課程受眾:企業中基層管理人員、儲備干部

課程時間:2天

授課方式:案例研討＋角色體驗＋提問互動＋精彩點評  

授課特色:以學員為中心，全程互動，實用、可落地執行

課程大綱：（本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業做進一步溝通，根據企業具體情況，調整成最符合企業實際情況的個性化方案。）

課程背景：激烈競爭的環境中，是管理能力的差異化淘汰著一個又一個企業，同時，更因為管理水平的差別，淘汰著一個又一個經理人。不幸的是，管理理論的泛濫又使一個又一個困惑的經理人走進了一個又一個迷?！?于是，我們應該從管理深處的哲學來揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質與管理的價值取向和方法論”。從而，使經理人豁然開朗，并倍數提升執行力及其潛能。

課程大綱：

一、      中層管理與企業發展

1.中層管理再認識

      三承三啟：承上啟下、承前啟后、承點起面

2.    中層管理人員的難處：上不滿意、下不買帳

3.    管理者的九大角色

4.    管理者的七個重要任務

      請思考：什么是好的管理方式？

二、 優秀管理模式探究

1.  管理多元化 

2.  管理簡單化

3．管理的系統性

4．管理的延續性（穩定性和變動性）

5.管理的目標導向

三、管理能力提升

1．權威的來源

調查：為什么支持你的領導？

2．管理者權威的八個素質特征

3．管理方式

專制型

民主型

放任型

4．管理者培養下屬的方法

四、 適當授權

（一）授權的誤區

（二）授權的原則

（三）授權的方法

五、管理優化措施

1．精細化管理

2．隨時思考、不斷創新

3．強調流程化

4．培養內部服務意識

5．知識管理與學習型組織

6．巧用績效管理

7．個人時間管理

8．有效溝通

9．培養團隊精神

10．降低成本、關注利潤

六、責任→修煉無限心力

1．基層經理（主管）的三個思考：

如何完成上級交給的任務？

同級的工作不干你怎么辦？

你如何對待下級？

2．不同層次人員的工作重點

3．對主管素質的要求：
對下、對左右、對上三點

七、總結

制定管理改善行動計劃

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