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劉發(fā)東
  • 劉發(fā)東文化建設(shè)專家,應(yīng)急管理部宣教特聘文化專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 一線主管提升 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:湘潭市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
執(zhí)行力
引言:  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始第一單元 對(duì)安全管理的反思1.       管理的定義2.   管理的三個(gè)時(shí)代3.   安全管理人員的界定4.   領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別5.   安全管理的本質(zhì)6.   安全管理的內(nèi)涵7.   安全領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
課程時(shí)間 1~2天授課對(duì)象 企業(yè)班組長(zhǎng)以上管理人員授課方式 理論講解+現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練+互動(dòng)體驗(yàn)+訓(xùn)后跟蹤主講老師 劉發(fā)東 + 助教團(tuán)隊(duì)課程背景事故致因理論告訴我們:事故發(fā)生,往往是因?yàn)楣芾砣毕菟鶎?dǎo)致的,而管理缺陷往往表現(xiàn)為,要么執(zhí)行力出了問題;或者是兩者都有問題。這就是崗位的勝任能力問題。通過本次培訓(xùn),轉(zhuǎn)變學(xué)員管理觀念,了解執(zhí)行力的基本理論與特點(diǎn),并掌握崗位勝任能力基本模型,提升本職所需的基本崗位勝任能
班組長(zhǎng)能力提升項(xiàng)目方案
一線主管提升
一、項(xiàng)目名稱    基于經(jīng)驗(yàn)與傳承的班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(訓(xùn)練營(yíng))二、項(xiàng)目背景企業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。管理團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)決策的執(zhí)行,制度的執(zhí)行,績(jī)效的提升,全員意識(shí)的培養(yǎng)都起著十分重要的作用,班組長(zhǎng)是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶,班組長(zhǎng)的意識(shí)和能力將直接影響公司的發(fā)展;大多數(shù)班組長(zhǎng)往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的骨干,卻在管理上感
生產(chǎn)六大理念
生產(chǎn)管理
課程時(shí)間 1天 授課對(duì)象 企業(yè)全體員工 授課方式 精辟講解+互動(dòng)研討 主講老師 劉發(fā)東 教授 項(xiàng)目背景 企業(yè)里的一切問題往往都是觀念的問題! 我們?cè)诓粩嗟馗母锕芾矸绞胶椭贫鹊耐瑫r(shí),如果員工的觀念沒變,那么,一切都沒有效果。正是這小的差別“一念之差”,往往導(dǎo)致了大的差別——成功和失??! 所以,改變員工的觀念是企業(yè)管理工作的前提! 項(xiàng)目目的 1、了解生產(chǎn)形勢(shì) 2、充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn) 三、 從觀念轉(zhuǎn)
企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理利器
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程時(shí)間 1天(課程)+7天(樣板車間打造)授課對(duì)象 企業(yè)班組長(zhǎng)以上管理人員授課方式 精辟講解+互動(dòng)研討+模擬演練+有效體驗(yàn)課程特色 沒有高深理論,簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)的操作技法和大量實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的圖片主講老師 劉發(fā)東 (教授)+團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目背景 良好的環(huán)境可以影響人、培養(yǎng)人、改造人!可視化管理,是一種利用人的視覺來管理的科學(xué)方法。是一種看得見的管理、一眼即知的管理、一目了然的管理,也叫“傻
用文化管控企業(yè)
企業(yè)文化
1.用文化管控企業(yè)(培訓(xùn)項(xiàng)目,3-5天)2.企業(yè)文化基本理論(培訓(xùn)課程,1天)3.管理六大理念(培訓(xùn)課程,1天)4.文化管控企業(yè)六大方法(培訓(xùn)課程,1天)5.可視化管理理論與方法(培訓(xùn)課程,1天)6.轉(zhuǎn)個(gè)念頭,管理更輕松(培訓(xùn)課程,1天)7.管理制度梳理與完善(培訓(xùn)課程,1天)8.行為約束與糾偏(培訓(xùn)課程,1天)9.文化傳播方法與技巧(培訓(xùn)課程,1天)第二模塊:班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練1.班組長(zhǎng)管理

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