【課程背景】

馬上到來的2022年，00后年輕員工即將踏入職場。很多70后、80后老板和Leader開始面臨新一撥管理難題，必須應(yīng)對(duì)更加多元的年輕人及其看似捉摸不定的想法。

很多老板向我訴苦：年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折，就要炒老板魷魚。

有一位老板和特別認(rèn)真地請(qǐng)教我：網(wǎng)上說，90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”，95后是“感覺不爽就離職”，00后是“領(lǐng)導(dǎo)不聽話，我就離職”，這是真的嗎？

我也特別認(rèn)真地回復(fù)這位老板：不能說全部，但年輕一代中確實(shí)存在這種現(xiàn)象，而且會(huì)越來越多。

新時(shí)代企業(yè)家和管理者務(wù)須做到運(yùn)用自己的洞察力和學(xué)習(xí)力去破解管理難題。作為“最像90后的80后培訓(xùn)師”，辛博老師帶您掌握抓手，化繁為簡，完成“業(yè)務(wù)增長”與“團(tuán)隊(duì)融洽”的雙重目標(biāo)。

【課程收益】

0——掌握00后員工的心靈扳機(jī)

1——學(xué)會(huì)一個(gè)經(jīng)典理論的創(chuàng)新運(yùn)用

2——學(xué)會(huì)在兩個(gè)角色之間絲滑切換

3——掌握三個(gè)重要的關(guān)鍵

4——以四個(gè)原則切入工作

∞——通過擁有年輕人來擁有先機(jī)和未來

【課程特色】

1、市面首套針對(duì)00后員工的專屬管理課程

2、獨(dú)家提出馬斯洛需求理論的創(chuàng)新式運(yùn)用方法

3、00后員工一線指導(dǎo)案例

【課程對(duì)象】總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、HR等

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

引子：中z部筆桿子總結(jié)的年輕干部“八缺八不缺”

一、不缺學(xué)歷缺閱歷

二、不缺思想缺感情

三、不缺干勁缺韌勁

四、不缺知識(shí)缺文化

五、不缺想法缺辦法

六、不缺能力缺魅力

七、不缺活力缺定力

八、不缺情感缺情懷

一、剖析00后

1、用發(fā)展的眼光看問題：70后、80后、90后、00后心理特征梳理

? 70后：激進(jìn)，吃苦，成功，責(zé)任感

? 80后：變革，過渡，不確定，不安全感，焦慮，物質(zhì)主義

? 90后：自我，理想化，自由主義

? 00后：自身價(jià)值感，有趣比有用重要，方式比內(nèi)容重要，為什么做比做什么重要

2、與00后較真的后果：吃虧

老板-員工-客戶三角關(guān)系

3、老板覺得00后難管的原因：新瓶裝舊酒

堅(jiān)持按照自己的主觀意識(shí)來看待00后，堅(jiān)持用老辦法來管理新員工。

二、認(rèn)知升級(jí)

1、升級(jí)對(duì)新時(shí)代的認(rèn)知

? 后喻時(shí)代

? 列車?yán)碚?/p>

2、升級(jí)對(duì)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的認(rèn)知

? 人無優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)

? 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)乃特點(diǎn)在不同環(huán)境下的轉(zhuǎn)化

3、升級(jí)對(duì)老板與00后員工區(qū)別的認(rèn)知

? 先相信后看見VS先看見后相信：目標(biāo)-方案VS甜頭-目標(biāo)

? 先工作后生活VS先生活后工作

三、00后員工管理實(shí)踐1234法

1、一個(gè)馬斯洛需求三角倒置法

? 自我實(shí)現(xiàn)需求：啥也不會(huì)的小透明如何才能自我實(shí)現(xiàn)？

? 尊重需求：犯錯(cuò)的員工如何批評(píng)，等

? 社交需求：Team Building只能吃飯K歌爬山？

? 安全需求：保護(hù)隱私很重要

? 生理需求：錢如何發(fā)，錢如何用到刀刃上

2、兩個(gè)角色

? 教練

1）教練式輔導(dǎo)技能

2）阿里16字方針創(chuàng)新式運(yùn)用

? 朋友

1）溝通視窗理論

2）Be to do與Do to be之分

3、三個(gè)重要

? 有趣比有用更重要

1）“嗨動(dòng)力”與“痛動(dòng)力”之分

2）案例

? 方式比內(nèi)容更重要

用不洗腦的方式說服員工

1）辛式引導(dǎo)

2）四象限法

3）Grow法

4）劇本殺法

5）游戲法

6）案例

? 為什么做比做什么更重要

1）黃金圈理論

2）從為什么不到為什么要

4、四個(gè)原則

? 開心原則

? 結(jié)果原則

? 合作原則

? 成長原則

結(jié)尾