- 【張楠】交付類項目端到端全流程管理精粹
- 項目管理
- 【課程簡介】當今互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)TO C業(yè)務盛行的主要原因源自我國擁有眾多的人口,C端市場極大且易于開發(fā)。但近些年來,C端市場過剩,高回報情景不易出現(xiàn),很多企業(yè)為了效益被迫轉型,于是通過技術手段大力提升運營效率的TO B企業(yè)服務業(yè)務強勢來襲。而如果生硬地將在C端市場的項目管理邏輯搬到B端市場,企業(yè)往往很難實現(xiàn)成功轉型,因為與TO C相比,TO B業(yè)務有著本質的不同。TO B業(yè)務邏輯的復雜性在于,其具備專
- 【張楠】PMO落地實踐與解決方案
- 項目管理
- 【課程簡介】中國絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾,并面臨著從單項目“偶發(fā)式”成功到多項目“常態(tài)化”成功的機遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級項目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣,那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的,這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲,也無法實現(xiàn)企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。在中國,常見的項目管理失控的問題可總結為以下五類:1、 項目目標與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié):項目業(yè)績達成
- 【袁嘉駿】后疫情時代品牌戰(zhàn)略36計
- 品牌與市場策劃
- 【課程背景】全新的短視頻話語體系與付費流量的便捷,正在讓企業(yè)失去構建品牌,持續(xù)獲取用戶忠誠的能力,本課程通過拆解流量模式下打造品牌的常見誤區(qū),以及明確新經(jīng)濟形式下品牌打造的基本原則,來幫助企業(yè)探討如何在新渠道與平臺下下建設、傳播和發(fā)展品牌。我們將在本課程中共同學習與探討:品牌要如何通過對行業(yè)、市場、競品、用戶、品牌價值和品牌認知等六個維度的系統(tǒng)分析,來創(chuàng)造一個具備商業(yè)爆發(fā)力的品牌體系?品牌如何用移
- 【袁嘉駿】短視頻時代的品牌與營銷
- 品牌營銷
- 【課程簡介】以抖音和快手為代表的的短視頻平臺的崛起,深刻的改變了品牌傳播的語境和生態(tài),本課程旨在幫助企業(yè)了解和掌握1、如何在短視頻生態(tài)下建設、傳播和發(fā)展品牌?2、全民參與直播帶貨的熱潮興起,對品牌建設是利好還是負面?品牌如何用正確的姿態(tài)參與直播熱潮?3、如何構建適應短視頻和直播生態(tài)的品牌商業(yè)模式?4、如何用移動互聯(lián)網(wǎng)的方式來運營品牌,搭建品牌自己的流量池,精準獲取用戶?【適合人群】企業(yè)創(chuàng)始人,核心
- 【袁嘉駿】短視頻時代企業(yè)創(chuàng)始人品牌打造
- 短視頻
- 【課程簡介】短視頻平臺去中心化的流量分配機制給予了企業(yè)和個人前所未有的打造個人品牌的機會。對個體而言,一個成功的個人品牌,可以創(chuàng)造全新的經(jīng)營模式,打造全新的創(chuàng)業(yè)范本;對企業(yè)而言,企業(yè)家個人品牌的成功打造,能給企業(yè)獲取遠超投放的關注;而企業(yè)員工的個人賬號矩陣打造,意味著企業(yè)全新的獲客及品牌傳播方式。本課程通過詳細拆解如何打造成功的個人品牌,來幫助有需求的企業(yè)和個人通過個人品牌打造獲取全新商機,跳出傳
- 【袁嘉駿】BrandX 全員短視頻營銷計劃
- 短視頻
- 項目介紹:全員短視頻營銷計劃是基于企業(yè)內部全員的短視頻引流及轉化賦能項目,協(xié)同企業(yè)搭 建一套基于真實經(jīng)營場景的內容運營體系,幫助企業(yè)建立起一套低成本自運營的短視頻經(jīng)營體系項目目標:通過建立短視頻矩陣,以培訓及陪跑咨詢、系統(tǒng)搭建的方式,幫助企業(yè)賦能到個人及業(yè)務單元, 一方面提升員工的能力、 一方面真實的為企業(yè)帶來獲客引流STEP1:短視頻課程設計+培訓課程
- 【袁嘉駿】BrandX 品牌戰(zhàn)略咨詢合作方案
- 品牌營銷
- STEP1:品牌關鍵信息梳理核心產出:通過行業(yè)掃描調研、內外部深訪研究,與品牌核心成員通過 workshop 的方式探討共創(chuàng),梳理出品牌的核心信息,由內向外的梳理品牌的頂層戰(zhàn)略回答企業(yè)的核心問題:-我們?yōu)楹未嬖冢?—— 品牌的核心理念-我們的核心價值是什么?-我們的目標用戶是誰?-我們傳遞企業(yè)使命的 slogan 是什么?-我們對外的品牌形象、風格應該遵循什么樣的調性?關鍵行動
- 【羅永新】打造高績效團隊
- 團隊管理
- 本次課程聚焦于從個人走向團隊的關鍵要素、學習和運用打造高績效團隊的模型。 課程運用在領導力和團隊發(fā)展采用的最廣泛和最有效的認知工具“PDP測試”,以及團隊心理學的基本原理幫助管理人員探索自我優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)激勵點和覺察壓力狀態(tài)清晰自我認知和深入了解團隊成員風格團隊成員的融合和協(xié)同的關鍵點如何和不同個性的人員溝通和發(fā)揮有效影響力團隊生命周期和關鍵點的挑戰(zhàn)團隊目標制定:常識并不普通團隊信任如何建立團隊激勵的
- 【盧 銳 軍】績 效 工 資 的 差 異 化
- 績效管理
- 第一章、差異化分配的意義和常用模型一、差異化分配的現(xiàn)實意義 1、企業(yè)管理的核心是人的問題 2、薪酬分配是員工激勵的基礎 3、崗績分離的必要性 4、員工激勵的關鍵在直線經(jīng)理二、員工激勵是一項系統(tǒng)工程 1、人力資源管理 3P 核心體系2、人力資源天平模型的應用 四、兩種薪酬分配模型的比較 1、兩種分配模型 2、傳統(tǒng)目標薪酬模型的挑戰(zhàn) 3
- 【盧 銳 軍】情 境 領 導
- 情境領導
- 課程背景:1969年,世界知名行為科學家保羅·赫塞(Paul Hersey)博士出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》,全面闡述情境領導模式,為領導的古老話題提供了新的解決思路。1975年,保羅·赫塞博士創(chuàng)建美國領導力研究中心,并正式注冊情境領導(Situational Leadership)這一商標。情境領導不僅是一種先進的領導模式,更是一種非常實用的領導工具與技能,可以通過培訓、練習和日常的不斷運用而
- 【盧 銳 軍】人力資源三項制度改革創(chuàng)新實踐
- 人力資源
- 一、人力資源改革的緊迫性1.國家對國企改革的要求2.經(jīng)濟新常態(tài)帶來的沖擊3.市場競爭的壓力4.員工訴求的不斷提升二、人力資源改革是一項系統(tǒng)工程1.人力資源的天平模型a)崗位是基礎、績效是核心、激勵是根本2.人力資源三項制度改革的路徑a)從“六干”到“六能”,最終實現(xiàn)“六同”三、崗位體系設計:去行政化1.雙通道、多序列崗位設計2.小機關必須大崗位設計3.崗位說明書與作業(yè)指導書4.機關部門定編難點解析
- 【盧 銳 軍】中國式績效管理
- 績效管理
- 理念篇一、績效管理本身就是企業(yè)的戰(zhàn)略1、績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要抓手2、績效管理不僅僅是高層及人力資源部的事,也是所有直線經(jīng)理和全體員工的事情ü 通過績效管理建立不用揚鞭自奮蹄績效文化!二、打造高績效文化1、績效管理是一把手工程ü 韋爾奇:我們要大講700遍!2、直線經(jīng)理是績效管理推行的關鍵ü 中興通訊&招行銀行:不能找出C的管理者本身就是C!三、績效管理
- 【顧立民】課程設計
- 課程開發(fā)
- 一、培訓人為什么要學習課程設計l 課程設計與開發(fā)是培訓的基石。l 內容為王。課程必須有用,才能為企業(yè)培養(yǎng)人才。l 中國有 2000 萬以上培訓從業(yè)人員。l 但中國的大學無此專業(yè),99%都沒有經(jīng)過這項專業(yè)訓練。l 課程設計在美國已經(jīng)經(jīng)歷了 70 多年的研究、實踐和發(fā)展。l 中國培訓從業(yè)者必須學習、應用和提升,才能創(chuàng)造培訓
- 【顧立民】績效改進工作坊
- 績效管理
- 親愛的學員:您好!非常歡迎您及您的團隊垂詢《績效改進工作坊》課程。“經(jīng)營是用有限的資源,創(chuàng)造一個盡可能大的附加價值,再用附加價值來滿足人們無限的需求。”在中國企業(yè)高速成長的30多年內,中國企業(yè)學習引進了越來越多的管理工具。但作為經(jīng)營管理者,我們應該清晰地認識到企業(yè)需要的是實實在在的經(jīng)營結果。如果管理工具不能夠為提升經(jīng)營質量、獲得經(jīng)營結果服務,就無法真正產生價值。我們應該圍繞著經(jīng)營的本質,圍繞著業(yè)績
- 【鄧斌】華為組織變革
- 其他
- 【培訓課時】: 1 天 / 6 小時【培訓老師】:鄧斌老師【課程對象】:1. 本課程適合規(guī)模企業(yè)(組織)的中層以上管理者、儲備干部及技術骨干,以企業(yè)董事長/CEO/總裁帶領中高層集體學習為佳;2. 本課程適合創(chuàng)業(yè)階段/成長階段企業(yè)有一定管理實踐的領導層。【課程大綱】:第一模塊:組織的本質—— “協(xié)作體系” &n
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家
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