模塊一:團(tuán)隊(duì)管理常見(jiàn)問(wèn)題梳理
1. 中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的困境
2. 團(tuán)隊(duì)管理常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題
3. 團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的分析
4. 員工被管理的心理痛點(diǎn)分析
5. 常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
6. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心與現(xiàn)實(shí)管理的矛盾點(diǎn)分析
模塊二:高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)管理能力提升
1.針對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)施隨崗輔導(dǎo)
? 隨崗訓(xùn)練程序
? 提高新人的留存率
2.彈性團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制的形成
? 識(shí)別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
? 四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法
? 四類(lèi)人員的不同管理風(fēng)格
? 正確處理下屬問(wèn)題
【測(cè)試】士氣狀態(tài)自測(cè)評(píng)分
? 防止隊(duì)員老化的方法
3.“放單飛”前的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
? 人員的職業(yè)生涯規(guī)劃
? 人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
? 人員的心智修煉
? 訓(xùn)練中常見(jiàn)的問(wèn)題——培訓(xùn)的“馬太效應(yīng)”-確定重點(diǎn)培訓(xùn)
? “放單飛”前的系統(tǒng)訓(xùn)練——設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程和實(shí)施
【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法分享】員工培訓(xùn)的“21天效應(yīng)”——鞏固培訓(xùn)效果
模塊三:?jiǎn)T工的激勵(lì)與管理能力的修煉
1.員工激勵(lì)與管理的四項(xiàng)原則
? 尊重原則
? 賞識(shí)原則
? 信任原則
? 理解原則
2.員工激勵(lì)與管理的四項(xiàng)修煉
? 因材施教
ü 對(duì)“許三多式”人才如何因材施教
ü 對(duì)“成長(zhǎng)式”人才如何因材施教
ü 對(duì)“張瑞敏式人才”的管理者如何因材施教
ü 對(duì)“柳傳志式人才”的管理者如何因材施教
? 用人所長(zhǎng)
? 正面溝通
? 控制情緒
3.團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)
? 團(tuán)隊(duì)員工成長(zhǎng)的過(guò)程、人性需求的五個(gè)層次
? 激勵(lì)的“頭狼法則”“白金法則”“時(shí)效原則”“多元化法則”
? 績(jī)效以外的14種激勵(lì)方法
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):