課程受眾: 企業(yè)全體人員                      

課程時(shí)間: 2天

授課方式: 案例研討＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評        

授課特色: 以學(xué)員為中心，氣氛活躍互動，以引導(dǎo)啟發(fā)方式使學(xué)員領(lǐng)悟，并促成行為轉(zhuǎn)化，實(shí)用可落地執(zhí)行

課程大綱：（本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。）

課程目的：

l  通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理，發(fā)覺工作中諸多不良的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，剖析自身在時(shí)間管理和工作效率方面存在的問題，加以改進(jìn)。 

l  加強(qiáng)時(shí)間管理和提高工作效率的方法與技巧，提高對工作安排和結(jié)果的控制能力。

l  通過培訓(xùn)養(yǎng)成良好的工作、生活習(xí)慣，提升工作效率。

課程內(nèi)容：

開篇：時(shí)間管理能力測試

第一講：認(rèn)識篇

一、      時(shí)間的定義

二、      時(shí)間的特征

三、      危險(xiǎn)的時(shí)間管理信號

四、      兩種時(shí)間管理心態(tài)

五、      時(shí)間管理的對象

六、      時(shí)間管理的本質(zhì)

七、      時(shí)間管理的關(guān)鍵

案例：董事長的時(shí)間誤區(qū)

第二講：分析篇

案例：

一、      時(shí)間殺手

二、      思考浪費(fèi)時(shí)間的原因

三、      時(shí)間管理的意義

四、      時(shí)間與生活態(tài)度

五、      主管、客觀浪費(fèi)時(shí)間的原因

第三講：提升篇

一、時(shí)間管理常規(guī)步驟

二、設(shè)定目標(biāo)的步驟

三、制定工作計(jì)劃的流程、作用

四、80/20法則

五、個(gè)人時(shí)間效率周期

六、時(shí)間管理四象限原理解析

案例分析：銷售主管的一天

七、六項(xiàng)工作法

八、每日計(jì)劃AB表

九、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化提升效率

十、日清原則

十一、不過分追求完美

十二、碎片化時(shí)間利用

十三、應(yīng)對情緒低潮期

十四、必要的授權(quán)

十五、學(xué)會合理拒絕

十六、避免無意義的爭論

十七、電話管理

十八、提高Email處理效率

第四講：補(bǔ)充篇

一、良好習(xí)慣的養(yǎng)成

二、表單的輔助運(yùn)用

三、高效會議管理

四、工作中干擾的判斷

五、善于利用有效資源

六、其他提升時(shí)間效率的建議

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