第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

一、 領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)意識(shí)

二、 案例分析：兩家公司，在同一個(gè)市場，做同樣的產(chǎn)品，面對(duì)同樣的消費(fèi)者，為何利潤會(huì)相差233倍？

三、 實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點(diǎn)？每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)，在競爭當(dāng)中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會(huì)和認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用及要求。

第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的六脈神劍

心態(tài)很重要，但沒有方法只能是空有一腔熱血。

如何進(jìn)行跨部門間的溝通和協(xié)作，達(dá)成共同的組織目標(biāo)？

如何把工作落到實(shí)處，環(huán)環(huán)推進(jìn)，而不是虎頭蛇尾？

如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做個(gè)“造鐘的人”而不是“報(bào)時(shí)的人”？

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理自己，都需要一套切實(shí)可行的方法。

六脈神劍的邏輯和方法，在上千家企業(yè)得到驗(yàn)證，深受管理者的推崇，被譽(yù)為價(jià)值千萬，能幫企業(yè)每年提前兩個(gè)月完成業(yè)績目標(biāo)的系統(tǒng)！

第一式：鎖定成果    

第二式：鎖定責(zé)任    

第三式：拿出計(jì)劃    

第四式：過程檢查    

第五式：即時(shí)激勵(lì)    

第六式：改進(jìn)復(fù)制

第三講：領(lǐng)導(dǎo)者的成果思維

無數(shù)的員工都認(rèn)為，只要每天上班就是提交了成果；只要每天上班就有了拿工資的理由。然而，這一乍聽起來理所當(dāng)然的邏輯中卻存在著一個(gè)巨大的悖論……

我們認(rèn)為自己是在做成果，實(shí)際上是在完成任務(wù)。而成果與任務(wù)，對(duì)企業(yè)的意義，對(duì)自己的意義，完全不同。

沒有成果，企業(yè)就會(huì)破產(chǎn)。

沒有成果，人生就是虛無。

一、 企業(yè)的困惑

二、 走出績效管理的兩個(gè)誤區(qū)

三、 員工如何出成果

四、 領(lǐng)導(dǎo)如何要成果

五、 火箭法則——從目標(biāo)到成果

第四講：領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)修煉——百分百責(zé)任

什么叫百分百責(zé)任？每天在你心頭升起無數(shù)次的念頭會(huì)給你的人生、團(tuán)隊(duì)帶來怎樣不可估量的影響？對(duì)與錯(cuò)之間，該如何區(qū)分？如何選擇？

團(tuán)隊(duì)中遇到的各種問題，推諉扯皮、混日子、欺上瞞下、抱怨指責(zé)、消極被動(dòng)，歸根結(jié)底一句話，員工缺乏責(zé)任心。沒有責(zé)任心，能力再高都沒有用，職務(wù)再高都沒有用，甚至?xí)鸬较喾吹暮蠊?/span>

所有成功人士都有一個(gè)特點(diǎn)：對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)任！ 企業(yè)當(dāng)中也同樣如此，讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到如何對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)如何把任何消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)！

一、 百分百責(zé)任的四字心經(jīng)

二、 百分百責(zé)任的16字戰(zhàn)略

第五講：文化打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、 通過目標(biāo)與愿景提升影響力

二、 通過幫助他們?nèi)颂嵘绊懥?/span>

三、 通過打造逆商提升影響力

四、 通過創(chuàng)造結(jié)果提升影響力

五、 通過價(jià)值觀塑造提升影響力

六、 通過使命感與責(zé)任感提升影響力

七、 通過打造文化環(huán)境提升影響力

第六講、目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”（《大學(xué)》）

知止，就是知道自己的目標(biāo)在哪里。決定一個(gè)人成敗的不是細(xì)節(jié)，也不是性格，而是目標(biāo)。

目標(biāo)管理不是對(duì)目標(biāo)的管理，也不是對(duì)計(jì)劃的管理，而是通過目標(biāo)實(shí)現(xiàn)管理。

核心是，讓員工從“要我干” 變成“我要干”！

一、 目標(biāo)認(rèn)知

二、 目標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)力：管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)

三、 目標(biāo)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃

四、 什么是目標(biāo)管理

五、 目標(biāo)的設(shè)定與分解

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：生命設(shè)計(jì)

第七講：制度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升    

沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說，管理只有一種，那就是制度。那該如何建立制度？建立怎樣的制度？為什么制度很多卻無法貫徹？

一、 管理能靠自覺嗎？

二、 不執(zhí)行制度的壞處

三、 制度設(shè)計(jì)的五大要素

   實(shí)戰(zhàn)演練：三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

注：本方案為初步方案。具體課程內(nèi)容，將會(huì)根據(jù)客戶實(shí)際情況有所調(diào)整。