培訓(xùn)對(duì)象

中層干部 基層主管

課程收獲

1、使學(xué)員確立新觀念、開拓新思路，把脈事業(yè)現(xiàn)狀，克服短板、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，差異競(jìng)爭(zhēng)、尋找成功之道。
　　2、使學(xué)員強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，掌握思維創(chuàng)新原理“三元六法”，完善創(chuàng)新管理的操作流程、增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

課程大綱

一, 為什么領(lǐng)導(dǎo)與管理干部要提高思維創(chuàng)新能力?
　　（一）這是適度社會(huì)變革形勢(shì)需要
　　（二）這是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要
　　（三）這是領(lǐng)導(dǎo)管理的本質(zhì)要求
　　二, 什么叫思維創(chuàng)新?創(chuàng)新思維的障礙有哪些？
　　（一）思維創(chuàng)新的含義
　　1、創(chuàng)新與創(chuàng)造的異同
　　2、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵：創(chuàng)新=突破 重組：“創(chuàng)造性的破壞！
　　（二）、思維創(chuàng)新的心理障礙分析
　　1、從眾求同心理；
　　2、崇拜權(quán)威心理
　　3、趨安懶惰心理；
　　4、定勢(shì)心理
　　（三）思維創(chuàng)新的制度障礙分析
　　1、管理滯后效應(yīng)。
　　2、培訓(xùn)制度缺陷。
　　3、創(chuàng)新文化環(huán)境障礙。
　　三、思維創(chuàng)新基本原理有哪些？
　　（一）思維突破性原理
　　1、突破創(chuàng)新的哲學(xué)道理。事物發(fā)展的規(guī)律。
　　2、思維突破的基本方法。思路與視角。
　　（二）思維組合性原理
　　1、組合創(chuàng)新的哲學(xué)道理。事物辯證統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律。
　　2、組合創(chuàng)新思維的基本方法操作要求。
　　（三）差異性思維原理
　　1、差異創(chuàng)新的哲學(xué)道理。事物存在與發(fā)展規(guī)律。
　　四、思維創(chuàng)新基本技法有哪些？
　　（一）頭腦風(fēng)暴思維創(chuàng)新法。
　　1、其思維創(chuàng)新活動(dòng)特點(diǎn)
　　2、其思維技法的操作原則與要求
　　（二）問(wèn)題列舉思維創(chuàng)新法。
　　1、問(wèn)題思維創(chuàng)新的哲學(xué)道理。
　　2、問(wèn)題思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
　　（三）希望點(diǎn)列舉思維法。
　　1、希望點(diǎn)思維創(chuàng)新的哲學(xué)道理
　　2、希望點(diǎn)思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
　　（四）現(xiàn)場(chǎng)觀察與發(fā)現(xiàn)思維法
　　1、觀察與發(fā)現(xiàn)思維創(chuàng)新的哲學(xué)道理。
　　2、觀察與發(fā)現(xiàn)思維法操作原則與要求
　　五、思維創(chuàng)新的基本原則有哪些？
　　（一）人本思維創(chuàng)新原則
　　（二）戰(zhàn)略思維創(chuàng)新原則
　　（三）依法創(chuàng)新原則