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趙強海
  • 趙強海經(jīng)濟文化學(xué)者,團隊管理專家
  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 國學(xué)智慧 易經(jīng)智慧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:鄭州市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師:趙強海
發(fā)布時間:2021-09-03 15:27:40
課程詳情:

【課程背景】

恩格斯說:“如果一個民族要想站在世界的前列,就不能沒有自己的理論思維,而提高自己的理論思維,到現(xiàn)在還沒有其它辦法,只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)。”

業(yè)務(wù)管理、思維創(chuàng)新、團隊建設(shè),說到底,都是人的問題,尤其是中層、基層管理者、執(zhí)行者的自我管理和自覺提升問題。

在國際政治經(jīng)濟形勢劇烈變動、企業(yè)競爭環(huán)境不確定因素越來越多、科技驅(qū)動日益明顯、組織機構(gòu)內(nèi)部改革壓力越來越大、管理崗位對管理者職業(yè)素養(yǎng)要求越來越高的前提下,職場中層、基層管理者的自我管理能力、溝通能力、目標(biāo)管理能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新思維能力等等,全面素養(yǎng)的提升,就成為擺在面前的現(xiàn)實問題。

【課程收益】

1、從明勢開始,讀懂當(dāng)下政治經(jīng)濟大環(huán)境,看清正在發(fā)生的未來;

2、學(xué)會從自我管理開始管理團隊;

3、體悟從懂得聆聽開始與外界和他人溝通;

4、理解如何在目標(biāo)與創(chuàng)新的最大公約中,提升崗位執(zhí)行力

5、問題導(dǎo)向:讓所有學(xué)員帶著問題來帶著成果離開;

6、科學(xué)管理與文化引導(dǎo)并重,為企業(yè)戰(zhàn)略貫徹提供話語背景、提供理論與實踐的辨證。

【課程特色】

1、東海西海,心理攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂;

2、科學(xué)管理與文化引導(dǎo)兼容并重;為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境;

3、以問題為入口,以結(jié)果為目標(biāo);以簡易為標(biāo)準(zhǔn),以經(jīng)驗內(nèi)化為指針。

【課程對象】1、組織機構(gòu)的中層、基層管理者;2、組織機構(gòu)的儲備干部。

【課程時長】1天(6小時/天)

 

【課程大綱】

第一單元:課程準(zhǔn)備

1、分組

2、問題描述

 

第二單元:國學(xué)智慧的底層邏輯

1、中國人的文化-心理結(jié)構(gòu)

1)陰陽為體

2)時位為用

2、中國人的基本精神范式

1)據(jù)于儒

2)依于道

3)逃于禪

 

第三單元:國學(xué)智慧與自我管理、人際溝通

1、自覺

1)覺在經(jīng)驗傳承

2)覺在心、目、口、行

3)覺在“觀”

2、自律

1)靜而能聽

2)止而能進

3)案例分析

3、同理心

1)己所不欲  勿施于人

2)人同此心  心同此理

3)居閑趣寂  推能歸美

4)商業(yè)運用

4、溝通技巧

1)誠:與人為善(To be nice)

2)常:行為可預(yù)期 (Be consistent)

3)直:以直報怨 (Be sure to retaliate)

4)和:既往不咎 (Ready to forgive)

 

第四單元:國學(xué)智慧與個人文化修養(yǎng)提升方法

1、一條捷徑

2、三種境界

3、精進角度

4、入手方法

 

第五單元:國學(xué)智慧與現(xiàn)代步伐

1、組織管理的新挑戰(zhàn)

1)正在發(fā)生的未來

2)同質(zhì)化的市場

3)自主的個體

2、基于現(xiàn)實的創(chuàng)新閱讀

 

第六單元:教學(xué)總結(jié)

1、課程總結(jié)

2、成果分享



授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

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晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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學(xué)員評價:

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