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魏建華
  • 魏建華企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)與沙盤推演實戰(zhàn)專家,股權(quán)專家
  • 擅長領(lǐng)域: 沙盤模擬 戰(zhàn)略規(guī)劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:蘇州市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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企業(yè)經(jīng)營意識與戰(zhàn)略決策能力

主講老師:魏建華
發(fā)布時間:2024-09-09 16:25:52
課程詳情:

【課程背景】

企業(yè)在發(fā)展的過程中,常會遇到幾個必須解決的經(jīng)營問題:

如何賺錢?——如何讓大部分人考慮怎么花錢轉(zhuǎn)為考慮怎么賺錢?

靠什么發(fā)展?——技術(shù)、人才、資金都缺怎么辦?

如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?——未來的變局如何應(yīng)對?

只有解決好這些問題,企業(yè)才有可能在激烈的市場競爭中站住位,卡住位。

但是,大多數(shù)企業(yè)由于缺乏系統(tǒng)性的解決思路,或是對相關(guān)理論、方法、工具在實操層面的錯誤理解等因素,往往難以回答好上述問題,導(dǎo)致企業(yè)呈現(xiàn)各式各樣的問題:

1、 缺乏健康的業(yè)務(wù)或者組合,短期利益與長期利益得不到平衡;

2、 缺乏清晰的商業(yè)模式,不能形成商業(yè)閉環(huán);

3、 研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售等只能、流程沒有形成良性循環(huán);

4、 看不清行業(yè)未來發(fā)展趨勢,往往逆勢而為,資源錯配;

5、 目標(biāo)、決策制定不科學(xué),缺少數(shù)據(jù)化經(jīng)營分析的決策依據(jù);

6、 目標(biāo)、能力、意愿能有達成協(xié)同,團隊缺少清晰一致的方向。

【課程收益】

分析宏觀趨勢,企業(yè)的經(jīng)營需要順勢而為;

經(jīng)營模式重構(gòu),構(gòu)建在存量博弈環(huán)境下的應(yīng)對策略;

培育核心團隊的經(jīng)營思維,從職能專家當(dāng)中選拔經(jīng)營者;

商業(yè)全局觀的知識體系運用,貼近實戰(zhàn)的應(yīng)對市場變化的能力;

多重復(fù)雜的市場變化,全面升維的經(jīng)營實戰(zhàn)考驗;

團隊協(xié)作和決策能力提升,以結(jié)果為導(dǎo)向,平衡短期利潤和長期持續(xù)發(fā)展;

持續(xù)的自我復(fù)盤和總結(jié)能力,形成內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、成長力;

由傳統(tǒng)的講授和傾聽,上升到做和會,融和通,構(gòu)建三層面學(xué)習(xí)能力

多種經(jīng)典模型和工具的掌握以解決企業(yè)實際問題。

【課程特色】

干貨,只講案例不講段子;科學(xué),邏輯清晰,知識體系完善;實戰(zhàn),學(xué)之能用,和工作場景結(jié)合度高;投入,案例精彩,場景帶入感強。

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、財務(wù)副總、銷售副總、人力副總等高管人員以及中層以上管理層

【課程時間】

1—2天(6小時/天)(6小時體驗課,9小時濃縮課,12小時標(biāo)準(zhǔn)課)

【課程大綱】


一、企業(yè)經(jīng)營的全局觀

1、如何提升企業(yè)經(jīng)營的全局觀?

商業(yè)敏銳度對戰(zhàn)略決策能力提升的意義?

2、本課程的核心理論基礎(chǔ)

平衡積分卡

戰(zhàn)略地圖

戰(zhàn)略中心型組織

3、沙盤模擬的場景導(dǎo)入

沙盤模擬背景介紹

沙盤模擬的關(guān)鍵任務(wù)和評估標(biāo)準(zhǔn)

小組討論:組團隊、定口號、明分工

二、為什么要構(gòu)建經(jīng)營思維?

1、企業(yè)最大的問題往往是目標(biāo)與思維出現(xiàn)背離

常見的幾種思維

收入思維帶來的結(jié)果是應(yīng)收增加,但利潤卻不一定增加;

成本管控思維嚴(yán)控花錢,至于收入有多大影響往往不夠重視;

職能思維聚焦在做事,往往陷入把事做好了就有錢掙,至于和結(jié)果的關(guān)聯(lián)再所不問;

利潤思維更多的是聚焦短期結(jié)果;

經(jīng)營思維:平衡短期利潤和長期價值成長是企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵藝術(shù)。

2、價值經(jīng)營系統(tǒng)的關(guān)鍵是培育經(jīng)營思維

三、什么樣的知識體系才能支撐經(jīng)營思維

1、跳出職能站在全局視角看待企業(yè)經(jīng)營

基于時間和空間兩個維度認(rèn)知全局觀

通過復(fù)雜多變的場景訓(xùn)練應(yīng)對變局的能力

2、財務(wù)數(shù)據(jù)分析提升數(shù)字化決策能力

三大財務(wù)報表的初步認(rèn)知

案例:用財務(wù)語言記錄生活場景

獨創(chuàng)的非常六加一財務(wù)分析模型

案例:財務(wù)分析如何助力企業(yè)經(jīng)營決策

基于杜邦分析認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營的三大能力

基于熟悉規(guī)則的計劃經(jīng)濟情景下的沙盤模擬

沙盤模擬整體規(guī)則介紹

團隊啟動資金預(yù)算

完成第一季度模擬,目的熟悉規(guī)則

第一季度復(fù)盤

3、順勢而為是企業(yè)經(jīng)營的核心要訣

宏觀環(huán)境分析與應(yīng)對策略

案例:經(jīng)典上市公司案例分析

四種市場策略與應(yīng)用場景

案例:金富科技,小瓶蓋也能做出大生意

行業(yè)分析決定了資源配置方式

業(yè)務(wù)組合是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵保障

案例:業(yè)務(wù)組合與企業(yè)興衰

4、價值創(chuàng)造如何通過流程實現(xiàn)?

企業(yè)價值鏈模型介紹與價值創(chuàng)造流程分析

主營業(yè)務(wù)流程與支持流程如何實現(xiàn)開源與節(jié)流

檢驗流程設(shè)計好壞的兩個標(biāo)準(zhǔn)

資源浪費與短板是企業(yè)經(jīng)營的兩個孿生兄弟,如何形成的?

深度理解效率與效益的內(nèi)在關(guān)系,協(xié)同的效率是效益的保障

全面競爭的第二季沙盤模擬

增資與融資的決策要點

沙盤模擬與復(fù)盤

決策模型三要素,如何決策是否融資

戰(zhàn)略解碼,競爭格局是如何決定資源配置的,

自我畫像、定量分析,理解效率如何影響效益

5、組織的成功三角形:目標(biāo)、能力與意愿

機制與目標(biāo)的相互影響

目標(biāo)的有效分解:時間、產(chǎn)品、人

正向激勵與負向激勵

激勵機制設(shè)計:短期薪酬、中期分紅與長期價值成長的多層次利益共同體

清楚理解激勵是手段,目的是達成更好的未來目標(biāo)

利潤中心如何讓更多的員工成為經(jīng)營者,具備經(jīng)營思維

案例:晉商票號、白馬之盟、華為

全面競爭的第三季沙盤模擬

深刻理解競爭格局如何影響資源配置

沙盤模擬與復(fù)盤

財務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)對策略

競爭格局分析與應(yīng)對策略

戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略選擇如何決定結(jié)果

自我畫像、定量分析,理解效率如何影響效益

競爭與合作的第四季沙盤模擬

理解當(dāng)前形勢下相較于競爭,更要重視合作

沙盤模擬與復(fù)盤

戰(zhàn)略解碼:如何在企業(yè)經(jīng)營過程中優(yōu)化資源配置,提升效率,促進效益

工作坊:基于課程知識體系和實際工作當(dāng)中的問題,共創(chuàng)解決方案

其他課程

企業(yè)經(jīng)營意識與戰(zhàn)略決策能力
企業(yè)經(jīng)營
【課程背景】企業(yè)在發(fā)展的過程中,常會遇到幾個必須解決的經(jīng)營問題:如何賺錢?——如何讓大部分人考慮怎么花錢轉(zhuǎn)為考慮怎么賺錢?靠什么發(fā)展?——技術(shù)、人才、資金都缺怎么辦?如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?——未來的變局如何應(yīng)對?只有解決好這些問題,企業(yè)才有可能在激烈的市場競爭中站住位,卡住位。但是,大多數(shù)企業(yè)由于缺乏系統(tǒng)性的解決思路,或是對相關(guān)理論、方法、工具在實操層面的錯誤理解等因素,往往難以回答好上述問題,導(dǎo)致
經(jīng)營突破,逆境成長—經(jīng)營思維認(rèn)知與實戰(zhàn)沙盤模擬
沙盤模擬
【課程背景】隨著經(jīng)濟成長回歸理性區(qū)間,企業(yè)面臨的宏觀環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,依賴過去經(jīng)濟高增長帶來的增量機會所建立的機制、系統(tǒng)、薄弱的組織能力去應(yīng)對當(dāng)前和未來10-20年的環(huán)境,很顯然會讓企業(yè)面臨巨大的困境,主要表現(xiàn)在:行業(yè)內(nèi)競爭無所不用其極,供需關(guān)系持續(xù)失衡,行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重;員工普遍重視職能建設(shè),是否和經(jīng)營目標(biāo)相匹配卻關(guān)心不夠,造成企業(yè)內(nèi)部資源配置不均衡,短板和重復(fù)建設(shè)明顯,缺少經(jīng)營思維;應(yīng)對策略不
戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行
戰(zhàn)略解碼
【課程背景】現(xiàn)在的時代變化太快,怎么辦?我們只能追求方向大致正確,通過充滿活力的組織,和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。——任正非智能商業(yè)時代已經(jīng)來臨, 每個人都要順勢而為。 有大抱負者要敢于取勢, 甚至勇于造勢, 只有這樣才能成為新經(jīng)濟時代的弄潮兒和引領(lǐng)者。——曾鳴(阿里巴巴集團“軍師”).《智能商業(yè)》我最怕的,是時代變了,而我不知道。——福耀集團董事長   曹德旺【課程收
商業(yè)模式創(chuàng)新與實戰(zhàn)沙盤
沙盤模擬
【課程背景】隨著經(jīng)濟增長的持續(xù)下行,大部分行業(yè)從增量市場逐步轉(zhuǎn)向存量博弈,培育經(jīng)營思維,重構(gòu)經(jīng)營型組織,進行模式創(chuàng)新是應(yīng)對這一變局的最重要的策略。【課程收益】? 幫助學(xué)員跳出專業(yè)或者職能背景的舒適區(qū),重構(gòu)全局觀的認(rèn)知體系;? 從職能思維轉(zhuǎn)向價值導(dǎo)向,經(jīng)營思維,培育價值創(chuàng)造的能力;? 貼近實戰(zhàn)的場景模擬,提升知識體系的應(yīng)用能力;? 多重復(fù)雜的市場變化,敏銳應(yīng)對
授課見證
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