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浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院研究員；

山東省企業(yè)實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)專家委員會委員；

山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心高級培訓(xùn)師 ；

職業(yè)經(jīng)歷

施曉林老師曾供職于政府經(jīng)濟研究部門，曾任國內(nèi)某著名上市公司商學(xué)院院長、文化傳播總監(jiān)，15年管理實踐，10年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗，被業(yè)界譽為“政、院、企三棲實戰(zhàn)派國學(xué)應(yīng)用、人力資源管理咨詢和培訓(xùn)專家 ”。

施曉林老師從1990年開始，在深入國學(xué)應(yīng)用研究的同時致力于管理咨詢培訓(xùn)工作，在中高層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升及文化體系建設(shè)，在組織架構(gòu)、崗位管理、績效管理體系設(shè)計、考核評價體系研究管理等方面擁有領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實踐經(jīng)驗，參與總結(jié)提煉了多種創(chuàng)新性的國學(xué)應(yīng)用模式、人力資源管理模式、文化管理模式，如組織構(gòu)建能力地圖模型、杰出員工成長模型、以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效管理體系模型、基于行為模式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織模型、生態(tài)文化模型、文化傳播模型、以客戶價值為導(dǎo)向的商業(yè)模型、提升執(zhí)行力模型等。

授課方式：

施曉林老師憑借多年的管理、顧問和培訓(xùn)經(jīng)驗，具有卓越的現(xiàn)場控制、總結(jié)、組織能力。采用、游戲、視頻、研討、互動等行動學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)員輕松參與，心靈感受，能夠充分調(diào)動學(xué)員積極性。同時采用案例、故事、測評等實戰(zhàn)技巧方法，強化學(xué)員做中學(xué)、學(xué)中做，全面深刻剖析管理瓶頸，揭示問題本源，提出系統(tǒng)的解決方案，讓培訓(xùn)的結(jié)果落地、生根、開花、結(jié)果。通過培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法，熟練運用科學(xué)的分析問題和解決問題的方法和工具，提升管理的效率、效益、效能。 

授課風(fēng)格：

理論知識扎實，保證學(xué)員學(xué)到原汁原味的真經(jīng)；

實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能給學(xué)員帶來有效的解決思路；

實踐案例深刻，能幫助學(xué)員在案例中掌握知識；

采用暗喻方法，賦予故事案例以新的管理內(nèi)涵；

學(xué)習(xí)氛圍輕松，讓學(xué)員在快樂狀態(tài)下感悟內(nèi)容；

敢用效果說話，讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后提升技能。

 主講課程：

MTP中高層管理者的技能訓(xùn)練

國學(xué)與企業(yè)管理的融合

服務(wù)客戶：

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