為什么企業(yè)中層干部不能效執(zhí)行？

    為什么企業(yè)老板不能及時(shí)感知干部受訓(xùn)后的效果？

    為什么培訓(xùn)以后，難以有效復(fù)制和傳承，沒(méi)能有效培育員工成長(zhǎng)？

    為什么學(xué)習(xí)后不能學(xué)以致用，沒(méi)能達(dá)成預(yù)期效果？

    為什么團(tuán)體學(xué)習(xí)后，很難達(dá)成理念和執(zhí)行的一致性？

    CEMC將為您解答以上問(wèn)題。

【CEMC項(xiàng)目簡(jiǎn)介】

    面對(duì)急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)成功的關(guān)鍵就是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力，個(gè)人成功的關(guān)鍵也是取決你學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)、與誰(shuí)一起學(xué)習(xí)。眾多的職業(yè)經(jīng)理人都將踏入CEMC職業(yè)認(rèn)證—天行健顧問(wèn)機(jī)構(gòu)這所營(yíng)銷黃埔軍校。

    CEMC是中國(guó)知名的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證，CEMC中國(guó)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)由首席顧問(wèn)余世維博士及其團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜設(shè)計(jì)及研發(fā)的培訓(xùn)認(rèn)證體系。凡參加認(rèn)證者，須**CEMC管理辦公室授權(quán)的定點(diǎn)考培機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，參加全國(guó)考試，并**中國(guó)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)審委員會(huì)審定，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的國(guó)家職業(yè)資格證書。該證書全國(guó)通用，全球數(shù)十個(gè)國(guó)家通認(rèn)。

    CEMC體系參照國(guó)際慣例建立，強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人自身的創(chuàng)新性思維、創(chuàng)造性表現(xiàn)及國(guó)際視野所產(chǎn)生的市場(chǎng)價(jià)值，及其參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力，CEMC關(guān)注執(zhí)行能力強(qiáng)調(diào)行為改變，即能力=知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 執(zhí)行力，探索和建立符合國(guó)際化管理和經(jīng)營(yíng)的職業(yè)經(jīng)理人評(píng)價(jià)體系，加快資格認(rèn)證工作的科學(xué)化、制度化建設(shè)，加快研究制定資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)理人職業(yè)化和持證上崗步伐。

    CEMC現(xiàn)已在北京、上海、天津、深圳、廣東、江蘇、浙江等28個(gè)省（區(qū)）啟動(dòng)，并與各知名機(jī)構(gòu)建立授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    CEMC課程體系源自國(guó)際領(lǐng)先的管理者勝任模型，獲此證書的職業(yè)經(jīng)理人，將分別具有擔(dān)任CEO、中高層管理人員和部門主管的能力，在國(guó)際上具有很高的聲譽(yù)，是職業(yè)經(jīng)理人追求的目標(biāo)。

【CEMC項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

    國(guó)際領(lǐng)先的管理者勝任模型設(shè)置課程體系

    知名的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證體系

    國(guó)際及國(guó)內(nèi)500強(qiáng)高管實(shí)戰(zhàn)傳授

    提供系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)工具與方法

    中國(guó)具價(jià)值的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人交流平臺(tái)

    中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的“黃埔軍校”

【CEMC課程特色】

? 知名企業(yè)考察、幫助職業(yè)經(jīng)理人拓寬視野，學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)；

? 全國(guó)學(xué)員互助交流，定期組織異地學(xué)員交流，提供同學(xué)通訊錄，搭建優(yōu)秀人脈平臺(tái)；

? 舉辦學(xué)習(xí)研討沙龍活動(dòng)及職業(yè)經(jīng)理人論壇，提升課程品質(zhì)；

? 精心組織策劃班級(jí)活動(dòng)及野外團(tuán)隊(duì)拓展，增強(qiáng)學(xué)員交流，提升學(xué)習(xí)價(jià)值；

? CEMC商務(wù)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部為學(xué)員畢業(yè)后的再學(xué)習(xí)和提升增值服務(wù)。

? CEMC將“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)化為“能力及業(yè)績(jī)”