提高中層管理者技能
單元一：可執(zhí)行的計劃與控制概述
在這一單元，學員將了解到：
企業(yè)執(zhí)行力弱的關鍵原因是什么？
做出可執(zhí)行計劃的前提是什么？**什么方式，才能使計劃具有可操作性？
計劃有效執(zhí)行的保障因素是什么？有什么方式能避免做無用功的現象？
在計劃、執(zhí)行與控制中，分別需要注意哪些問題，才能使整個系統(tǒng)得以正常實施？
單元二：計劃與控制的前提：設定清晰的目標
在這一單元，學員將了解到：
在未來的3-6個月內，我的工作目標是什么？我是怎么會想到要去制定這樣一個目標的呢？
這個目標是清晰的嗎？什么樣的目標才是清晰的呢？
這個目標會在什么時候實現？我是怎么會想到要在這個時候實現這個目標的呢？
我會用什么樣的方法實現這個目標？有沒有更好的方法呢？
要實現這個目標，我需要哪些人員？為什么？
要實現這個目標，我還需要什么？哪一個是我需要的？如何獲得呢？
單元三：如何制定有效的計劃——基礎篇
在這一單元，學員將了解到：
基礎性計劃分析的適用場合是什么？
快速計劃分析的步驟是什么？每個步驟的關鍵點是什么？
什么是預防性措施？什么是后備措施？兩者分別適用與什么情況？
案例分析：酒店重建計劃
單元四：如何制定有效的計劃——專業(yè)篇
在這一單元，學員將了解到：
基礎性計劃分析與結構性計劃分析的關系與區(qū)別是什么？
我們的目標明確了嗎？我們的現狀清楚了嗎？有效的計劃應該是由誰來制定？
要實現目標的行動步驟是什么？這是有效的嗎？其中的關鍵步驟是什么？分別是誰來負責呢？
在每個關鍵步驟中的潛在問題或機會是什么？產生的可能原因是什么？
我的預防性措施是什么？應急性措施是什么？利用性措施是什么？促進性措施是什么？
我的預警系統(tǒng)是什么？如何調整我的計劃？
案例分析：洛得酒廠
計劃制定實戰(zhàn)演練：布萊恩的考驗
單元五：計劃執(zhí)行中的管理控制
在這一單元，學員將了解到：
如何選擇正確的人進行計劃的執(zhí)行？不同類型的人選在執(zhí)行計劃過程中，管理者應采取什么的方式來面對，才能達到佳的效果？
如何面對計劃執(zhí)行過程中的變化？
什么情況下，需要對計劃進行調整？什么情況下，不需要調整？
計劃執(zhí)行過程中，可能出現的潛在風險是什么？管理者應如何處理？
如何對計劃執(zhí)行的過程與結果進行評估？
計劃完成后，還需要做些什么？
