對(duì)象

人力資源從業(yè)者  HR 主管  經(jīng)理   

目的

掌握任職資格體系構(gòu)建方法與應(yīng)用技巧，提升人力資源管理效果

內(nèi)容

任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用

【課程背景】

  怎么樣的人力資源體系才能發(fā)揮管理效能，在實(shí)踐中立竿見影？HR們發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問題：招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、激勵(lì)及員工發(fā)展等各模塊，往往獨(dú)立運(yùn)行，不能形成策略性行為與有機(jī)整體，實(shí)操中與體系嚴(yán)重脫離，人力資源管理效果大打折扣。HR們一直在尋求“人崗匹配、績(jī)效提升、員工激勵(lì)、員工發(fā)展”全面系統(tǒng)性解決方法與技術(shù)，既能貫穿各模塊業(yè)務(wù)，又能強(qiáng)有力的落地實(shí)施，還要有策略性與針對(duì)性，能系統(tǒng)地解決HR工作中的難點(diǎn)與瓶頸問題。

  任職資格體系，為HR同行們打開了通道，是被公認(rèn)的最具系統(tǒng)性、實(shí)操性、策略性的HR管理方法與技術(shù)，

【課程簡(jiǎn)介】

   任職資格體系，是基于企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，進(jìn)行工作分析，界定職位職責(zé)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)各崗位發(fā)展通道、任職資格標(biāo)準(zhǔn)、并對(duì)任職者資格認(rèn)證，實(shí)施一體化的任職資格管理，同時(shí)落實(shí)到招聘選才、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效管理、職業(yè)規(guī)劃等人力資源管理實(shí)踐的一種方法技術(shù)；任職資格體系整合了人力資源所有關(guān)鍵技術(shù)，如工作分析、崗位評(píng)估、薪酬設(shè)計(jì)、能力素質(zhì)模型、人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)開發(fā)、目標(biāo)績(jī)效設(shè)定、績(jī)效考核、梯隊(duì)人才培養(yǎng)等，深度解決了人崗匹配、能力標(biāo)準(zhǔn)、績(jī)效管理、員工激勵(lì)、員工發(fā)展等深層次技術(shù)問題，為人力資源管理與開發(fā)提供了一全套系統(tǒng)化、科學(xué)化、實(shí)操化的管理工具，促進(jìn)了人力資源管理效果提升；

【課程價(jià)值】

   引進(jìn)任職資格體系，能推動(dòng)人力資源管理體系深度變革，引導(dǎo)組織從傳統(tǒng)的單一的“崗位管理”向“能力管理”的轉(zhuǎn)變，通過“職業(yè)通道、任職資格標(biāo)準(zhǔn)、任職資格認(rèn)證”的設(shè)計(jì)，建立以任職資格管理體系，引導(dǎo)HR們重視“崗位規(guī)范建設(shè)”、“人才能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”、“員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”等HR關(guān)鍵領(lǐng)域業(yè)務(wù)技術(shù)，樹立“人崗匹配”核心理念，掌握“能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、員工發(fā)展、績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)”等關(guān)鍵業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)用任職資格體系構(gòu)建的基本流程、規(guī)范與方法，特別是運(yùn)用任職資格管理去更有效實(shí)施人力資源開發(fā)，深度解決了一系統(tǒng)HR問題，對(duì)HR從業(yè)者是一次難得的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)；

【老師簡(jiǎn)介】

張珊波 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（CMC），6 1管理法創(chuàng)始人，組織與人力資源專家；具有20多年跨行業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾任多家集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)、知名管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人、管理咨詢顧問，在集團(tuán)管控、領(lǐng)導(dǎo)力、能力素質(zhì)模型、任職資格管理、梯隊(duì)人才培養(yǎng)、教練式績(jī)效管理、股權(quán)激勵(lì)等多個(gè)領(lǐng)域有深入研究與實(shí)踐，形成了卓有成效的特色方法論與原創(chuàng)培訓(xùn)課程；曾為數(shù)家企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，包括制造業(yè)、房地產(chǎn)、金融銀行、商貿(mào)、電子、公共事業(yè)等不同行業(yè)組織，積累豐富的行業(yè)管理與專業(yè)實(shí)戰(zhàn)與項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)；

【課程綱要】

第一部分 任格資格標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)

一．任職資格體系概資述

1.任職資格定義

2.以事為本還是能為本

二．任職資格體系框架模型

三．崗位職責(zé)梳理

1.基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)工作分析

2.崗位職責(zé)梳理

四．職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（5級(jí)4等職業(yè)通道）  

 1. 職類劃分

  2. 職級(jí)劃分（五級(jí)員工成長(zhǎng)模型）  

 3. 職等劃分

五．任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)  

1. 任職資格模型

2. 知識(shí)

3. 技能

4. 經(jīng)驗(yàn)

5. 勝任素質(zhì)模型（建模方法）

第二部分 資格認(rèn)證體系設(shè)計(jì)

一． 認(rèn)證形式

1.知識(shí)考試

2.技能測(cè)試

3.行為認(rèn)證

二．認(rèn)證流程

1. 通道劃分與級(jí)別確定

2. 基于勝任力的行為認(rèn)證

3. 資格等級(jí)認(rèn)證評(píng)分（積分式評(píng)分案例）

第三部分 人力資源管理應(yīng)用

一．任職資格體系與人才盤點(diǎn)

二．任職資格體系與人才招聘

三．任職資格體系與與培訓(xùn)開發(fā)

四．任職資格與寬帶薪酬設(shè)計(jì)

五．任職資格體系與績(jī)效管理

六．任職資格體系與職業(yè)規(guī)劃

七．任職資格體系與梯隊(duì)人才

八．任職資格體系與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展

【授課方式】

理論講解與案例分析，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與實(shí)操練習(xí)