【培訓(xùn)目標(biāo)】1、通過(guò)思維定式的轉(zhuǎn)變，幫助企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造共同的“語(yǔ)言、語(yǔ)境及操作標(biāo)準(zhǔn)、流程”使學(xué)員實(shí)現(xiàn)從過(guò)往的“被動(dòng)工作”到“主動(dòng)選擇并承擔(dān)”的轉(zhuǎn)變；2、從依賴(lài)期到獨(dú)立期的過(guò)程，建立個(gè)人成功；從思維定式的轉(zhuǎn)變到語(yǔ)言、行為的轉(zhuǎn)變，幫助個(gè)人達(dá)成工作效能的提升。3、從獨(dú)立到互賴(lài)的過(guò)程，建立公眾成功；從個(gè)體進(jìn)入到組織，需要從心智模式的重構(gòu)入手，通過(guò)雙贏思維的切入，到知彼解己的連接，從而達(dá)成統(tǒng)合綜效實(shí)現(xiàn)組織效能的大幅度提升。4、以上的習(xí)慣都需要不斷的實(shí)踐、更新；不斷更新包裹于外環(huán)，幫助習(xí)慣的養(yǎng)成及內(nèi)化，形成向上螺旋，幫助企業(yè)及個(gè)人，達(dá)成不斷的效能提升。【培訓(xùn)方式】課堂講授、三人成師、視頻&案例剖析、小組活動(dòng)、21天神奇分享等課堂內(nèi)外結(jié)合。【學(xué)員獲益】1、通過(guò)理解被動(dòng)消極與主動(dòng)積極之間的差異及不同的選擇導(dǎo)致不同的結(jié)果，獲得主動(dòng)積極、自主抉擇的能力 —— 責(zé)任與主動(dòng)承擔(dān)。2、了解工作中“緊急性”與“重要性”的區(qū)別，懂得在生活中實(shí)踐“要事第一”，并用學(xué)會(huì)用富蘭克林手冊(cè)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)重要目標(biāo)的達(dá)成 —— 做好自我管理與時(shí)間管理，幫助提升個(gè)人能效。3、認(rèn)識(shí)到先了解別人所帶來(lái)的好處及掌握方法 —— 溝通，職業(yè)人士必備軟技能4、懂得關(guān)注在生命的四個(gè)方面的平衡與更新，確立不斷更新的長(zhǎng)久目標(biāo) —— 從生命的四個(gè)層面構(gòu)建向上螺旋，不斷更新包裹于外環(huán)，幫助習(xí)慣的養(yǎng)成及能效的全面提升。【課程內(nèi)容】
職業(yè)化的認(rèn)知
1、我們靠什么生活的更好？
課堂討論：從中感悟到了什么？
職業(yè)化的常見(jiàn)誤區(qū)
職化化員工的十大轉(zhuǎn)變
高效能員工的7個(gè)習(xí)慣習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、主動(dòng)積極模式：刺激→選擇的自由案例剖析：如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)2、人類(lèi)所的四大天賦潛能，是幫助將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)向正面反應(yīng)的方法
影響圈的概念4、關(guān)注圈的概念
5、什么是轉(zhuǎn)型人？怎樣做轉(zhuǎn)型人？習(xí)慣二：以終為始1、理解心智創(chuàng)造與實(shí)體創(chuàng)造的含義
2、懂得把焦點(diǎn)放在使生活有價(jià)值的事情上
3、撰寫(xiě)個(gè)人的使命宣言4、心智創(chuàng)造-實(shí)體創(chuàng)造學(xué)員討論習(xí)慣三：要事第一
1、幫助我們學(xué)會(huì)管理生活，掌握時(shí)間，排列優(yōu)先次序。2、確定人生的大石頭
3、人生羅盤(pán)4、“重要”的真正含義
5、時(shí)間管理矩陣圖的四個(gè)象限之間的關(guān)系及分類(lèi)6、時(shí)間管理的有效工具：富蘭克林管理手冊(cè)習(xí)慣四：雙贏思維
1、雙贏思維是有效人際關(guān)系的“根”，即基礎(chǔ)2、理解何謂雙贏
3、理解富足心態(tài)4、理解勇氣與體諒如何幫助建立雙贏關(guān)系
5、學(xué)員互動(dòng)6、除了輸/贏外，還有雙贏的選擇
7、深化雙贏/無(wú)交易的內(nèi)容8、懂得為何要雙贏是人際交往的更高層次，雙贏不代表不競(jìng)爭(zhēng)
9、什么是合作？怎么合作？10、勇氣和體諒的四個(gè)象限習(xí)慣五：知彼解己1、知彼解己是“枝干”
2、認(rèn)識(shí)到先了解別人所帶來(lái)的好處3、了解有效溝通的障礙
4、了解有效傾聽(tīng)的方法5、學(xué)員自我評(píng)估
6、分享解決方法7、分析了解聽(tīng)的層次
8、何謂“同理心”9、學(xué)習(xí)同理心傾聽(tīng)技巧習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效1、統(tǒng)合綜效是 “果實(shí)”
2、學(xué)員互動(dòng)：尋人啟事3、了解統(tǒng)合綜效的定義
4、簡(jiǎn)介五種不同類(lèi)型的人5、第三替代方案的講解
6、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的精神7、信任度測(cè)試
8、尊重差異習(xí)慣七：不斷創(chuàng)新
1、懂得關(guān)注在生命的四個(gè)方面的平衡與更新
2、確立不斷更新的目標(biāo)3、了解生命四層面
4、如何不斷更新