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孫麗清
  • 孫麗清禮儀與演講口才講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 陽(yáng)光心態(tài) 商務(wù)禮儀
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:蘇州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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講解員與接待員基本禮儀

主講老師:孫麗清
發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 12:00:37
課程領(lǐng)域:通用管理 商務(wù)禮儀
課程詳情:

課程背景:

講解員的職業(yè)特點(diǎn)和組團(tuán)的導(dǎo)游員有著根本上的區(qū)別,是專(zhuān)業(yè)性,知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合,是溝通博物館,紀(jì)念館、展示館與社會(huì)的橋梁,服務(wù)接待的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,影響著博物館,紀(jì)念館的窗口形象,甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。講解員服務(wù)禮儀主要**介紹幫助講解員提升個(gè)人素質(zhì),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造博物館,紀(jì)念館、展館以及承辦單位的整體形象。

課程收益:

提升接待水平與印象

提升接待人員素質(zhì)與形象

使得賓客留下良好的參觀訪問(wèn)體驗(yàn)

去提升公司整體接待水準(zhǔn)以及公司軟實(shí)力展現(xiàn)

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:接待員/志愿者/講解員

課程人數(shù):20~45人

課程方式:30%理論教學(xué)50%體態(tài)訓(xùn)練20%場(chǎng)景模擬

課程大綱:

破冰:

1.為何習(xí)禮?

2.何為禮?

3.禮為何用?

**講:禮之所起

一、尋根問(wèn)禮,禮儀之所起

1.孔子荀子示意禮儀之根本

2.禮儀乃尊重之體現(xiàn)

二、體態(tài)語(yǔ)言出賣(mài)者

1.麥拉賓定律體態(tài)印象

第二講:講解員/接待員儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)景訓(xùn)練(講解演練)

一、接待體態(tài)位置呈現(xiàn)

1.迎接賓客與講解站姿呈現(xiàn)禮儀

2.引領(lǐng)賓客之自信陽(yáng)光走姿禮儀

3.接待禮貌問(wèn)候點(diǎn)頭禮

4.講解員/接待員專(zhuān)業(yè)手勢(shì)應(yīng)用

1)引導(dǎo)手勢(shì)與體位

2)指引手勢(shì)的尺度

3)遞接手勢(shì)的練習(xí)

4)真誠(chéng)的鼓掌

5)打招呼手態(tài)

6)送別手勢(shì)

7)手勢(shì)禁忌

5.優(yōu)雅專(zhuān)業(yè)蹲姿呈現(xiàn)

6.得體大方坐姿體現(xiàn)

二、講解員/接待員的表情禮儀

1.面對(duì)賓客目光的尺度與表達(dá)(練習(xí))

1)目光呈現(xiàn)禁忌

2.工作中笑容的笑容體現(xiàn)(練習(xí))

1)笑容表達(dá)張弛有度

2)接待笑容的禁忌

3.微表情的呈現(xiàn)與作用(練習(xí))

第三講:接待工作場(chǎng)景禮儀應(yīng)用

一、接待會(huì)面溝通禮儀

1.稱(chēng)呼禮儀

1)順序

2)稱(chēng)謂

2.介紹禮儀

1)自我介紹

2)引薦介紹

3)介紹順序

3.接待禮貌十字用語(yǔ)

4.握手禮儀

5.致意禮儀

6.名片禮儀

二、游覽參觀之位次禮儀

1.乘車(chē)座次禮儀

車(chē)輛出發(fā)前檢查與司機(jī)溝通確認(rèn)工作

1)小轎車(chē)乘車(chē)座次禮儀

2)中/大巴車(chē)乘車(chē)座次禮儀

3)游覽車(chē)乘車(chē)座次禮儀

2.陪同電梯禮儀

1)陪同乘電梯禮儀

2)接待乘扶梯禮儀

3)接待之樓梯禮儀

三、接待禮儀場(chǎng)景細(xì)化(接機(jī)-乘車(chē)-入住-告別-次日接待-送機(jī))

1.接機(jī)通訊禮儀

1)短訊禮儀及內(nèi)容

2)通訊基本禮儀

2.短訊時(shí)間節(jié)點(diǎn)與溝通

1)酒店出發(fā)時(shí)間

2)到達(dá)停車(chē)場(chǎng)時(shí)間

3)停車(chē)場(chǎng)出發(fā)時(shí)間

4)到達(dá)酒店時(shí)間

3.接機(jī)禮儀

1)接機(jī)前確認(rèn)賓客人員信息

2)與司機(jī)溝通賓客會(huì)面禮儀

3)與賓客確認(rèn)后肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)

4.機(jī)場(chǎng)初次見(jiàn)面禮儀-自我介紹

1)問(wèn)候賓客與確認(rèn)

2)自我介紹

5.主動(dòng)遞接與引領(lǐng)

1)手勢(shì)應(yīng)用及語(yǔ)言呈現(xiàn)

2)引領(lǐng)走位及語(yǔ)言呈現(xiàn)

6.開(kāi)車(chē)門(mén)禮儀

1)邀請(qǐng)賓客上車(chē)的體位方向及語(yǔ)言

2)存放行李注意事項(xiàng)

3)特殊情況

7.車(chē)內(nèi)溝通與座次禮儀

1)不卑不亢的有效表達(dá)

2)介紹入住酒店及車(chē)程時(shí)間以及天氣

3)詢(xún)問(wèn)賓客返程信息語(yǔ)言呈現(xiàn)及表情應(yīng)用

8.酒店入住引導(dǎo)禮儀

1)賓客入住前的房間準(zhǔn)備工作

2)入住簽到及引領(lǐng)(房間/餐廳)

9.送別與確認(rèn)禮儀

1)房間進(jìn)門(mén)禮儀

2)次日信息確認(rèn)

3)告別時(shí)儀態(tài)與語(yǔ)言呈現(xiàn)

10.參觀日接送禮儀

1)短訊確認(rèn)

2)等待時(shí)站姿體態(tài)呈現(xiàn)

3)主動(dòng)招呼、迎客引導(dǎo)技巧

4)引薦介紹講解員銜接

11.酒店退房等待及送機(jī)

1)通訊確認(rèn)并協(xié)助辦理退房

2)抵達(dá)機(jī)場(chǎng)協(xié)助辦理登機(jī)牌

3)機(jī)場(chǎng)送別及握手禮儀

第四講:講解員場(chǎng)景細(xì)節(jié)把控

一、講解員語(yǔ)言及身體語(yǔ)言的細(xì)節(jié)把控

1.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速

2.講解清晰與內(nèi)容準(zhǔn)備充分

3.引領(lǐng)方向及速度把控

4.關(guān)注客人狀態(tài)

二、講解氛圍把控

1.因人施教/講述

2.適度互動(dòng)

3.適時(shí)幫助

4.善意提醒

三、突發(fā)事件應(yīng)急處理方案

1.及時(shí)與通知會(huì)務(wù)組

2.突發(fā)暈倒基礎(chǔ)急救知識(shí)

1)心臟病

2)高血壓

3)中暑

3.物資損壞及遺漏

現(xiàn)場(chǎng)情景模擬:

1.模擬練習(xí)

2.糾偏指正引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

3.總結(jié)復(fù)盤(pán)合影留念

其他課程

講解員與接待員基本禮儀
商務(wù)禮儀
課程背景:講解員的職業(yè)特點(diǎn)和組團(tuán)的導(dǎo)游員有著根本上的區(qū)別,是專(zhuān)業(yè)性,知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合,是溝通博物館,紀(jì)念館、展示館與社會(huì)的橋梁,服務(wù)接待的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,影響著博物館,紀(jì)念館的窗口形象,甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。講解員服務(wù)禮儀主要**介紹幫助講解員提升個(gè)人素質(zhì),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造博物館,紀(jì)念館、展館以及承辦單位的整體形象。課程收益:提升接待水平與印象提升接待人
柔韌的交往智慧 ——接待禮儀常用禮貌用語(yǔ)
商務(wù)禮儀
課程背景:任何集體,任何個(gè)人,沒(méi)有溝通就沒(méi)有合作;沒(méi)有溝通就沒(méi)有人與人之間的交流;溝通無(wú)處不在。要學(xué)會(huì)和不同類(lèi)型的人相處愉快,溝通順暢,就要學(xué)會(huì)溝通這門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)。石油大王洛克菲勒說(shuō):“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話(huà),我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。”由此可見(jiàn)溝通的重要性,有效溝通對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí),生活、工作有越來(lái)越重要的影響,如何處理好這些人與人、人與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)
塑造優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象 ——優(yōu)雅形象與金牌服務(wù)禮儀
商務(wù)禮儀
課程背景:客戶(hù)**、服務(wù)至上是當(dāng)今服務(wù)行業(yè)的精髓,沒(méi)有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)接待禮儀,必將造成公司客戶(hù)的無(wú)謂流失。因此,高品質(zhì)的服務(wù)接待禮儀成為服務(wù)行業(yè)走向卓越的根本。本課程將**優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀兩天的時(shí)間,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一人員形象及服務(wù)禮儀規(guī)范,打造企業(yè)之完美形象,從而提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。課程收益:提升學(xué)員對(duì)于形象的認(rèn)
贏在舉手投足間——服務(wù)接待禮儀
商務(wù)禮儀
課程背景:客戶(hù)**、服務(wù)至上是當(dāng)今服務(wù)行業(yè)的精髓,沒(méi)有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)接待禮儀,必將造成公司客戶(hù)的無(wú)謂流失。因此,高品質(zhì)的服務(wù)接待禮儀成為服務(wù)行業(yè)走向卓越的根本。本課程將**優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀兩天的時(shí)間,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)人員形象及服務(wù)禮儀規(guī)范,打造企業(yè)之完美形象,從而提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
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