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單興林
  • 單興林領(lǐng)導(dǎo)力提升與人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 績(jī)效管理 非人力資源管理 領(lǐng)導(dǎo)力 人才培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
  • 在線咨詢(xún)

職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場(chǎng)轉(zhuǎn)變

主講老師:?jiǎn)闻d林
發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 17:20:36
課程詳情:

【課程背景】

在當(dāng)下高度發(fā)展和快速轉(zhuǎn)變的職業(yè)生涯中,各個(gè)組織或企業(yè)中存在非常頻繁的職業(yè)經(jīng)理人招聘,對(duì)于個(gè)體而言,空降到一家新的企業(yè)任職已經(jīng)是再普遍不過(guò)的事情,但無(wú)論個(gè)體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業(yè)后有諸多人員產(chǎn)生“水土不服”,無(wú)法適應(yīng)新企業(yè)的氛圍,甚至不少出現(xiàn)無(wú)法通過(guò)試用期,或者通過(guò)試用期之后仍處于極度不適或持續(xù)適應(yīng)新企業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,使這些人員無(wú)所適從、舉步為艱或進(jìn)退兩難。

這些人員有些不乏是行業(yè)中的大咖,業(yè)內(nèi)知名人士、權(quán)威專(zhuān)家等等,他們基于之前的職業(yè)發(fā)展累積了極其豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),當(dāng)戴著這些光環(huán)進(jìn)入到新的組織或企業(yè)當(dāng)中后,或許他們依舊依仗或憑借他們過(guò)往所取得的傲人成績(jī),或當(dāng)之無(wú)愧的堅(jiān)信他們自己的判斷力、決斷力或領(lǐng)導(dǎo)力,在新的企業(yè)當(dāng)中依舊采用他們所累積的所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,然而,不少空降人員卻逐漸發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)、權(quán)威卻在新的環(huán)境當(dāng)中遇到了巨大的挫折,使得他們很快有了當(dāng)頭一棒的挫敗感,進(jìn)而對(duì)自我產(chǎn)生懷疑、自我否定,在面臨新的環(huán)境、氛圍、組織結(jié)構(gòu)、新老板、同事及下屬、文化等等不知所措。是他們自己錯(cuò)了?還是他們?nèi)狈σ欢ǖ淖晕艺J(rèn)知和充分的準(zhǔn)備,來(lái)面對(duì)全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)?并且在不確定的環(huán)境當(dāng)中主導(dǎo)自己,更好的掌握應(yīng)該掌握的所有領(lǐng)域,從而讓自己更快、更強(qiáng)、更適應(yīng)新的角色? 

本課程旨在通過(guò)對(duì)空降經(jīng)理人的思想認(rèn)識(shí)、自我重新審視,對(duì)環(huán)境的判斷等層面,掌握若干項(xiàng)自我管理、管理他人、管理組織的原則和技巧,通過(guò)這些原則和技巧的掌握讓自己在空降到新的組織或企業(yè)之后能更好的適應(yīng)、影響和轉(zhuǎn)化績(jī)效,讓自己從不知所措到游刃有余的完成職業(yè)轉(zhuǎn)化與跳躍。增強(qiáng)自己在新環(huán)境中的生存能力、適應(yīng)能力及影響力,從而進(jìn)一步提升自己的職業(yè)發(fā)展并助力所在組織的績(jī)效轉(zhuǎn)化,以低成本實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出。

課程目標(biāo)與收益】

幫助各層職業(yè)經(jīng)理人提高角色轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí)。

職業(yè)經(jīng)理人在職業(yè)轉(zhuǎn)換過(guò)程中的基本原則和相應(yīng)技巧。

從組織、團(tuán)隊(duì)和人多種維度建立有機(jī)聯(lián)合,提升生存能力。

在新組織中快速發(fā)掘自己可利用的資源,迅速與上司、同級(jí)及下屬建議信任關(guān)系。

在職業(yè)轉(zhuǎn)換過(guò)程中應(yīng)避免的七種僵化思維。

提升自我準(zhǔn)備度、加速學(xué)習(xí)、提升溝通技能、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整策略、保障早期成功、打造團(tuán)隊(duì)、建立同盟、自我管理和幫助每個(gè)人加速轉(zhuǎn)變。

更平衡的實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)化,降低職業(yè)轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn),更好的玩轉(zhuǎn)新職場(chǎng)。

【課程特色】

實(shí)踐與理論相結(jié)合,通過(guò)系統(tǒng)的介紹和環(huán)環(huán)相扣的體系解密自己的職場(chǎng)轉(zhuǎn)換策略和技巧

互動(dòng)性強(qiáng),所練即所學(xué),向他人學(xué)習(xí)及自我反思,舉一反三

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)職場(chǎng)必殺技,提升邏輯性和系統(tǒng)思考

對(duì)固有思維產(chǎn)生沖擊性及腦筋激蕩

【課程對(duì)象】

企業(yè)高管、部門(mén)負(fù)責(zé)人、資深職業(yè)經(jīng)理人、公司各管理層

【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

、職場(chǎng)轉(zhuǎn)換互動(dòng)與經(jīng)理分享

學(xué)員職場(chǎng)轉(zhuǎn)換個(gè)案分享

職場(chǎng)轉(zhuǎn)換所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

空降后的痛點(diǎn)總結(jié)與課程概覽

、空降后應(yīng)避免的7種僵化思維

固守一技之長(zhǎng)或依仗自己過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)

“必須行動(dòng)”思維

建立不現(xiàn)實(shí)的期望

試圖做得太多

先入為主

專(zhuān)注于錯(cuò)誤類(lèi)型的學(xué)習(xí)

忽視橫向關(guān)系

、空降后90天內(nèi)要掌握的10項(xiàng)生存和發(fā)展原則

1 自我準(zhǔn)備

 三個(gè)層面評(píng)估自己

技術(shù)層面

政治層面

文化層面

三個(gè)方面彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)

自我約束

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

尋找外部建議和方向

重建學(xué)習(xí)的能力

建立新的咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)

2 加速學(xué)習(xí)

通過(guò)三個(gè)維度了解問(wèn)題

過(guò)去

現(xiàn)在

未來(lái)

通過(guò)兩個(gè)角度獲取答案

內(nèi)部信息來(lái)源

外部信息來(lái)源

3 根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整策略-STARS

Start-up (企業(yè)新創(chuàng))

Turnaround (氛圍頹勢(shì))

Accelerate (加速成長(zhǎng))

Realignment (企業(yè)重組)

Sustain success (維持成功)

4 主動(dòng)溝通

在溝通中不要做的事

不要離上司太遠(yuǎn)

不要讓壞消息嚇到上司

不要只帶著問(wèn)題找上司

不要匯報(bào)流水賬

要不期望上司會(huì)改變

在溝通中要做的事

提早并經(jīng)常明確期望

承擔(dān)100%和上司建設(shè)關(guān)系的責(zé)任(永遠(yuǎn)不要寄希望上司主動(dòng)和你拉近關(guān)系)

向上司要一個(gè)時(shí)間期限,在時(shí)間期限內(nèi)產(chǎn)生積極變化

在上司看重的領(lǐng)域取得成功

想辦法獲得對(duì)上司有影響力的人的好評(píng)

5 保障早期成功(入職60-70)

6 保持內(nèi)部一致性

四要素:組織戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、制度、員工技能

診斷組織,調(diào)整位置,各適期崗

7 打造團(tuán)隊(duì)

評(píng)估員工

部署員工

激發(fā)動(dòng)力

8 建立同盟

9 自我管理

10 幫助每一個(gè)人加速轉(zhuǎn)變

課程總結(jié)和未來(lái)發(fā)展建議

課程總結(jié)和反思

學(xué)員承諾并做出改變

教學(xué)方法

講授與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合

全部學(xué)員的共同參與,學(xué)員之間相互給予反饋

個(gè)案及實(shí)戰(zhàn)分析分組討論

? 反饋和總結(jié)

其他課程

職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場(chǎng)轉(zhuǎn)變
管理者角色認(rèn)知
【課程背景】在當(dāng)下高度發(fā)展和快速轉(zhuǎn)變的職業(yè)生涯中,各個(gè)組織或企業(yè)中存在非常頻繁的職業(yè)經(jīng)理人招聘,對(duì)于個(gè)體而言,空降到一家新的企業(yè)任職已經(jīng)是再普遍不過(guò)的事情,但無(wú)論個(gè)體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業(yè)后有諸多人員產(chǎn)生“水土不服”,無(wú)法適應(yīng)新企業(yè)的氛圍,甚至不少出現(xiàn)無(wú)法通過(guò)試用期,或者通過(guò)試用期之后仍處于極度不適或持續(xù)適應(yīng)新企業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,使這些人員無(wú)所適從、舉步為艱或進(jìn)退兩難。這些人員有
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的5項(xiàng)機(jī)障礙與解決方案
跨部門(mén)溝通與協(xié)作
【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和績(jī)效對(duì)于組織的成功至關(guān)重要。然而,許多團(tuán)隊(duì)在工作過(guò)程中面臨各種機(jī)能障礙,這些障礙會(huì)妨礙團(tuán)隊(duì)的合作、溝通和工作效率。如果這些機(jī)能障礙得不到解決,團(tuán)隊(duì)將難以實(shí)現(xiàn)其全面潛力,并可能導(dǎo)致低績(jī)效、低動(dòng)力和高員工離職率。《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的5項(xiàng)機(jī)障礙與解決方案》課程旨在幫助團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)別和解決這些團(tuán)隊(duì)機(jī)能障礙,從而建立高效、協(xié)作和成功的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)課程,您將學(xué)習(xí)
情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用
情境領(lǐng)導(dǎo)
【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備靈活適應(yīng)不同情境的能力,以有效地引導(dǎo)和管理組織。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力模型常常無(wú)法完全適應(yīng)各種情境下的挑戰(zhàn),因此情境領(lǐng)導(dǎo)力的概念逐漸引起了廣泛關(guān)注。情境領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在特定情境中采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)和決策,以滿足組織和團(tuán)隊(duì)的需求。它認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的環(huán)境因素,如組織文化、任務(wù)需求、團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)以及外部環(huán)境變化等,調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為方式。這種針對(duì)情境的領(lǐng)
經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與實(shí)踐系列
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著日益復(fù)雜和不斷變化的挑戰(zhàn)。為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得成功,企業(yè)需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)引領(lǐng)組織并激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。然而,經(jīng)理人在接手新職位或面對(duì)新挑戰(zhàn)時(shí),往往面臨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。這個(gè)課程的背景是幫助經(jīng)理人在這種情況下更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),并迅速適應(yīng)和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。它旨在提供一個(gè)系統(tǒng)性和全面的學(xué)習(xí)框架,幫助經(jīng)理人在短時(shí)間內(nèi)做出有效的決策、建立關(guān)系、制定戰(zhàn)略,
教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用
教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜和快速變化的社會(huì)環(huán)境中,個(gè)人和組織面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種情況下,傳統(tǒng)的指導(dǎo)和教育方法可能無(wú)法滿足個(gè)體的發(fā)展需要。教練式輔導(dǎo)作為一種基于支持和引導(dǎo)的方法,能夠幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)潛力、制定目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)卓越成果。學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)技巧和應(yīng)用可以幫助從事教育、領(lǐng)導(dǎo)和咨詢(xún)等工作的專(zhuān)業(yè)人士更好地支持他人的成長(zhǎng)和發(fā)展。課程介紹:《教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用》課程旨在培養(yǎng)參與者的教練技能和應(yīng)用能力
授課見(jiàn)證
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馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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賈倩

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鄭惠芳

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講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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