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【嚴(yán)春美】讓研發(fā)與制造共贏—電子硬件產(chǎn)品全流程DFx與業(yè)務(wù)管理: 研發(fā)項(xiàng)目管理; 【課程背景】在實(shí)際研發(fā)工作中，因缺少產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)（DFX）的方法和流程機(jī)制牽引，往往只重視功能實(shí)現(xiàn)，不重視性能和產(chǎn)品可加工性、可靠性，導(dǎo)致產(chǎn)品工程質(zhì)量差，常出現(xiàn)以下問(wèn)題：l 由于缺少工程設(shè)計(jì)意識(shí)，研發(fā)只專注于技術(shù)本身，不考慮制造和市場(chǎng)應(yīng)用質(zhì)量，所開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嚴(yán)重不足。l 因工程設(shè)計(jì)能力不足，產(chǎn)品研發(fā)時(shí)天馬行空，到制造階段才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品無(wú)法加工或良率極低，只能頻繁修改設(shè)計(jì)

【嚴(yán)春美】讓研發(fā)與制造共贏——產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)（DFM）業(yè)務(wù)管理: 研發(fā)項(xiàng)目管理; 課程背景：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的最終目標(biāo)是把技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。事實(shí)上，很多產(chǎn)品卻敗在生產(chǎn)的制造環(huán)節(jié)，因設(shè)計(jì)不考慮產(chǎn)品的可加工性導(dǎo)致問(wèn)題頻出：● 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備和制程能力匹配不佳，無(wú)法批量生產(chǎn)、影響上市，或生產(chǎn)良率低、成本高；● 制造能力升級(jí)不能匹配研發(fā)需求，導(dǎo)致新技術(shù)、新材料等無(wú)法高效應(yīng)用，影響產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力；● 面對(duì)制造環(huán)節(jié)暴露的問(wèn)題，研發(fā)和制造相互推諉，導(dǎo)致問(wèn)題

【曹慕昆】敏捷項(xiàng)目管理Scrum實(shí)戰(zhàn): 研發(fā)項(xiàng)目管理; 敏捷項(xiàng)目管理是對(duì)以計(jì)劃為主導(dǎo)的傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式的變革。本課程從經(jīng)典項(xiàng)目管理知識(shí)切入，深入淺出介紹敏捷概念的內(nèi)涵和外延，辨識(shí)敏捷項(xiàng)目管理和經(jīng)典項(xiàng)目管理的關(guān)系，介紹主流的敏捷實(shí)現(xiàn)方式；通過(guò)理論講解，案例討論，課堂游戲，小組討論，上機(jī)模擬等多種教學(xué)手段，帶領(lǐng)學(xué)員從理論到實(shí)踐，深入體驗(yàn)敏捷流程化管理方法。

【安東】善經(jīng)營(yíng)會(huì)管理 2天: 研發(fā)項(xiàng)目管理; 課程背景:稻盛成就三家世界五百?gòu)?qiáng)而持續(xù)高收益的秘密改革人口紅利消失造成內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本上升員工激情難以調(diào)動(dòng),公司向心力不足老板身兼數(shù)職,分身乏術(shù),主管經(jīng)營(yíng)能力不足管理指標(biāo)好但經(jīng)營(yíng)結(jié)果不甚理想找不到真因企業(yè)經(jīng)營(yíng)無(wú)法正確做到論功行賞企業(yè)經(jīng)營(yíng)無(wú)法用數(shù)據(jù)說(shuō)話學(xué)員對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)總監(jiān)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等課程收益：經(jīng)營(yíng)與管理之關(guān)系用數(shù)據(jù)管理經(jīng)營(yíng),讓文化凝聚團(tuán)隊(duì) &nbs

【任旭峰】《卓越商務(wù)PPT—構(gòu)建與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)》: 研發(fā)項(xiàng)目管理; 課程背景：幻燈片工具因具備形式多樣、呈現(xiàn)快捷、易于加工、便于傳播等特點(diǎn)，而備受商務(wù)人士的青睞而被廣泛使用。充分發(fā)掘出該工具在傳播、溝通中的功用，對(duì)于企業(yè)具有重要的效率價(jià)值，以及形象傳播價(jià)值。然而實(shí)踐中使用該工具時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)字多、表亂、圖濫、邏輯不清、價(jià)值不明等問(wèn)題。這一現(xiàn)象不僅會(huì)延宕工作、降低效率；甚至?xí)绊懫髽I(yè)形象。幻燈片的設(shè)計(jì)、制作、使用者也常常陷入疲于應(yīng)對(duì)，但難以突破的窘境。可是單純學(xué)習(xí)P

【程志超】組織管理智慧: 研發(fā)項(xiàng)目管理; 第一部分理論與方法論的準(zhǔn)備p 事理圓融p 回到原點(diǎn)p 如何才能“得道多助？”p 如何運(yùn)用常識(shí)來(lái)避免盲目冒進(jìn)？如混合所有制問(wèn)題p 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行演化的一般性規(guī)律與現(xiàn)象： p 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)在運(yùn)行邏輯第二部分組織管理的道理和基本法則p引言：對(duì)組織的再認(rèn)識(shí)馬云“從個(gè)人英雄主義、團(tuán)伙主義，到組織致勝”p 回到原點(diǎn)：從組織看領(lǐng)導(dǎo)者與管理

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