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【陳蕊】團隊管理實戰教程——管理三段論

團隊管理

【課程背景】當團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業務發展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個過程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結企業內部實戰管理的課程，它來自于公司在創業及發展各階段的點滴實戰的復盤。管理三段論對于互聯網企業、電商企業和傳統企業轉型有積極的參考意義。【課

【陳蕊】時間管理+效能優化—激活團隊能量的領導力

領導力

【課程背景】本課程適合企業中，希望提升時間管理能力，增強效能優化的中基層管理者。本課程所講述的內容可操作性強，從如何宏觀統籌時間完成大目標，到如何借助工具解放自己的雙手，用實例展示了大量操作細節，能切實引導學習者通過管理時間，提升自身的領導核心競爭力、增強團隊的效能優化。認知部分——理解時間管理的意義，強調了要樹立正確的時間觀念，指出常見的時間管理誤區；技巧部分——重點介紹了多個經典的時間管理工具

【李家齊】有效溝通 – 進階篇

溝通技巧

【課程背景】“領導者必須在企業內部樹立這樣一個深層次的認知：每一個公司成功的核心，都是將談判看作是企業的核心能力。”“我個人一直對組織行為學感興趣.... 談判思維.... 讓我想起了邁克爾波特的競爭力優勢和克萊頓克里斯滕森的創新思維，這不僅僅是建設性的突破了傳統，還極富神秘性和顛覆性。       -- 沃倫?本尼斯正視當下、

【李家齊】目標制定與管理—OKR工作法

HRBP

【課程背景】“調研表明，只有7%的員工能完全理解公司的經營戰略，以及企業為了實現共同目標，期待他們做什么。 ”“世界上最困難的事情之一，就是找到一些簡單又有效的方法，使每一個員工都能借此幫助公司實現最重要的目標，”“在努力的過程中，一個領導者可以從兩個最重要的方面影響結果：一是具體的戰略規劃，二是戰略的執行能力。”大部分MBA或者商業課程都在教給我們如何制定戰略，也就是在商業中需要“做什么”。這方

【李家齊】團隊績效溝通與反饋

績效管理

【課程背景】傳統績效管理是基于“胡夢卜＋大棒”機制運作的，它奇希望于通過評價機制對員工工作進行〝打標簽”，這套機制之所以失靈，源于其管理假設：員工是為了避免懲罰或獲得獎動而做事。 但現在我們知道，人們在做自己認為有個人回報和享受過程的事情的時候，他們會更努力，也會做的更好。年度績效考核不僅成本高昂、耗時費神，還大多是徒勞無功的。平均每個報告都需要消耗每位管理者7.5 小時的時間。僅有12%的人力資

【李家齊】克服團隊協作的五種障礙

跨部門溝通與協作

【課程背景】擁有一個高凝聚力、高戰斗力、高績效的團隊是每個領導者的夢想和治理方向。但是打造高績效的團隊的關鍵是什么呢？關鍵取決于核心團隊的高效協作能力！如何做才能使團隊成員凝聚在一起，進而使他們各自發揮優勢，從而打造一個既聰明又健康的團隊，繼而創造奇跡呢？信息時代，團隊的高效協作已成為唯一的一項可持續、有競爭力的優勢！團隊協作并不代表團隊的一種美德，也不是讓你感覺舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點

【李家齊】教練式員工輔導與培育

員工管理

【課程背景】隨著信息時代的來臨，知識型人才成為企業的未來。他們有更強的獨立意識，更多的選擇機會，管理者需要用新的思路來進行管理。《教練式員工輔導》通過培育和輔導員工，可以提高員工的知識和技能，培養員工的高度責任感、敬業精神和忠誠度，幫助他們走上正確的職業發展道路。本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具，結合情商測試，激發員工自我能量，可以為企業培養出大量優秀員工，為企業長遠發展做好人才儲備。

【李家齊】管理者核心五項能力修煉

管理者技能提升

【課程背景】企業的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會做事卻不一定會帶人，也很少經過系統的培訓，他們的經驗大都是來自于復制前一任或是靠自己漫長地摸索。因此，如何系統地培養企業中層管理者，成了當今企業的一個重要課題；誰贏得了中層，誰就贏得了企業的未來。? 如何從技術走向管理，從做事走向帶人，從“游擊隊”走向“正規軍”？? 如何從單打獨斗走向團隊協作，從管理者走向領導者？【課

【郭山峰】執行力與領導力

執行力

【課程背景】在全球化與信息化不斷深入的今天，企業面臨著前所未有的挑戰。市場環境的快速變化、競爭對手的日益增多、技術的迭代更新，都對企業的管理團隊提出了更高的要求。在這樣的背景下，執行力與領導力成為企業突破困境、實現戰略目標的關鍵能力。執行力是企業將策略和目標轉化為具體行動和成果的能力，它要求團隊成員能夠準確理解戰略意圖，迅速采取行動，并堅持不懈地追求結果。而領導力則是激發團隊成員潛能、引領團隊向目

【郭山峰】543管理法

領導力

【課程背景】在當今快速變化的時代，管理者面臨著前所未有的挑戰。無論是企業高管還是基層管理者，都需要具備全面的管理能力，才能應對復雜多變的管理問題。然而，傳統的管理方法已經無法滿足現代管理的需求。因此，我們需要一種新的管理思維和方法，來提升管理能力，解決管理問題。本課程以學習力、溝通力、執行力、管理力和領導力五個方面為基礎，通過學習43個思維模型，幫助管理者建立全面的管理能力，提升管理效能，解決管理

【郭山峰】贏在職場溝通與表達

溝通技巧

【課程背景】溝通與表達是人們在日常生活和工作中不可或缺的能力。無論是在企業內部還是與外部客戶、合作伙伴的交流中，有效的溝通與表達都能夠帶來積極的影響，提高工作效率，促進合作關系的建立和發展。然而，許多人在這方面存在一定的困難和挑戰，如表達不清、溝通不暢、誤解沖突等，這些問題不僅影響了工作效果，還可能對個人和團隊的發展造成阻礙。溝通的目的是為了解決各種問題，而不是發泄情緒，溝通不僅要表達自己，更要關

【郭山峰】目標管理與計劃執行

目標管理

【課程背景】成功的企業離不開經營目標計劃執行，如何制定科學式高效達成目標管理，是企業發展的重要關鍵所在，中層管理干部處于承上啟下的位置，推進目標達成，工作高效落實在各項工作中發揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者制定者，又是決策的傳達者、執行者，還是下屬的領導者與管理者，是組織的中堅力量，是聯通上下、和諧左右、保證政令暢通的重要環節，企業目標達成與計劃執行是決定企業生命力可持續發展重要戰略

【郭山峰】賦能組織執行力

執行力

【課程背景】無數人都有偉大的想法，但為什么只有少數人成功？無數企業都有偉大的戰略，但為什么只有少數企業能夠落實戰略？成功在于有效的執行。沒有執行，一切都是紙上談兵！只有戰略沒有執行，企業有方向，組織沒力量。只有執行沒有戰略，組織有力量，企業沒方向。總裁的戰略一旦制定，團隊的執行力就是第一競爭力，賦能組織執行力課程，幫助總裁將思想轉化為每一位員工的行動，需要解決以下問題：1. 如何改變團隊

【郭山峰】情景領導力

情境領導

【課程背景】風靡全球，被“財富500強”視為經理人必修課，全球超過1300萬經理人參與過本課程的培訓。此課程被翻譯成16種文字并在40多個國家得到廣泛傳播。世界組織行為學大師、領導力大師保羅?赫塞博士認為：好的經理不應只是一個命令者，他在領導團隊時不應一成不變，而應隨著情境（任務、目標及完成此目標的員工和環境）的不同來靈活個性的調整自己的領導方式。“本課程”是現今最實用、最系統、最先進的領導方法，

【鮑臻煒】師帶徒——導師必修課

內訓師培訓

【課程背景】隨著企業的不斷發展，眾多企業開始越來越重視人才的培養。那么在企業中就孕育而生了一個新的角色，就是導師。他們在企業中充當“師父”的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業創造價值。 今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助已成為導師或即將成為導師的管理者，輸出一套體系化的方法。讓其真正為企業帶出一批批合格的徒弟，來助力企業騰飛。 【課