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孫衛(wèi)華
  • 孫衛(wèi)華人本管理實戰(zhàn)專家,資深企業(yè)管理咨詢顧問
  • 擅長領域: 團隊建設 溝通技巧 時間管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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教練領導力

主講老師:孫衛(wèi)華
發(fā)布時間:2021-09-14 16:07:41
課程詳情:

課程目標

通過系統(tǒng)的課程,學習者可以達到如下學習目標 清晰管理者的教練角色; 構建系統(tǒng)的崗位學習地圖; 掌握高效的員工培育的多種方法; 掌握教練式輔導的心法、功法與技法

課程大綱

**部分、員工培育與輔導的前提與基礎

一、培育的前提—清晰的角色認知

教練的基礎角色認知

阻礙我們培育員工的誤區(qū)與理念

教練的職業(yè)修為

二、員工教練培育的基礎—構建學習地圖

基于崗位工作任務的梳理

理清開展業(yè)務必不可少的能力

應當具備的素養(yǎng)與知識梳理

建立基于崗位工作內容的學習地圖的方法

三、行動學習實踐

現(xiàn)場搭建基于崗位工作任務的學習地圖

第二部分、員工培育與輔導技巧

一、員工培育動態(tài)需求探尋

發(fā)現(xiàn)員工需要培育的信號

如何有效的探尋員工培訓需求

二、員工培育的方式

員工培育的兩大模式:發(fā)展性培育與改善性輔導

員工培育的三種常見類型

S.D自我啟發(fā)訓練

OJT在職訓練

OFFJT集合式訓練

三、員工培育的實用方法與實踐

講授法

工作教導法

競賽式培育法

師徒制建設

OJT的實施

四、針對員工技能訓練的工作教導四步法

準備

呈現(xiàn)

試做

追蹤

工作教導法的思想—對方沒有學會,是因為我沒有教好!

制作訓練預定表

制定工作分解表

現(xiàn)場演練和案例呈現(xiàn)

第三部分、員工輔導的教練技術

一、什么是教練

教練的定義

對話練習:體驗教練式對話和非教練式對話

教練的原則

支持、期待、信任

二、教練的核心能力

深度傾聽

深度傾聽的3個步驟

回放練習:迅速建立親和

確認練習:有效化解抱怨

有力提問

有力提問的特點

有力提問的范例

有力提問練習

有效反饋

有效反饋的3個要素

積極性反饋練習:以小見大

建設性反饋練習:對事不對人

單元小結

三、教練工具GROW模型

聚焦目標

小組練習:拿到SMART目標

了解現(xiàn)狀

小組練習:了解影響目標達成的因素和資源

探索行動方案

小組練習:探索實行目標的行動計劃

強化意愿

小組練習:激發(fā)被指導者實行目標的動力

3人小組練習:運用教練流程解決每個人的實際問題


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

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賈倩

注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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常駐城市:深圳市

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鄭惠芳

人力資源專家

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晏世樂

資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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學員評價:

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