【培訓對象】 
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)/經(jīng)理等 

【培訓收益】 
《帶人帶心的領導藝術》將幫助你提升高績效領導者所必需的5項核心能力：
1、診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次
2、統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領導方法
3、教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力
4、激勵能力：激發(fā)下屬的工作意愿
5、授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法 

一、 用影響代替管理

a) 領導是一個影響的過程：從“要他做”到“他要做”

b) 重新認識領導與管理

c) 領導者的能力結(jié)構(gòu)

d) 領導的特質(zhì)

二、 診斷能力：將下屬分門別類

a) 衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

b) 員工發(fā)展的四個層次

三、 統(tǒng)馭能力：彈性領導風格的應用
問卷測試：領導風格的自我診斷

a) 兩種不同的領導行為：指揮/支持

b) 四種不同的領導風格：命令式/教練式/支持式/授權(quán)式

c) 領導風格測試與診斷：如何改進我們的領導風格？

d) 案例研究：領導風格與領導陷阱

四、 教練能力：造就精英下屬！

a) 什么是教練？

b) 教練的目的與職能

c) 創(chuàng)造成長的環(huán)境

d) 輔導訓練技能修煉

角色演練：做一個稱職的教練

五、 激勵能力：給員工裝上發(fā)動機

a) 激勵信號：員工們怎么啦？

b) 關注下屬的工作動力

c) 激勵的循環(huán)圖

d) 不同層級領導者的需求排序

e) 激勵案例分享與討論

六、 授權(quán)能力：放手又放心的藝術！

a) 授權(quán)是委派任務，還是交出權(quán)力？

b) 影響授權(quán)的權(quán)變因素

c) 授權(quán)四步驟

d) 授權(quán)后的控制技巧

e) 授權(quán)的藝術：學會放風箏

f) 授權(quán)案例分享與討論