】營銷管理者用激勵與賦能驅(qū)動業(yè)績（行動學(xué)習(xí)）

績效管理

【課程背景】：作為銀行的管理者，如何幫助下屬提升個人能力？如何帶團隊？怎么培養(yǎng)員工，管理員工，點燃激情？如何激勵？這都是必須面臨的重大課題。過去以高層決策、中層管理、基礎(chǔ)執(zhí)行的組織模式，已經(jīng)隨著高層對方向預(yù)測和中層對基層情況掌握的難度增加，不再適應(yīng)巨大的社會和市場環(huán)境變化，而賦能團隊，共識共創(chuàng)，共擔(dān)共行的新的組織管理體系，會在劉冰老師的培訓(xùn)課堂演變重構(gòu)，并通過學(xué)員帶下課堂，嘗試影響整個企業(yè)文化。所

【劉冰老師】組織績效改進--吉爾伯特的方法

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環(huán)、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅(qū)力；幾乎所有的管理者都認(rèn)為外驅(qū)力的作用每況愈下；當(dāng)今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創(chuàng)、專注研究心智作為內(nèi)驅(qū)力在績效破局中的作用！通過本次培訓(xùn)賦能的方式影響企業(yè)員工內(nèi)在心智和自驅(qū)力，上接戰(zhàn)略，下接執(zhí)行，聚焦改進，主動創(chuàng)造業(yè)績，強化成就

【劉冰老師】AI+心智助力新績效管理?

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環(huán)、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅(qū)力；幾乎所有的管理者都認(rèn)為外驅(qū)力的作用每況愈下；當(dāng)今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創(chuàng)、專注研究心智作為內(nèi)驅(qū)力在績效破局中的作用！隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是國產(chǎn)大模型Deepseek的崛起，對人力資本的開發(fā)和利用，正迎

【劉冰老師】心智與績效管理內(nèi)外雙驅(qū)—化戰(zhàn)略為行動的BSC

績效管理

課程背景：幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環(huán)、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅(qū)力；幾乎所有的管理者都認(rèn)為外驅(qū)力的作用每況愈下；當(dāng)今時代，幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”，而不想屈服于外在的強化力量；所以劉冰老師才獨創(chuàng)、專注研究心智作為內(nèi)驅(qū)力在績效破局中的作用！通過本次培訓(xùn)賦能的方式影響企業(yè)員工內(nèi)在心智和自驅(qū)力，主動創(chuàng)造業(yè)績，強化成就感！通過對組織績效共識建立、平

【劉冰老師】基于目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果----OKR敏捷績效管理

績效管理

課程背景在VUCA時代，OKR（Objectives and Key Results）被稱為“目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法”，受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、電氣裝備行業(yè)和高科技企業(yè)的追捧，目前被硅谷很多公司采用，國內(nèi)的公司如華為、今日頭條、知乎、明道也都成功的引入了OKR。為什么越來越多企業(yè)都開始運用OKR來進行績效管理呢？OKR是一種以激發(fā)員工內(nèi)在動機為基本理念的績效管理方法，更偏重目標(biāo)管理，它提倡的是下級對齊上級

【郎闊涵】一位績效經(jīng)理的經(jīng)歷與感受

績效管理

他經(jīng)過獵頭公司推薦到一集團公司擔(dān)任了3個月績效經(jīng)理，在轉(zhuǎn)正時提出了辭職；雖然有失業(yè)在家的風(fēng)險，可是還是做出了決定。做人力資源管理第15個年頭了，不希望只做簡單的執(zhí)行工作，對一些管理問題視而不見，聽之任之，而是希望用自己15年的工作經(jīng)驗和管理心得，能夠給企業(yè)帶來一些改善和改變，讓人力資源在企業(yè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這也是他對工作唯一的堅持和期望了。回顧這些年的工作，應(yīng)該是回深圳后，績效薪酬管理似乎成為

【曹喬喬】釋放團隊潛能，提升組織績效

績效管理

【課程背景】企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達成這一目的，企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人，上下對齊，左右拉通，最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。但是，很多企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，對于績效目標(biāo)管理存在諸多障礙，對于目標(biāo)的設(shè)定也容易導(dǎo)致員工與企業(yè)的博弈，最終影響組織績效的持續(xù)提升。而教練技術(shù)可以通過提問的方式幫助管理者發(fā)現(xiàn)并設(shè)定目標(biāo)，從而激發(fā)員工對目標(biāo)實現(xiàn)的雄

【曹喬喬】實戰(zhàn)SIPOC模型，助力企業(yè)績效管理

績效管理

【課程背景】企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達成這一目的，企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人，上下對齊，左右拉通，最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。但是，很多企業(yè)在績效管理實施過程中，由于企業(yè)各項流程繁多，流程管理與企業(yè)實際運作脫節(jié)，跨部門和跨業(yè)務(wù)單元的流程管理割裂等各種因素，導(dǎo)致員工或部門的績效目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)，工作完成進度無法控制，跨部門配合工作

【孟凌】三維績效管理體系

績效管理

【課程背景】績效管理是企業(yè)進行內(nèi)部運營管理的重要抓手，對于戰(zhàn)略目標(biāo)達成、組織發(fā)展、激勵機制、運營效率、提高人效，以及人才梯隊優(yōu)化等都具有重要作用。但是從很多企業(yè)的績效管理結(jié)果來看，“效果”不盡如人意，企業(yè)老板往往質(zhì)疑績效評估結(jié)果與公司盈利的關(guān)聯(lián)度，對公司業(yè)績達成的作用；業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人常常認(rèn)為績效目標(biāo)設(shè)定不符合部門實際情況，考核過于頻繁，橫向比較優(yōu)秀員工對企業(yè)價值貢獻差別較大；從員工角度，50%以上

【郝洪梅】戰(zhàn)略績效管理的選擇與落地

績效管理

【課程背景】長期以來，績效管理一直是企業(yè)非常核心的管理命題，也是令企業(yè)各級管理者及人力資源從業(yè)者非常頭疼的問題。推行績效前，各企業(yè)躍躍欲試，把績效管理當(dāng)作一把萬能寶劍，認(rèn)為有了它就可以所向披靡，解決企業(yè)面臨的各種問題和挑戰(zhàn)；推行后，發(fā)現(xiàn)困難或問題重重，要么半途而廢，要么淪落為形式而沒起到真正的作用，為何績效考核成了眾多企業(yè)的“雞肋”？本課程將從績效管理的困惑和失效的根源入手，深入剖析績效管理存在問

【徐蕓】員工績效管理

績效管理

【課程背景】績效管理是管理者的一項重要工作，既決定了個人及團隊目標(biāo)是否能夠有效達成，也是管理者激勵團隊、提升團隊能力的重要抓手。在目前的管理實踐中，管理者們往往只關(guān)注業(yè)務(wù)目標(biāo)的設(shè)定與達成，但忽略員工能力、流程改進等過程維度的監(jiān)督及評價；在績效反饋和輔導(dǎo)中，也不能有針對性地對員工的行為進行反饋，缺乏科學(xué)的輔導(dǎo)和反饋技巧，導(dǎo)致績效管理不閉環(huán)、或者流于形式。長久以往，員工的綜合能力不能得到有效提升，團隊

【樊珍】績效管理到人效管理

績效管理

【課程背景】新經(jīng)濟形勢、新發(fā)展格局，企業(yè)發(fā)展必然面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。做大還是做強，曾經(jīng)是企業(yè)爭論的焦點問題。但近幾年隨著一些巨無霸型的企業(yè)瞬間崩塌，我們更多思考的是回歸理性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有先做強才是根本。我們不再一味關(guān)注規(guī)模化指標(biāo)，而是更多聚焦規(guī)模化指標(biāo)背后的經(jīng)濟“強度”和發(fā)展“質(zhì)量”到底如何。人均創(chuàng)效、地均納稅、單位投資回報、資本成本、經(jīng)濟附加值……這些都是我們管理思維轉(zhuǎn)變的新風(fēng)向。更關(guān)注單位投

【張成強】卓越績效管理的實務(wù)技巧

績效管理

【課程背景】經(jīng)理人最重要的工作職責(zé)是什么？到底是管人還是管事？不同的人有不同的說法，但是歸根結(jié)底，不管是管人還是管事，都要落到一個基本出發(fā)點，就是帶出一支高績效的團隊。對比優(yōu)秀的經(jīng)理人和失敗的經(jīng)理人，你會發(fā)現(xiàn)他們之間的差異只有一個那就是帶的團隊績效不同。但是績效管理復(fù)雜難懂，而且需要協(xié)調(diào)多方資源。常見的問題有：? 為什么高層忙得不亦樂乎，員工巍然不動？? 為什么計劃做的很好，結(jié)

【毛司禾】團隊績效體系搭建與管理

績效管理

【課程背景】您的團隊在績效考核中是否存在如下問題：? 企業(yè)績效考核工作流于表面，沒有帶來真正的績效提升? 無法有效激發(fā)考核對象的工作積極性? 考核就是增加工作負(fù)擔(dān)? 定性指標(biāo)太多，定量指標(biāo)太少? 缺乏對員工能力的改善、輔導(dǎo)與提高? 工作考核“重數(shù)量不重質(zhì)量”? 目標(biāo)模糊不清、不易把握? 績效溝通存在障礙? 績

【毛司禾】三維績效管理

績效管理

【課程背景】無數(shù)的企業(yè)都會制定偉大的戰(zhàn)略，只有少數(shù)的企業(yè)才能落地戰(zhàn)略；戰(zhàn)略執(zhí)行一直是一個讓管理層關(guān)注并經(jīng)常頭疼的問題，而三維績效管理就為企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行打造出一套有關(guān)企業(yè)績效目標(biāo)設(shè)定、績效過程管控、績效考核、績效輔導(dǎo)、績效激勵的系統(tǒng)方法論。  很多公司在年度經(jīng)營目標(biāo)制定與執(zhí)行的過程中面臨如下問題：? 如何制定公司的年度經(jīng)營目標(biāo)？? 如何根據(jù)公司的年度經(jīng)營目標(biāo)，制定部門的年