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李愛敏
  • 李愛敏注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)心理咨詢師
  • 擅長領(lǐng)域: 職業(yè)規(guī)劃 情緒與壓力管理 管理技能提升 職業(yè)素養(yǎng) 心理學(xué)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:石家莊市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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學(xué)點(diǎn)心理學(xué),讓你在管理崗位游刃有余

主講老師:李愛敏
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 10:59:05
課程領(lǐng)域:通用管理 心理學(xué)
課程詳情:
【課程背景】

中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能,是一個(gè)企業(yè)的骨骼,如果骨質(zhì)疏松,組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者,如何成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者?如何實(shí)現(xiàn)管理中的高效溝通?如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”?

本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力,提升對(duì)生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力。

【課程收益】

提升洞察力——提升對(duì)人性的理解,學(xué)會(huì)自我接納和自我管理,成為自信的管理者

提升理解力——了解難管理員工的心理背景和行為模式,成為員工的知己

提升溝通力——學(xué)會(huì)與下屬高情商溝通,以柔克剛,做有溫度的管理者

提升駕馭力——提升個(gè)人的激勵(lì)技能,幫助員工增加動(dòng)力,成為教練式管理者

【課程形式】

感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習(xí)+引導(dǎo)分享

【課程大綱】

第一節(jié):心理學(xué)技術(shù)與管理

1、了解你不知道的心理學(xué)

2、管理中引入心理學(xué)的必要性

3、心理學(xué)帶來全新的管理視角

對(duì)人心的理解

對(duì)人性的洞察

解讀行為背后的動(dòng)機(jī)

第二節(jié):洞察人性與管理

1、人為什么有不同的性格和表現(xiàn)

2、如何與不同性格的人相處

3、心理地位的形成及對(duì)行為模式的影響

4、不同行為模式員工的相處方法

5、難管理員工的心理原因分析及應(yīng)對(duì)方法

第三節(jié):情商修煉與管理

1、情商修煉和自我成長的關(guān)系

2、情商修煉在管理中的重要性

3、情緒的來源和背后的思維模式

4、學(xué)會(huì)管理和表達(dá)自己的情緒

5、幫別人管理好情緒成為下屬的知己

第四節(jié):心態(tài)修煉與管理

1、心靈地圖與思維模式

2、錯(cuò)誤思維模式的形成

3、覺察自己的限制性思維并拆掉思維里的墻

4、覺察和重新調(diào)整消極的自我意象

5、看到自己的無限潛能,增強(qiáng)自信

6、用積極心態(tài)影響員工

第五節(jié):心理學(xué)溝通技能與管理

1、價(jià)值觀中立在溝通中的應(yīng)用

2、如何說話員工愿意聽你的

傾聽技術(shù)

共情技術(shù)

自我開放技術(shù)

忠告和建議技術(shù)

3、看到員工行為和表像語言背后的正面動(dòng)機(jī)

4、如何表達(dá)欣賞和感謝,成為下屬的激勵(lì)者

表揚(yáng)公式加流程

批評(píng)公式加流程

第六節(jié):激勵(lì)技術(shù)與管理

1、接納人性弱點(diǎn),訓(xùn)練豁達(dá)胸懷

2、霍桑實(shí)驗(yàn)與工作動(dòng)力

3、幾招教你與下屬建立親密關(guān)系,提升個(gè)人魅力

5、找到對(duì)方的內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)其工作動(dòng)力

墓志銘游戲

幫員工找到核心價(jià)值取向

幫員工找到普通崗位的價(jià)值和意義

引導(dǎo)員工找到使命感引爆小宇宙

其他課程

管理者人格魅力提升和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
【課程背景】作為管理者,每個(gè)人都希望自己有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。有職位、有權(quán)利下屬就一定聽你的嗎?如果沒有給下屬提職加薪的權(quán)利,下屬為什么跟隨你?沒有職位的人就一定沒有領(lǐng)導(dǎo)力么?如何能成為一個(gè)有魅力、有影響力、有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者?本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助管理者提升自己的人格魅力,提升對(duì)生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力。【課
中層管理者心理資本提升
管理者技能提升
【課程背景】中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能,是一個(gè)企業(yè)的骨骼,如果骨質(zhì)疏松,組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者,如何提升自己的心理資本,成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者?如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”?本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力,提升對(duì)生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力。【課
高效執(zhí)行力能力提升訓(xùn)練
執(zhí)行力
【課程背景】為什么你制定了可行性的發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新計(jì)劃難以落地?為什么你制定了完善的管理和考核機(jī)制,員工依然缺乏執(zhí)行力?為什么你提升了福利待遇和文化氛圍,員工依然不能積極主動(dòng)工作?如何破解企業(yè)執(zhí)行力薄弱這個(gè)頑疾?如何激勵(lì)員工以積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作?本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課程收益】調(diào)整認(rèn)知——讓學(xué)員正確看待工作中出現(xiàn)的各種問題,建立優(yōu)秀員工的心智
職場新人職業(yè)化塑造
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】青年是祖國的未來,更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望。新員工懷著滿腔的熱情和對(duì)未來的憧憬走進(jìn)工作單位,心中既充滿了激情和渴望,又充滿忐忑和不安。讓這些新生力量從崗位做起,順利成長、成才,不僅關(guān)系到每一位新員工的職業(yè)發(fā)展和前途,也關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展。如何幫助新員工順利渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期,盡早的實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生人”到“職業(yè)人”、“公司人“的轉(zhuǎn)變?如何引導(dǎo)新員工立足平凡崗位,尋找人生的價(jià)值?
職場高效溝通技巧提升
溝通技巧
【課程背景】良好的溝通是一個(gè)組織內(nèi)人與人之間相互交流、達(dá)成共識(shí)、實(shí)現(xiàn)業(yè)績的重要途徑。你的組織內(nèi)是否存在因溝通不暢而導(dǎo)致的戰(zhàn)斗力弱和執(zhí)行力差的問題?如何破解團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡?如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的順暢溝通?本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課程收益】1、幫助學(xué)員了解溝通的基本知識(shí)和人際溝通的心理效應(yīng)2、幫助學(xué)員快速掌握溝通秘訣,建立良好的人際關(guān)系3、培養(yǎng)學(xué)員提升
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