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馬軍鋒
  • 馬軍鋒實戰(zhàn)型人力資源咨詢式培訓專家
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 非人力資源管理 TTT 薪酬體系
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:西安市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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實戰(zhàn)績效管理

主講老師:馬軍鋒
發(fā)布時間:2020-12-16 12:02:29
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

一、績效管理介紹

1、績效管理定義

2、績效管理作用

3、績效管理方法

4、績效管理流程

5、績效責任分工

6、各級人員績效評價方式

二、績效目標設(shè)定

1、績效目標的來源

2、績效目標分類

3、制定績效目標的SMART原則 

☆ 案例分析:王總監(jiān)下任務(wù)

☆ 實戰(zhàn)練習:目標SMART練習

4、目標管理五要素

5、為下屬設(shè)定績效目標

☆ 工具分享:目標對話

6、工作計劃制定與跟蹤

☆ 工具分享:工作計劃買模板與跟蹤檢查表

7、企業(yè)經(jīng)營目標制定

三、績效輔導

1、績效輔導的好處

2、績效輔導的五個誤區(qū)

3、績效輔導時機

4、績效輔導類型

5、績效輔導方法

在崗教練五步法

日常工作輔導

善用批評的輔導藝術(shù)

情景領(lǐng)導

為下屬提供咨詢輔導

四、考核指標與量化考核表設(shè)計

1、崗位KPI指標設(shè)計方法

☆ 案例分析:KPI指標示例

2、崗位KPI指標設(shè)計步驟

☆ 案例分析:某公司銷售部門秘書崗位KPI指標設(shè)計

☆ 實戰(zhàn)練習:設(shè)計銷售經(jīng)理崗位的KPI考核指標

3、如何建立公司KPI指標庫

☆ 案例分析:某公司三級KPI指標的分解與確認

4、如何考核不能用KPI設(shè)計的職責與工作

5、量化考核表設(shè)計

6、考核指標權(quán)重設(shè)計

7、指標定義與計算公式設(shè)計

8、如何設(shè)定指標值或目標值

☆ 案例分析:某公司國內(nèi)貿(mào)易部經(jīng)理崗位考核表設(shè)計

☆ 實戰(zhàn)練習:設(shè)計銷售經(jīng)理崗位的績效考核表

五、績效溝通與面談反饋

1、“4 1”績效溝通模式

2、績效溝通技巧

3、績效面談與反饋

☆ 案例分析:困惑的張三

☆ 視頻教學:《挑戰(zhàn)的評估面談》

六、績效激勵

1、績效激勵模型

2、績效激勵之一:薪酬管理

3、績效激勵之二:獎金分配

4、績效激勵之三:培訓開發(fā)

5、績效激勵之四:人員調(diào)配


其他課程

MTP-管理技能發(fā)展課程
MTP
一、管理認知1、管理的本質(zhì)2、管理的目標3、管理技能結(jié)構(gòu)4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設(shè)計6、量化考核表設(shè)計7、績效面談與反饋☆ 視頻教學:《挑戰(zhàn)的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ? 在崗教練五步法? 日常工作輔導方法? 善用批評
TTM-培訓管理者培訓
培訓體系
第一章  培訓認知1、培訓發(fā)展歷史☆ 案例:國內(nèi)外企業(yè)大學介紹2、培訓的價值3、企業(yè)培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設(shè)計的四個步驟第二章  培訓六大體系介紹1、培訓組織體系? 培訓組織機構(gòu)設(shè)置及其職責☆ 討論:培訓管理者的勝任能力模型? 培訓制度流程設(shè)計? 培訓支持工具表單的開發(fā)2、培訓課程體系? 職類職層
課程設(shè)計與開發(fā)
課程開發(fā)
第一章  培訓課程規(guī)劃1、培訓發(fā)展歷史2、企業(yè)培訓成熟度模型3、內(nèi)部課程開發(fā)的價值4、培訓課程規(guī)劃? 職類職層劃分☆ 案例:某企業(yè)職類職層? 企業(yè)能力體系梳理? 基于崗位能力模型的培訓課程規(guī)劃n 根據(jù)知識技能設(shè)計規(guī)劃課程☆ 案例:華北電網(wǎng)培訓課程體系n 根據(jù)素質(zhì)模型設(shè)計規(guī)劃課程☆ 案例:華為培訓課程體系☆&n
演講呈現(xiàn)技巧
授課技巧
【課程對象】企業(yè)內(nèi)部培訓師【課程目標】l 了解成人學習的基本理論l 掌握常用的培訓教學方法l 掌握課堂呈現(xiàn)技巧l 掌握課程控場技巧【培訓方式】l 主題講授+案例分析+實戰(zhàn)練習+小組討論+視頻教學+游戲活動【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】☆ 現(xiàn)場調(diào)查:您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人資經(jīng)理管理
一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統(tǒng)模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選(選人)1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設(shè)計招聘崗位的選人標準 4、 如何閱讀簡歷并發(fā)現(xiàn)問題5、結(jié)構(gòu)化行為面試技術(shù)? 采用結(jié)構(gòu)化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例:素質(zhì)模型+S
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