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張博文
  • 張博文成長(zhǎng)型企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管理專(zhuān)家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 招聘與面試 人才盤(pán)點(diǎn) 績(jī)效管理 非人力資源管理 職業(yè)規(guī)劃
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)

主講老師:張博文
發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 10:24:10
課程詳情:

【課程背景】

世界上存在三大資源:人力資源、物力資源和財(cái)力資源,其中最重要的是人力資源。人力資源已經(jīng)成為當(dāng)今第一大資源:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)取決于科技優(yōu)勢(shì),科技優(yōu)勢(shì)又源于人才優(yōu)勢(shì)。人力資源的作用從來(lái)沒(méi)有像今天這樣突顯出來(lái),它作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性資源在企業(yè)戰(zhàn)略管理中占有十分重要的地位,引起國(guó)內(nèi)越來(lái)越多企業(yè)家的高度重視與極大關(guān)注。

人力資源管理目前已經(jīng)成為企業(yè)成功運(yùn)作的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,企業(yè)最大的資源是人力資源,對(duì)人力資源的管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的核心。只有有效地開(kāi)發(fā)人力資源,合理、科學(xué)地管理人力資源,充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性,使事得其人,人盡其才,才盡其用,才能更有效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

而目前,我們企業(yè)管理人力資源管理水平還比較弱,尤其是快速發(fā)展中的企業(yè),更是如此。

讓管理者熟悉人力資源管理知識(shí),并將其中的方法、工具加以適當(dāng)應(yīng)用,是本課程需要解決的問(wèn)題。

課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情景,借用一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及課間實(shí)操,解決學(xué)員在實(shí)際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,將人力資源管理的工具和方法應(yīng)用與實(shí)踐。

【課程收益】

掌握人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí)

了解非人力資源管理的人力資源常用工具與方法

掌握“選、育、用、留”的核心方法和技巧

了解如何協(xié)同推進(jìn)公司整體人力資源管理

增強(qiáng)溝通,促成組織和諧統(tǒng)一

【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理人員、績(jī)效推行人員

【課程時(shí)間】1-3天(6小時(shí)/天,具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整)

【課程大綱】


一、 人力資源核心職能模塊有哪些?

1、 傳統(tǒng)“六模塊”

2、 流行的“三支柱”

二、 “選”——招聘與配置

3、 選材原則

4、 方法介紹

招聘方法及對(duì)應(yīng)需求介紹

媒體(互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái))招聘

校園招聘

內(nèi)部推薦

獵頭

面試方法與適用人才介紹

小組討論法

結(jié)構(gòu)化面試

行為觀察法

時(shí)間檢驗(yàn)法

三、 “育”——培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

1、 人才培養(yǎng)

寧“招”不“教”?

擇“專(zhuān)”棄“全”?

先“品”后“能”?

以“友”代“師”?

2、 學(xué)習(xí)型組織及企業(yè)知識(shí)管理

3、 建立人才培養(yǎng)體系

4、 非人力資源部門(mén)對(duì)人才培養(yǎng)的誤區(qū)

5、 人才培養(yǎng)項(xiàng)目助力部門(mén)業(yè)績(jī)提升

6、 培訓(xùn)方法及對(duì)應(yīng)需求介紹

7、 開(kāi)發(fā)方法及使用人才需求介紹

四、 “用”——人力規(guī)劃及績(jī)效管理

1、 基于對(duì)“崗位”管理的人力資源規(guī)劃

對(duì)“崗”管理概念介紹

對(duì)“崗”管理應(yīng)用舉例

工具介紹

“因崗”分析法:知識(shí)結(jié)構(gòu)分析、素質(zhì)基礎(chǔ)分析

“因人”分析法:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)分析、行為意愿分析:需求分析、資源分析、應(yīng)用對(duì)接分析(對(duì)接思考、對(duì)接討論、對(duì)接舉例、對(duì)接演練)

2、 基于對(duì)“崗位”管理的人才“任用”

績(jī)效管理體系構(gòu)建

背景分析

體系規(guī)劃

流程梳理

資源配置

績(jī)效管理體系運(yùn)行

分析績(jī)效現(xiàn)狀

設(shè)置績(jī)效目標(biāo)

制定績(jī)效計(jì)劃

執(zhí)行績(jī)效輔導(dǎo)

實(shí)施績(jī)效考核

應(yīng)用績(jī)效成果

五、 “留”——薪酬福利與員工關(guān)系

1、 案例引用——目前薪酬設(shè)計(jì)幾種不合理情況

2、 學(xué)員互動(dòng)——通過(guò)上述問(wèn)題尋找可能的解決辦法

3、 薪酬體系設(shè)計(jì)

人力資源“3P”體系

薪酬設(shè)計(jì)方法介紹

寬帶薪酬的由來(lái)意義

寬帶薪酬的設(shè)計(jì)流程

寬帶薪酬的注意事項(xiàng)

寬帶薪酬應(yīng)用舉例

薪資發(fā)放形式介紹

月薪制

年薪制

股權(quán)制

紅利制

關(guān)于激勵(lì)

要獎(jiǎng)就獎(jiǎng)“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”

4、 員工關(guān)系

組織氣氛調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

問(wèn)卷調(diào)查

結(jié)果分析

結(jié)果應(yīng)用

改善員工溝通

績(jī)效溝通

員工座談

離職面談

“圓桌”會(huì)議

完善勞動(dòng)制度

合規(guī)錄用

考勤制度

處理好員工離職

完善新員工入職引導(dǎo)

關(guān)注員工生活

旅游度假

員工心理引導(dǎo):EAP

員工俱樂(lè)部與活動(dòng)

員工意見(jiàn)箱

四、人力資源的組織管理變革

1、 變革背景

2、 “三支柱”變革思考

其他課程

解構(gòu)人力資源三支柱,HRBP業(yè)務(wù)研討
組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)
【課程背景】1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義……時(shí)代變遷、人力資源管理一路走來(lái)……1996年,托馬斯,斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R!?2014年,管理咨詢(xún)巨頭拉姆.查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年,我們不得不宣告了就有的人力資源管理
非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)
非人資經(jīng)理管理
【課程背景】世界上存在三大資源:人力資源、物力資源和財(cái)力資源,其中最重要的是人力資源。人力資源已經(jīng)成為當(dāng)今第一大資源:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)取決于科技優(yōu)勢(shì),科技優(yōu)勢(shì)又源于人才優(yōu)勢(shì)。人力資源的作用從來(lái)沒(méi)有像今天這樣突顯出來(lái),它作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性資源在企業(yè)戰(zhàn)略管理中占有十分重要的地位,引起國(guó)內(nèi)越來(lái)越多企業(yè)家的高度重視與極大關(guān)注。人力資源管理目前已經(jīng)成為企業(yè)成功運(yùn)作的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,企業(yè)最大的資源是人力資源,
績(jī)效管理就是企業(yè)管理
績(jī)效管理
【課程背景】企業(yè)要生存和發(fā)展,首先要持續(xù)創(chuàng)造績(jī)效。驅(qū)動(dòng)績(jī)效的核心是如何設(shè)計(jì)一套科學(xué)、合理、有效的績(jī)效管理機(jī)制去持續(xù)激活人才價(jià)值,使企業(yè)成為一個(gè)持續(xù)創(chuàng)造高績(jī)效的組織。比如華為文化的本質(zhì)就是“以?shī)^斗者為本”的高績(jī)效文化,任正非在多個(gè)場(chǎng)合都提到:上甘嶺上出干部,不打糧食的兄弟不是好兄弟,我們要通過(guò)層層考核,建立發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)干部的管理機(jī)制。而在現(xiàn)實(shí)中,企業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn)績(jī)效管理和績(jī)效考核是個(gè)雙刃劍:用好了,可以有效
OKR績(jī)效管理體系,快速促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)
OKR
【課程背景】當(dāng)今世界,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重,各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸從前端后移。組織效能提升、組織內(nèi)部高效協(xié)同成了各企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),企業(yè)管理面臨空間挑戰(zhàn)。近期,績(jī)效管理關(guān)注OKR的企業(yè)越來(lái)越多,究其原因,無(wú)非是企業(yè)的增長(zhǎng)結(jié)果與企業(yè)的復(fù)雜協(xié)作關(guān)系越來(lái)越清晰。管理層逐漸把注意力放在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)路徑上。本課程將系統(tǒng)介紹OKR的管理思想、邏輯及應(yīng)用,幫助企業(yè)執(zhí)本溯源,構(gòu)建內(nèi)部OKR體
組織賦能,業(yè)績(jī)倍增
培訓(xùn)體系
【課程背景】初創(chuàng)期企業(yè),業(yè)績(jī)快速拉升,人均產(chǎn)值遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平;在企業(yè)快速擴(kuò)張的過(guò)程中,人均產(chǎn)值逐漸下落,逐步回落到行業(yè)平均水平,步調(diào)大的企業(yè)可能會(huì)低于行業(yè)平均水平,若長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有改觀,企業(yè)將岌岌可危。如何提升人均產(chǎn)值?讓每一位參與者均不斷的挖掘自身潛能為企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)舔磚加瓦?在其他生產(chǎn)要素一定的前提條件下,唯有靠提升每一位員工的素質(zhì)來(lái)突破業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)——這也是諸多企業(yè)注重員工培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。此外,業(yè)績(jī)
授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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