課程目標(biāo):

識(shí)別限制和增強(qiáng)組織績(jī)效的因素

以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測(cè)定基準(zhǔn)，獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展

參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變

團(tuán)隊(duì)充滿正能量并提升效率

參與者保持對(duì)績(jī)效成果的專注

員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)

改變與主要客戶、重要股東的社會(huì)關(guān)系背景，以改善績(jī)效，提升回報(bào)

發(fā)展未來(lái)的4d全能的領(lǐng)導(dǎo)者

課程時(shí)間:2-3天

課程大綱:

培訓(xùn)前工作：課前啟動(dòng)

確定參與者和團(tuán)隊(duì)

向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做介紹

向參與者介紹目的和發(fā)展過(guò)程

實(shí)施團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展測(cè)評(píng)

總結(jié)組織的發(fā)展趨勢(shì)

團(tuán)隊(duì)和個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告反饋

畫(huà)出提升組織領(lǐng)導(dǎo)力和績(jī)效發(fā)展路徑圖

模塊一：4d系統(tǒng)介紹

從案例中剖析問(wèn)題發(fā)生的深層次原因

團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心

什么是4d

4d的評(píng)估流程

4d對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)打造的作用

模塊二：認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)

用4d發(fā)現(xiàn)自己的性格

用4d診斷團(tuán)隊(duì)

什么是自己和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

模塊三：團(tuán)隊(duì)建設(shè)-實(shí)現(xiàn)背景轉(zhuǎn)變的途徑

故事情節(jié)制約團(tuán)隊(duì)績(jī)效

團(tuán)隊(duì)的情緒管理

建立信任背景

全身心投入和創(chuàng)造

模塊四：探索卓越團(tuán)隊(duì)的8個(gè)領(lǐng)域（8種行為）

8種行為的介紹

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索

形成共識(shí)，讓行為落地

建立卓越習(xí)慣