創(chuàng)新思維與問題解決
【課程背景】
創(chuàng)新-應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的強(qiáng)力武器。面對(duì)創(chuàng)新，我們更多的想法是：機(jī)會(huì)、運(yùn)氣、靈光乍現(xiàn)，創(chuàng)新是可遇不可求組的！
對(duì)于創(chuàng)新的理論已經(jīng)有不少了，這些理論無(wú)一不提出：創(chuàng)新是可復(fù)制的，創(chuàng)新是有方法和工具的。本課程是根據(jù)弗蘭斯·約翰松的《美帝奇效應(yīng)》中提出的交叉創(chuàng)新理論為基礎(chǔ)開發(fā)設(shè)計(jì)的，是國(guó)內(nèi)創(chuàng)新領(lǐng)域認(rèn)證課程的標(biāo)桿。
本課程將幫助您在企業(yè)內(nèi)部、部門內(nèi)部實(shí)現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
【課程收益】
激發(fā)學(xué)員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力；
掌握什么是突破性創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？我們?cè)撊绾渭ぐl(fā)創(chuàng)新；
掌握創(chuàng)新理論，營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境；
學(xué)習(xí)直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法；
團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新成果，形成廣泛的創(chuàng)新行為的認(rèn)識(shí)和理解。
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、創(chuàng)新思維開篇
1、創(chuàng)新來(lái)源
1）面對(duì)創(chuàng)新的關(guān)鍵詞
2）未來(lái)的種種可能
3）創(chuàng)新如何產(chǎn)生
2、創(chuàng)新定義
1）創(chuàng)新思維和創(chuàng)新
二、創(chuàng)建創(chuàng)新思維
1、挑戰(zhàn)信念
1）ABC理論
2）轉(zhuǎn)變觀念
3）人的意識(shí)模型
2、跳出壁壘
1）交叉創(chuàng)新的管理原則
2）松規(guī)條日記
3、突破想法
1）海上遇險(xiǎn)
2）交叉思維
三、創(chuàng)建創(chuàng)新成果
1、創(chuàng)新BUT
1）創(chuàng)新實(shí)踐
2）BUT模型
3）JQK發(fā)展
2、創(chuàng)新領(lǐng)域
1）創(chuàng)新的10個(gè)領(lǐng)域
3、創(chuàng)新提案
1）創(chuàng)新機(jī)會(huì)分析
2）突破壁壘
3）交叉創(chuàng)新方案
4）創(chuàng)新計(jì)劃