課程目標

培訓的關(guān)鍵目的在于有效，有效不僅著眼于短期的公司經(jīng)營目標，還要能為公司未來發(fā)展建立人力資源競爭優(yōu)勢。只有站在老板的立場來思考公司整體人力資源發(fā)展策略，才能確保通過人力資源開發(fā)來促進組織成功。培訓體系的建立課程，將有效幫助人力資源管理者扭轉(zhuǎn)窘?jīng)r，樹立專業(yè)形象，增加工作價值，為企業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。

課程大綱

**部分：樹立全新的人力培訓開發(fā)認識

1.    人力開發(fā)與培訓區(qū)別與聯(lián)系

2.    企業(yè)培訓檢討：培訓八個不是

3.    人力開發(fā)能為企業(yè)做點什么？

4.    如何衡量開發(fā)效果好與壞

5.    企業(yè)人力開發(fā)失效的6大病因

6.    企業(yè)績效的助推器—基于戰(zhàn)略的培訓體系

案例討論：國內(nèi)某企業(yè)的培訓管理問題反思

第二部分：基于戰(zhàn)略的培訓體系

1     確保組織成功的前提

?   企業(yè)經(jīng)營面臨的問題

?   企業(yè)成功的基本前提條件

?   企業(yè)戰(zhàn)略范例

?   企業(yè)戰(zhàn)略管理過程模型

?   企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源

?   組織能力的構(gòu)成

?   案例分析：欲火重生的三星公司關(guān)鍵能力建設(shè)

2.    將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為培訓開發(fā)的行動

?   案例討論：XYZ公司戰(zhàn)略不能有效執(zhí)行原因分析

?   **步：預測經(jīng)營環(huán)境的趨勢

?   第二步：確定戰(zhàn)略方向

?   第三步：組織能力現(xiàn)狀分析

?   小組討論：XYZ公司關(guān)鍵組織能力排序

?   實現(xiàn)組織能力的方法

?   如何制定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略

第三部分：基于戰(zhàn)略的培訓開發(fā)規(guī)劃與設(shè)計

1．  培訓開發(fā)需求預測與識別（任職資格）

?   組織戰(zhàn)略需求定位

?   公司人力資源規(guī)劃與異動走勢分析（附送人力資源規(guī)劃表格）

?   部門與員工需求調(diào)查內(nèi)容

?   員工能力評估方法

?   開發(fā)需求調(diào)查方法（附送各類調(diào)查表格）

?   案例分析：培訓需求分析演練

?   基于任職資格管理的開發(fā)需求

?   建立任職資格管理的步驟

?   案例演練：如何建立職位任職資格管理

?   基于任職資格管理的開發(fā)需求內(nèi)容

2．  戰(zhàn)略性培訓開發(fā)規(guī)劃

?   戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)規(guī)劃內(nèi)容

?   年度人力資源開發(fā)計劃的步驟

?   如何制定年度規(guī)劃預算

?   案例：某知名公司年度人力資源開發(fā)計劃方案

第四部分：戰(zhàn)略性培訓開發(fā)實施

1．  人力資源培訓開發(fā)方式

?   各種開發(fā)方式與適用對象

?   案例討論：西門子公司的管理發(fā)展計劃

2.  培訓開發(fā)組織的建立

?   如何建立開發(fā)組織

?   職責分工與明確

?   如何培養(yǎng)管理者的教練輔導技巧

?   培養(yǎng)內(nèi)部培訓師

?   內(nèi)部培訓師培養(yǎng)與開發(fā)

3.  人力資源培訓開發(fā)課程體系建立與開發(fā)

?   課程體系的內(nèi)容

?   如何建立企業(yè)的課程體系

?   示例：某企業(yè)的課程體系內(nèi)容

?   企業(yè)課程體系常見內(nèi)容

?   課程開發(fā)技巧

?   課程編寫示例

?   課程庫的建立

?   資源庫的建立

4．  發(fā)項目的管理與執(zhí)行

?   開發(fā)項目管理過程

?   案例練習：某公司銷售人員開發(fā)計劃

?   項目開發(fā)前的準備（附送計劃、通知、人員確定、開發(fā)前測試與調(diào)查、行政準備清單）

?   項目開發(fā)跟進與執(zhí)行要點

第五部分：促進人力資源培訓開發(fā)價值轉(zhuǎn)化

1．  開發(fā)效果評估四層次

?   開發(fā)效果評估及考核

?   行為層的評估

?   如何定量評估開發(fā)價值

2．  促成開發(fā)價值轉(zhuǎn)化

?   全員全過程績效考核

?   開發(fā)價值轉(zhuǎn)化行動計劃

?   管理層責任意識

?   價值轉(zhuǎn)化技巧的應用

?   知識傳授法

?   應用關(guān)鍵事件法

?   崗位輪換法

第六部分：人力資源持續(xù)發(fā)展的源泉—學習型組織的建立

1．  學習型組織建設(shè)過程

2．  學習型組織各階段建設(shè)詳細操作步驟

3．  案例分享：國內(nèi)知名企業(yè)學習型組織建設(shè)過程方法分享介紹

4．  企業(yè)大學組建的過程

5．  案例分享：知名企業(yè)大學介紹