【課程背景】

企業(yè)在項(xiàng)目和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，總是沿用固有的思考模式，往往缺少創(chuàng)新的解決方案，所以一般會(huì)采用世界咖啡的方式來(lái)獲得更有價(jià)值的靈感。不過(guò)世界咖啡對(duì)開(kāi)展環(huán)境、參與人、控場(chǎng)人等要求都比較高，這就導(dǎo)致企業(yè)要花費(fèi)很多財(cái)力、物力、人力成本準(zhǔn)備整個(gè)流程，整個(gè)活動(dòng)的耗時(shí)比較久、參與者要占用大量的工作時(shí)間參與其中，而往往最終的產(chǎn)出結(jié)果難以把控。

【課程收益】

建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要擁抱創(chuàng)造性思維的概念

掌握創(chuàng)新創(chuàng)想頭腦風(fēng)暴的5個(gè)條件和7個(gè)原則

掌握頭腦風(fēng)暴前的2種熱身方法

掌握頭腦風(fēng)暴的3大類(lèi)刺激方法

運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的點(diǎn)子聚合法，產(chǎn)出有價(jià)值的創(chuàng)新點(diǎn)

【課程特色】

干貨，分組進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出結(jié)果，科學(xué)，邏輯清晰，實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用

【課程對(duì)象】

企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)及研發(fā)人員、營(yíng)銷(xiāo)管理人員

【課程大綱】

一、創(chuàng)新的思維條件有哪些？

1、打開(kāi)腦洞

2、擁抱失敗

3、大膽嘗試

4、不言放棄

案例：dyson

5、清晰問(wèn)題

（1）How might we…?

（2）好問(wèn)題的3個(gè)原則

練習(xí)：每組設(shè)定一個(gè)想通過(guò)創(chuàng)新解決的產(chǎn)品問(wèn)題

二、頭腦風(fēng)暴前的熱身如何操作？

1、大腦熱身

游戲：一筆呈現(xiàn)

2、身體熱身

游戲：你畫(huà)我猜

三、頭腦風(fēng)暴的原則是什么？

1、7個(gè)開(kāi)展原則

2、點(diǎn)子記錄規(guī)則

四、怎么樣開(kāi)展頭腦風(fēng)暴？

1、抽象——具象輪換法

2、水平思考

3、五感法

五、如何找出有價(jià)值的創(chuàng)新點(diǎn)子？

1、分類(lèi)和聚合

2、投票

六、如何落地創(chuàng)新的點(diǎn)子？

1、落地的前提

（1）用戶(hù)需求

（2）技術(shù)可行性

（3）商業(yè)可持續(xù)性

案例：云鯨

2、MVP測(cè)試

案例：大疆