課時(shí):4-8小時(shí)
授課對(duì)象:中高層管理者、儲(chǔ)備干部、班組長、
中國沙盤模擬課程研究設(shè)計(jì)院項(xiàng)目城市合伙人
曾任阿里巴巴集團(tuán)阿里金融大區(qū)風(fēng)控
曾任阿里巴巴集團(tuán)誠信通大區(qū)調(diào)研
擅長企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、沙盤模擬課程、團(tuán)隊(duì)管理,市場(chǎng)銷售等等課程,為大型集團(tuán)化企業(yè)、連鎖服務(wù)企業(yè)、銀行、稅務(wù)、保險(xiǎn)等上百家單位策劃設(shè)計(jì)課程并授課,并獨(dú)立為客戶量身定制具有個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)。
沙盤課程影響
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。
可口可樂、飛利浦、 IBM、微軟、朗盛、中石化、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)課程。
課程形式
體驗(yàn)式培訓(xùn)以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,學(xué)員通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng),學(xué)員全身心的投入?yún)⑴c,講師深入啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出存在的根本問題,并找出相應(yīng)的解決方法。
【課程目標(biāo)】
1、了解公司內(nèi)部溝通及團(tuán)隊(duì)合作質(zhì)量,將強(qiáng)烈影響客戶服務(wù)的結(jié)果;
2、促進(jìn)跨部門間的有效溝通;
3、發(fā)現(xiàn)軟件資源(溝通、信任、承諾、關(guān)心)才是真正推動(dòng)公司內(nèi)部硬件資源去服務(wù)客戶的關(guān)鍵;
4、應(yīng)用雙贏思維來驅(qū)動(dòng)所有部門間的合作,極大化生產(chǎn)力;
5、了解如何將所有團(tuán)隊(duì),整合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),所以,每一位成員必須關(guān)注全局(了解每一個(gè)人在全局中的角色),關(guān)注我們而非關(guān)注我(破除本位主義)。
【課程收益】
1、建立團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),專注在全局;
2、有效溝通,增進(jìn)信任,
4、資源的有效運(yùn)用,促進(jìn)內(nèi)部客戶服務(wù);
5、透過有效效率的流程創(chuàng)造生產(chǎn)力。
6、專注在不同部門間的建立信任、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、資源運(yùn)用極大化和發(fā)展一個(gè)共同愿景。
7、幫助學(xué)員充分了解他們的角色如何影響公司整體的目標(biāo);團(tuán)隊(duì)將體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)間的相互信賴將是成功的成為一個(gè)整體的關(guān)鍵。
Step1 | 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),破冰互動(dòng) | ||
團(tuán)隊(duì)要素創(chuàng)作、確定團(tuán)隊(duì)文化、風(fēng)采展示 | |||
破冰:別人眼中的我是什么樣子? | |||
什么是有效溝通? | |||
Step2 | “模擬聯(lián)合國”操作 | ||
課程背景與規(guī)則講解: 目前您是聯(lián)合國中的一個(gè)國家,在一輪新選舉中選出來每一位政治領(lǐng)導(dǎo)者代表著十個(gè)國家中的每一個(gè)國家,必須經(jīng)過五年的外交、談判、完成對(duì)本國的所設(shè)定的目標(biāo),所以必須在充滿誹謗、密謀、復(fù)雜的政治局勢(shì)中達(dá)成本國的目標(biāo),建立一個(gè)真正的聯(lián)合國,您和您的國家將會(huì)如何做呢? | |||
溝通與跨部門溝通 溝通認(rèn)知 一、溝通的基本原理 ※何謂溝通 ※溝通三大要素: ※溝通的態(tài)度 ※溝通三個(gè)環(huán)節(jié) 二、傾聽、表達(dá)、反饋 ※單向溝通與雙向溝通的比較 ※傾聽的5大層次大病癥 ※如何提高傾聽技巧 ※同理心傾聽 ※溝通中說的技巧 ※溝通時(shí)發(fā)問的語言使用技巧 ※說服他人時(shí)的句型使用技巧、開放式問題與封閉是問題的使用; 什么是跨部門溝通 ※為什么要跨部門溝通 ※如何判定對(duì)象是什么性格 ※不同性格的人如何溝通 跨部門溝通的根源問題如何解決 ※什么是部門墻 ※如何推倒部門“墻”——跨部門溝通 ◎互動(dòng):您認(rèn)為跨部門溝通中的問題的根源是什么 ※完善溝通制度 | |||
課間休息 | |||
Step3 | 復(fù)盤分享、總結(jié)提升 | ||
點(diǎn)評(píng):各國談判成果展示并簡(jiǎn)要分析 本課程強(qiáng)烈地呈現(xiàn)出有效溝通和卓越成果間的強(qiáng)大關(guān)系。為了達(dá)成各個(gè)國家對(duì)選民的承諾而且成為一個(gè)國家聯(lián)盟,所有團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)其他國家需求和期限,在正確的時(shí)間內(nèi)把正確的資源給正確的人;當(dāng)學(xué)員離開課程后會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人在組織中都是一個(gè)供應(yīng)商也是一個(gè)客戶,每一個(gè)部門彼此串聯(lián),形成一個(gè)完整的客戶服務(wù)鏈。 | |||
總結(jié): 跨部門溝通協(xié)作5大困惑/挑戰(zhàn) 跨部門溝通協(xié)作6份案例/解析 跨部門溝通協(xié)作3項(xiàng)原則/技能 | |||
總結(jié):學(xué)習(xí)“跨部門溝通”學(xué)會(huì)換位思考? |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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