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楊曉月
  • 楊曉月禮儀師資人才考評(píng)員評(píng)委老師,中國(guó)兒童禮儀協(xié)會(huì)高級(jí)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 商務(wù)禮儀
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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《教師形象禮儀 》

主講老師:楊曉月
發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 16:41:13
課程詳情:

為了提高教師的文明禮儀修養(yǎng),更好的以身作則 言傳身教 樹立校園新風(fēng)貌。 特開展全員參與的“教師魅力形象 ” 禮儀培訓(xùn)。

 

一、培訓(xùn)意義     

中國(guó)自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范,是全體社會(huì)成員必xu遵守的行為準(zhǔn)則,是一個(gè)社會(huì)文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志,是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華,教育為本;振興教育,教師為本。”教師的職業(yè)素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融he智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。  

 

二、目標(biāo)要求    

1、通過禮儀培訓(xùn)提高教師的 職業(yè)形象規(guī)范和禮儀素養(yǎng),以促jin社會(huì)和諧發(fā)展及學(xué)校的文明口碑。    

2、通過“學(xué)禮儀,樹形象,促工作,增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn),提升教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師群體zhen正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。   

3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境,增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展,使之充滿親和力和凝聚力。   

 

三、培訓(xùn)對(duì)象      

全體教師   

 

四,培訓(xùn)大綱

教師的綜合素養(yǎng);教師的形象;教師的語言;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;

 

1,職業(yè)形象禮儀:

儀容形(發(fā)型妝容粉規(guī)范)儀表形象(服裝 鞋襪 配飾 規(guī)范)表情規(guī)范(目光 微笑禮)。

2,職業(yè)形體禮儀:

教師站姿,坐姿,行姿,蹲姿。

3,課堂中的禮儀:

敲門關(guān)門禮儀,講臺(tái)禮,問候禮,致意禮,介紹禮,上下課禮,提問禮,肢體語言禮儀

4,辦公接待的禮儀:

問候及介紹禮,握手及名片禮,引導(dǎo)入座禮,遞接及簽字禮,開關(guān)門及樓梯禮儀,鞠躬禮 送別禮。

5,集體展示中的禮儀

拍照禮,教師禮儀操

 

五,培訓(xùn)形式

理論講解,圖片文字展示,小組互動(dòng),情境演練,評(píng)比總結(jié)

 

可分為以下四個(gè)環(huán)節(jié): 

集中理論環(huán)節(jié):理論講解,提問互動(dòng)

分散實(shí)踐環(huán)節(jié):小組評(píng)比,情境演練

禮儀展示環(huán)節(jié):分組排練,禮儀操展示

總結(jié)復(fù)述環(huán)節(jié): 復(fù)述總結(jié),布置任務(wù)


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