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廖炳鳳
  • 廖炳鳳中華文化促進(jìn)會(huì)家庭教育工作委員會(huì)特聘講師,親子教育療愈師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 心理學(xué)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:來(lái)賓市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
  • 在線咨詢

教師團(tuán)隊(duì)心理學(xué)

主講老師:廖炳鳳
發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 14:36:59
課程領(lǐng)域:通用管理 心理學(xué)
課程詳情:

第一講:積極情緒——自我情緒管理

【思考討論】讓我們不快樂(lè)原因有哪些?

一、正確認(rèn)識(shí)情緒

1、情緒的定義

2、情緒的種類與功能

3、情緒管理的目標(biāo)

4、情緒與壓力的關(guān)系

二、情緒與壓力管理

1、問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)策略

2、情緒中心應(yīng)對(duì)策略

(1)認(rèn)知重建

理性情緒療法(ABC 理論)——ABCDE治療模式

(2)放松減壓——自我催眠減壓療法       

第二講:積極認(rèn)知——提升自信,正面思考

一、不斷提升自信

【思考討論】人的自信是怎么產(chǎn)生的?你有什么好的方法?

1、什么是吸引力法則

2、吸引力法則三步驟

二、學(xué)會(huì)正面思考

1、什么是正面思考

2、如何進(jìn)行正面思考 

第三講:積極行為——擺正心態(tài),干好工作

一、人人都要“擺正心態(tài)干工作”

1、工作的成敗,根本取決于心態(tài)

2、好心態(tài),才有好前程

3、今天怎樣工作,明天就怎樣生活

4、沒(méi)有最好的產(chǎn)品,只有最合適的產(chǎn)品

二、干好工作需擺正“五大心態(tài)”

1、凡事?lián)Q位思考,老板不容易

2、凡事付出在先,回報(bào)在后

3、凡事團(tuán)隊(duì)第一,態(tài)度第一

4、凡事負(fù)責(zé)任,絕不找借口

5、凡事積極,不帶情緒上班

三、擺正心態(tài)“做人”與“做事”

1、擺正心態(tài),左手做人,右手做事

2、職場(chǎng)就是道場(chǎng),工作就是修行

3、擺正心態(tài),不做有才華的窮人

 

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主講內(nèi)容:對(duì)兒童進(jìn)行教育時(shí),我們要記住兒童的生活方式通常在4-5歲的時(shí)候逐漸穩(wěn)固。在此之前,我們要協(xié)助他發(fā)展必需的社會(huì)情感和靈活性,以適應(yīng)社會(huì)生活。在5歲以前,兒童對(duì)人和事的態(tài)度通常已經(jīng)確定和固化,他將來(lái)的生活態(tài)度或多或少都朝著同樣的方向發(fā)展。他對(duì)外部世界的認(rèn)知也有著固有的模式,兒童容易深陷于此,不斷重復(fù)早期的心理機(jī)制和行為模式。孩子是一面鏡子,通過(guò)孩子成人也可以反觀自身,完善自我。這本書(shū)也可以讓
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教師團(tuán)隊(duì)心理學(xué)
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第一講:積極情緒——自我情緒管理【思考討論】讓我們不快樂(lè)原因有哪些?一、正確認(rèn)識(shí)情緒1、情緒的定義2、情緒的種類與功能3、情緒管理的目標(biāo)4、情緒與壓力的關(guān)系二、情緒與壓力管理1、問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)策略2、情緒中心應(yīng)對(duì)策略(1)認(rèn)知重建理性情緒療法(ABC 理論)——ABCDE治療模式(2)放松減壓——自我催眠減壓療法       第二講:積極認(rèn)知——提升自信,正面
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