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【楊輝】績效考核與員工績效輔導(dǎo)實戰(zhàn)提升

績效管理

課程背景說績效，用績效，管績效，曾幾何時，這成為企業(yè)管理中的一種時髦，成為一種潮流，似乎不談績效就落伍了。但最近有一段時間，績效管理似乎成為一種罪，市面上很多人對其恨之入骨，說什么“績效考核已死”，說績效管理是導(dǎo)致很多跨國大企業(yè)走向衰落的罪魁禍?zhǔn)住Ｆ茢〉钠髽I(yè)以績效管理為借口，企圖逃避嚴(yán)厲管理的人員更是三人成虎、積銷毀骨，眾口一詞說績效管理會導(dǎo)致企業(yè)完蛋。其實績效管理只是一種企業(yè)管理的工具而已，既沒

【何麟】上下同欲、力出一孔——解密華為績效管理之道

績效管理

課程目標(biāo):價值一：掌握華為激發(fā)組織活力的底層邏輯和“力出一孔、利出一孔”的精髓所在；價值二：高管團隊共識價值創(chuàng)造、評價與分配的理念，統(tǒng)一思想和語言，牽引隊伍朝著戰(zhàn)略指引得方向去打糧食，去沖鋒；價值三：掌握組織績效、個人績效、工資包、獎金包設(shè)計得工具、模板與方法論。課程對象:企業(yè)ceo、高管團隊、hrd、財務(wù)總監(jiān)、中層干部、核心骨干等；課程時間:2天，6小時/天；課程大綱:課程導(dǎo)入1、遭誤解得績效管

【趙進平】戰(zhàn)略績效管理體系的建立與實施

績效管理

課程目標(biāo):理解績效管理的基本概念掌握績效考核指標(biāo)及其目標(biāo)值的制定方法掌握績效考核的實施步驟和方法掌握績效反饋和績效結(jié)果應(yīng)用的方法課程對象:企業(yè)總經(jīng)理；人力資源經(jīng)理／主管及人力資源相關(guān)從業(yè)者；營銷／生產(chǎn)／技術(shù)及各職能部門分管副總經(jīng)理；各職能總監(jiān)；各部門經(jīng)理／主管課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：績效管理認(rèn)知一、績效管理概述14、何為績效？15、企業(yè)績效結(jié)構(gòu)組織績效系統(tǒng)和流程績效個體工作

【黃建林】雙輪績效管理系統(tǒng)驅(qū)動組織發(fā)展

績效管理

適合行業(yè)銀行證券行業(yè)政府機關(guān)部門快消品行業(yè)家居建材行業(yè)通信行業(yè)課程目標(biāo)掌握組織績效管理的相關(guān)工具和方法，包括BSC、戰(zhàn)略地圖、華為BLM模型等；掌握組織績效管理的流程和技巧，包括戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略落地、戰(zhàn)略檢視；掌握員工績效管理的不同工具和方法，包括OKR、KPI等；掌握員工績效目標(biāo)設(shè)定、績效輔導(dǎo)、績效評估、績效結(jié)果應(yīng)用的相關(guān)方法和技巧。課程時長：兩天適合對象：各級管理人員、人力資源管理人員課程大綱模

【吳健（女）】員工績效管理體系落地

績效管理

學(xué)員對象HR從業(yè)者、公司中高層管理者課程信息標(biāo)準(zhǔn)課時：1 天，6 小時；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：20-30 人。課程背景績效管理在企業(yè)經(jīng)營中助力戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)，在管理中提升規(guī)范化與科學(xué)性，在員工驅(qū)動中提升能動效應(yīng)。它能夠使好的人更加快速的成長，也會對平庸者給予公正評價與反思改進的機會，掌握建立績效管理體系的程序和實操方法，善加利用各種績效工具進行從公司到團隊到個人的目標(biāo)分解、指標(biāo)識別，并在績效評估與反饋中形成新的

【陳鋼】提升績效的輔導(dǎo)

績效管理

課程背景你是否遇到以下情況1、員工缺乏主動性，做事情動力不足，作為直接管理者不知如何應(yīng)對；2、不知道如何跟員工進行深度溝通，缺乏信任關(guān)系；3、除了命令和告知的方式，找不到更好的管理方式和方法；4、不斷幫下屬解決問題，自己如救火隊長一樣，心累；4、無法把工作目標(biāo)與員工個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更好地結(jié)合；本門課程是幫助管理者如何提升自我的管理思維與能力，通過高效的賦能對話，激發(fā)員工的能動性和積極性，打造高績效

【劉海來】經(jīng)營績效提升策略與方法

績效管理

第一單元：效率：企業(yè)如何活下去：1．企業(yè)為何走下坡路2．要發(fā)展必須圍繞效率轉(zhuǎn)3．商業(yè)業(yè)態(tài)的改變與效率4．所有問題都可歸結(jié)到效率問題5．用效率的眼光看企業(yè)6．經(jīng)營與管理的效率審視7．打破效率天花板的三駕馬車8．效率管理的問題與解決第二單元： 績效：效率管理的現(xiàn)實落腳點1．績效為何成為很多企業(yè)的痛苦 　2．績效管理與績效考核問題分析與反思3．績效管理的四個維度4．績效管理定位與歸位5．基于經(jīng)營業(yè)務(wù)驅(qū)動

【柯建峰】目標(biāo)管理與績效管理

績效管理

課程背景：如何設(shè)定本企業(yè)目標(biāo)?目標(biāo)如何落地？如何制定與分解總公司與分子公司間的績效目標(biāo)？部門經(jīng)理如何進行本部門目標(biāo)分解？如何**績效考核這一手段，讓目標(biāo)落地?本課程講師從目標(biāo)、績效、模擬推行等多個角度對課程進行講解，為你答疑解惑。課程收益：1、理解目標(biāo)管理的意義及對于中高層管理者的好處；2、講解目標(biāo)建立、分解及落地的關(guān)鍵點；3、掌握目標(biāo)管理的工具和方法（目標(biāo)體系圖、目標(biāo)卡、目標(biāo)追蹤表等）；4、掌握

【柯建峰】戰(zhàn)略績效管理工作坊—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器

績效管理

課程背景：從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，績效管理是一個難題，大部分企業(yè)還是停留在績效考核階段，目標(biāo)制定不清，指標(biāo)設(shè)計不合理，不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績效管理體系的認(rèn)知以及落地執(zhí)行能力。本質(zhì)上來說，是企業(yè)未能從戰(zhàn)略角度出發(fā)去思考績效管理的作用，未發(fā)揮績效管理的價值。戰(zhàn)略績效管理課程將**系統(tǒng)地知識框架講授、真實的案例分析、落地執(zhí)行工具演練、情境模擬等多種方式，提升學(xué)員

【馮媛】績效管理培訓(xùn)課程大綱

績效管理

課程時間1-2天培訓(xùn)對象各級管理者課程大綱第一部分績效管理理念一、績效管理概念與流程關(guān)鍵點1.績效計劃的制定2.績效追蹤與輔導(dǎo)3.績效考核與評價4.績效反饋與面談二、績效管理的作用1.傳導(dǎo)戰(zhàn)略2.行為引導(dǎo)3.發(fā)現(xiàn)問題4.價值導(dǎo)向5.功能樞紐三、績效管理體系效果評估標(biāo)準(zhǔn)四、人力資源部與管理者的績效職責(zé)劃分五、績效體系的內(nèi)容構(gòu)成1.績效指標(biāo)體系2.績效流程體系第二部分關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系一、指標(biāo)體系的構(gòu)成

【張婭】績效管理課程

績效管理

課程大綱1.績效管理概述2.績效考核管理原則3.績效考核管理組織效率4.績效考核管理程序5.績效管理應(yīng)用課程內(nèi)容：什么是績效管理績效管理與績效考核的區(qū)別績效考核的誤區(qū)績效考核指標(biāo)的制定績效考核的意義績效考核的周期績效考核的方式與運用課程收益如何擬定績效考核方案、掌握績效考核使用工具、運用績效考核技巧提升工作效率

【賈勇】以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核指標(biāo)設(shè)定與績效面談

績效管理

一、培訓(xùn)收益2 建立對績效管理的正確認(rèn)知，從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)分析思考如何建立績效考核指標(biāo)體系2 掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）設(shè)計與績效面談的要點技巧、推動績效管理與考核的實效性二、培訓(xùn)大綱 內(nèi)容要點 工具/表單/模型 培訓(xùn)方式 輸出成果 2 破冰

【薛魁銘】行動學(xué)習(xí)——績效與能力雙提升的秘密武器

績效管理

一、課程背景互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下，環(huán)境變化快速，市場競爭白熱化，跨界顛覆隨處發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營變得高度不確定。企業(yè)該如何應(yīng)對這種不確定？行動學(xué)習(xí)是目前比較有效的方法：行動學(xué)習(xí) —— 是一小組利益相關(guān)人共同解決組織實際存在的真實問題的過程和方法。行動學(xué)習(xí)不僅關(guān)注問題解決，更重要的是關(guān)注小組成員及整個組織的發(fā)展。公式：行動學(xué)習(xí)=程序性知識 +質(zhì)疑+ 反思+行動    &nb

【邢慶峰】供應(yīng)商開發(fā)評估選擇與高績效管理

績效管理

一、   為什么選擇這個培訓(xùn)信息化時代，企業(yè)與競爭對手供應(yīng)商資源池“同質(zhì)化”程度日趨變高的現(xiàn)狀使得供應(yīng)鏈之間的競爭很大程度上演變成供應(yīng)鏈及供應(yīng)商管理策略、方法、工具的有效性的競爭。TUNA （即Turbulent動蕩、Uncertain不確定、 Noval 全新、Ambiguous模棱兩可）也稱湍流不定時代帶來的漲價、斷供、限產(chǎn)等方面的挑戰(zhàn)，使得傳統(tǒng)的基于“甲方思維”

【歐陽毅霖】《卓有成效的管理》課程簡介

績效管理

一、 培訓(xùn)目的：從企業(yè)到國家一切的落后均因管理落后而造成，企業(yè)管理者無好壞之分，企業(yè)管理無對錯之分，只有有效和無效之分。在人類歷史上，從來沒有像今天這樣有這么多的人肩負著管理的使命，尤其是作為上司，如何有效的管理自己的時間，如何有效的做決策，如何有效地管理培養(yǎng)下屬，充分調(diào)動下屬的積極性，一直是經(jīng)理人的必需課之一。 課程的思想精髓來源于當(dāng)代世界上最偉大的兩位管理大師（美國的德魯克和蓋依黑爾、）和