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共找到 41 條課程
任臻高效團(tuán)隊(duì)與高效溝通沙盤拓展
沙盤模擬
【課程背景】高效團(tuán)隊(duì)和高效溝通,是每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者(管理者)所追求的一種狀態(tài),是需要通過(guò)大量的實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)積累、總結(jié)養(yǎng)成。我們可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí),灌輸理念,學(xué)習(xí)技巧;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與情景模擬的環(huán)節(jié)引發(fā)反思和總結(jié),結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、相互印證,從而回到實(shí)際工作中能夠更好的處理沖突,從而提升工作效率,加速經(jīng)驗(yàn)的積累,進(jìn)而更好的為企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展提供保障。【課程受益】課程第一階段通過(guò)完整版DISC解析與星座特點(diǎn)結(jié)合,
賈宏強(qiáng)崢嶸?-黨史情景沙盤教學(xué)
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【課程背景】作為一名黨員,“你”是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生過(guò)程的親歷者和參與者,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在探索適合中國(guó)國(guó)情的道路過(guò)程中迷茫過(guò)、彷徨過(guò)、懷疑過(guò),28年血與火的考驗(yàn)讓你從一個(gè)進(jìn)步青年成長(zhǎng)為一名有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的高級(jí)將領(lǐng),還原了大氣磅礴的歷史畫(huà)卷。《崢嶸?-黨史情景沙盤》以時(shí)間為軸,以事件為點(diǎn),以思想升華為距,用大事件中的小情景還原昔日戰(zhàn)場(chǎng),用圍棋哲學(xué)的視角深挖黨史精髓,讓學(xué)員在19組情景的研討中享受“沖
賈宏強(qiáng)《烽火?》黨建沙盤
沙盤模擬
課程背景首創(chuàng)嵌入式沙盤教學(xué),即一個(gè)大沙盤套入多個(gè)可以組合的小沙盤,改變以往盤面固定、教學(xué)目標(biāo)單一的沙盤形式,可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)組合;教學(xué)形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合,沙盤情景、教學(xué)內(nèi)容與黨史發(fā)展、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁,帶入感強(qiáng),參與度高,實(shí)用性強(qiáng)。改變以往理論講解多,實(shí)踐操作少的教學(xué)方式,直接將現(xiàn)實(shí)黨建任務(wù)帶進(jìn)課堂,比如:黨支部工作條例,基層黨支部工作實(shí)務(wù),如何組建
梁南菲九段經(jīng)理人TM全情景沙盤
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【課程背景】BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚,面對(duì)要求苛刻且喜歡親歷親為的上司,已是焦頭爛額,而間接上司的一次越級(jí)調(diào)查讓高守譚與上級(jí)的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時(shí),項(xiàng)目總監(jiān)吳圖的一紙投訴,讓高守譚方寸大亂……在現(xiàn)實(shí)工作中,管理者不僅要認(rèn)識(shí)自己,還要處理與上司、下屬、同事、客戶之間的各種人際關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的問(wèn)題。《九段經(jīng)理人TM》360°剖析經(jīng)理人工作中接觸的五大角色,
鄭燕林九段經(jīng)理人TM情景沙盤
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【課程背景】BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚,面對(duì)要求苛刻且喜歡親歷親為的上司,已是焦頭爛額,而間接上司的一次越級(jí)調(diào)查讓高守譚與上級(jí)的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時(shí),項(xiàng)目總監(jiān)吳圖的一紙投訴,讓高守譚方寸大亂……在現(xiàn)實(shí)工作中,管理者不僅要認(rèn)識(shí)自己,還要處理與上司、下屬、同事、客戶之間的各種人際關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的問(wèn)題。《九段經(jīng)理人TM》360°剖析經(jīng)理人工作中接觸的五大角色,
江素忠烽火-黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤
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課程背景:首創(chuàng)嵌入式沙盤教學(xué),即一個(gè)大沙盤套入多個(gè)可以組合的小沙盤,改變以往盤面固定、教學(xué)目標(biāo)單一的沙盤形式,可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)組合;教學(xué)形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合,沙盤情景、教學(xué)內(nèi)容與黨史發(fā)展、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁,帶入感強(qiáng),參與度高,實(shí)用性強(qiáng)。改變以往理論講解多,實(shí)踐操作少的教學(xué)方式,直接將現(xiàn)實(shí)黨建任務(wù)帶進(jìn)課堂,比如:黨支部工作條例,基層黨支部工作實(shí)務(wù),如何組
江素忠崢嶸?---黨史情景沙盤
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【課程背景】作為一名黨員,“你”是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生過(guò)程的親歷者和參與者,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在探索適合中國(guó)國(guó)情的道路過(guò)程中迷茫過(guò)、彷徨過(guò)、懷疑過(guò),28年血與火的考驗(yàn)讓你從一個(gè)進(jìn)步青年成長(zhǎng)為一名有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的高級(jí)將領(lǐng),還原了大氣磅礴的歷史畫(huà)卷。《崢嶸?-黨史情景沙盤》以時(shí)間為軸,以事件為點(diǎn),以思想升華為距,用大事件中的小情景還原昔日戰(zhàn)場(chǎng),用圍棋哲學(xué)的視角深挖黨史精髓,讓學(xué)員在19組情景的研討中享受“沖
金銘鄉(xiāng)村振興情景沙盤能力提升訓(xùn)練
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【課程收益】1、深刻理解鄉(xiāng)村振興的使命與目標(biāo)2、熟知鄉(xiāng)村振興基本政策與理論知識(shí)3、掌握鄉(xiāng)村振興具體實(shí)施路徑與方法措施4、制定鄉(xiāng)村振興行動(dòng)方案與鄉(xiāng)村治理模式【教學(xué)形式】情景案例+知識(shí)點(diǎn)講解+教學(xué)案例+視頻解析【課程大綱】導(dǎo)論1、課程背景,人物背景介紹2、從復(fù)盤到羅盤3、課程邏輯結(jié)構(gòu)及時(shí)間地圖第一篇:1、一份書(shū)信-年歷表情景1:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃2、討論:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃3、產(chǎn)業(yè)選擇、科學(xué)創(chuàng)業(yè)情景2
金銘競(jìng)航?-新中國(guó)史實(shí)訓(xùn)沙盤
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【課程背景】2021年2月20日,黨史動(dòng)員大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而做出的重大決策。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),黨的十八大以來(lái),黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史,提出了一系列要求。在慶祝我們黨
李曉艷先鋒?黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)戰(zhàn)沙盤案例研討
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【課程背景】黨的十九大報(bào)告指出:“我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)能的攻關(guān)期。”作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),國(guó)有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對(duì)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn),抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來(lái)的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來(lái)的新機(jī)遇,是國(guó)企改革的一個(gè)重要議題。國(guó)有企業(yè)在上世紀(jì)八十
王銀周沙漠掘金管理沙盤
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【課程背景】能力從何而來(lái)?看?聽(tīng)?學(xué)……???最重要的是:練!“沙漠掘金”的出現(xiàn)讓我們找到了可能性。沙漠掘金創(chuàng)造性的提供了一個(gè)具體的角色扮演、逼真的場(chǎng)景模擬、全面的信息分析、大量的決策練習(xí)的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。同時(shí)將諸多目標(biāo)管理、績(jī)效考核、執(zhí)行力等管理理念和方法導(dǎo)入,為您打開(kāi)了一個(gè)內(nèi)訓(xùn)體驗(yàn)式的全新視野。【課程收益】體驗(yàn)開(kāi)心刺激之旅,釋放團(tuán)隊(duì)壓力,倍增團(tuán)隊(duì)活力,融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系,高效溝通厘清行動(dòng)與決策的關(guān)系,使學(xué)
黃文英崢嶸??-黨史情景沙盤
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【課程背景】作為一名黨員,“你”是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生過(guò)程的親歷者和參與者,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在探索適合中國(guó)國(guó)情的道路過(guò)程中迷茫過(guò)、彷徨過(guò)、懷疑過(guò),28年血與火的考驗(yàn)讓你從一個(gè)進(jìn)步青年成長(zhǎng)為一名有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的高級(jí)將領(lǐng),還原了大氣磅礴的歷史畫(huà)卷。《崢嶸?-黨史情景沙盤》以時(shí)間為軸,以事件為點(diǎn),以思想升華為距,用大事件中的小情景還原昔日戰(zhàn)場(chǎng),用圍棋哲學(xué)的視角深挖黨史精髓,讓學(xué)員在19組情景的研討中享受“沖
田洪玲房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)及流程管理沙盤模擬
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【課程背景】本課程通過(guò)模擬房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)各階段各環(huán)節(jié)的核心工作的不同情境,引領(lǐng)各模擬公司在各個(gè)不同時(shí)期復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境下、不同的業(yè)態(tài)領(lǐng)域中,進(jìn)行開(kāi)發(fā)與競(jìng)爭(zhēng);從市場(chǎng)調(diào)查、可行性分析、土地競(jìng)買、產(chǎn)品定位、投融資計(jì)劃、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理、到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等內(nèi)容的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,深刻領(lǐng)會(huì)專業(yè)化和精細(xì)化管理對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的重要性;通過(guò)凸顯不同時(shí)期的不同市場(chǎng)需求,提高學(xué)員面對(duì)不同業(yè)態(tài)、不同市場(chǎng)環(huán)境的分析和決策
劉建杰《光輝歷程》黨政沙盤課程資源配置
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課程對(duì)象:宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、優(yōu)秀黨員課程時(shí)間:2天課程大綱:【光輝歷程】黨建沙盤模擬課程兩天版弘揚(yáng)黨政黨建管理思想提升黨政組織建設(shè)工作【光輝歷程】課前導(dǎo)入學(xué)員簽到:領(lǐng)取黨建學(xué)員教材課程導(dǎo)入:光輝歷程黨建思想課程收益:黨建工作課程收益第一單元:光輝歷程-紅船初心紅船建黨(1921年)建黨初心1.1紅船建黨:開(kāi)天辟地,建黨根基,牢記建黨初心。1.2紅船建黨:堅(jiān)定理想,百折不撓,敢于奉獻(xiàn)拼搏。1.3紅船
齊煥昕創(chuàng)新主題團(tuán)日--紅色情境模擬沙盤培訓(xùn)
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【培訓(xùn)對(duì)象】黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等團(tuán)干部、團(tuán)員青年【課程結(jié)構(gòu)】**單元:領(lǐng)悟精神點(diǎn)燃團(tuán)青工作紅色引擎第二單元:學(xué)思踐悟積極探索團(tuán)青工作創(chuàng)新第三單元:經(jīng)驗(yàn)共享優(yōu)秀主題團(tuán)日實(shí)踐案例第四單元:實(shí)戰(zhàn)演練主題團(tuán)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)策劃【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí)教學(xué))【教學(xué)方式】任選:①現(xiàn)場(chǎng)講座(不限人數(shù))②現(xiàn)場(chǎng)沙盤(20-100人)③線上講座(不限人數(shù))【培訓(xùn)形式】教學(xué)全過(guò)程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

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鄭惠芳

人力資源專家

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資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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萬(wàn)師注冊(cè)用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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