文化落地密碼

《企業(yè)文化落地》訓(xùn)練營(yíng)大綱
【文化三個(gè)難題】
中國(guó)企業(yè)善于學(xué)習(xí)，過(guò)去學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，后來(lái)學(xué)習(xí)日韓，再后來(lái)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歐美，無(wú)論在產(chǎn)品上、技術(shù)上還是管理上，都有了飛躍式的進(jìn)步。但技術(shù)好學(xué)，規(guī)則好學(xué)，唯有文化學(xué)不來(lái)。文化中有很多不容易說(shuō)清楚的東西，即便是同一國(guó)家，不同的企業(yè)也有很多種不同的文化類型，這是我們遇到文化建設(shè)中的第一難題。
中國(guó)企業(yè)，現(xiàn)在越來(lái)越重視企業(yè)文化的建設(shè)，先有國(guó)有企業(yè)重視企業(yè)精神與作風(fēng)建設(shè)，后有股份制公司開始形成文化體系，現(xiàn)有成長(zhǎng)型公司開始提煉文化價(jià)值，但我們發(fā)現(xiàn)大多的企業(yè)文化二張皮，很難落地，這是我們遇到文化建設(shè)中的第二難題。
企業(yè)或多或少聽過(guò)一些老師的企業(yè)文化課，但一直有隔靴搔癢的感覺(jué)，上課聽的很明白，羨慕嫉妒其他企業(yè)回來(lái)就頭疼無(wú)法操作，感受到文化提煉需要思想深度，還需要高度概括能力和表達(dá)的語(yǔ)言功底。請(qǐng)咨詢公司太貴不說(shuō)，寫個(gè)東西出來(lái)就貼在墻上了，上墻不上心。這是我們遇到文化建設(shè)中的第三難題。
【文化三大目標(biāo)】
我們提出企業(yè)文化落地的八步法，授之以漁，幫助企業(yè)建立一套企業(yè)文化框架，并使企業(yè)文化體系化，顯性化，形象化。交付三個(gè)一，即一本企業(yè)文化手冊(cè)，一系列企業(yè)文化管理活動(dòng)，開發(fā)一門企業(yè)文化課程。
課程采用教練式引導(dǎo)技術(shù)， 設(shè)計(jì)了大量的案例和豐富教學(xué)手段，始終保持著與學(xué)員高度互動(dòng)，體現(xiàn)專業(yè)性、系統(tǒng)性和操作性，與學(xué)員一起共創(chuàng)出文化的使命愿景和價(jià)值，回去讓企業(yè)有信心去實(shí)踐，按課程中講的內(nèi)容和高管們一起挖掘企業(yè)文化的靈魂三問(wèn)。
幫助企業(yè)定期復(fù)盤，實(shí)現(xiàn)文化從“上墻”到“上規(guī)則”到“上行為”到“上心”的全過(guò)程。
【文化七個(gè)內(nèi)容】
問(wèn)題一：越來(lái)越多企業(yè)重視文化的三個(gè)最突出原因？
為什么是企業(yè)文化？
卓越企業(yè)八個(gè)特征是什么？
長(zhǎng)壽型的公司九個(gè)維度又是什么？
現(xiàn)在必須談文化與過(guò)去談?wù)劦膮^(qū)別？
新時(shí)代員工的特點(diǎn)？
診斷本企業(yè)的發(fā)展階段與文化的關(guān)系？
問(wèn)題2：公司有文化為什么對(duì)員工沒(méi)有作用？ 
組織里的四種關(guān)系
實(shí)踐中的理論？
為什么50%的企業(yè)都講“誠(chéng)信”但真正做到的永遠(yuǎn)是少數(shù)？
似是而非的文化有什么不同？
不同管理者的企業(yè)文化有什么特征？
為什么說(shuō)“沒(méi)文化太可怕”，“有文化更可怕”？
問(wèn)題3：企業(yè)文化必須包含哪幾部分？ 
企業(yè)文化的洋蔥模型？
企業(yè)文化是什么不是什么？
企業(yè)使命必須回答的七個(gè)問(wèn)題？
企業(yè)愿景必須回答的七個(gè)問(wèn)題？
企業(yè)核心價(jià)值觀必須回答的七個(gè)問(wèn)題？
模仿并起草企業(yè)文化的核心三要素
問(wèn)題4：優(yōu)秀企業(yè)的文化介紹？
華為從狼性到千手觀音？
騰訊文化如何讓企業(yè)由大變小？
阿里新六脈神劍是如何形成的？
蒙牛文化的十個(gè)一工程？
百度為什么說(shuō)“內(nèi)有惡狼，綿羊免進(jìn)”
聯(lián)通智網(wǎng)科技企業(yè)文化手冊(cè)
問(wèn)題5：變革期的企業(yè)文化如何傳承？更新迭代？
為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者管理自已更難？
為什么企業(yè)文化是20%的領(lǐng)導(dǎo)先認(rèn)同才能領(lǐng)導(dǎo)80%的員工？
領(lǐng)導(dǎo)者如何識(shí)人與斷事？
領(lǐng)導(dǎo)者如何從三級(jí)到超一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變？
如何建立領(lǐng)導(dǎo)者四種領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣？
文化傳承中的不變與變？
問(wèn)題6：企業(yè)文化如何落地？
企業(yè)文化的經(jīng)典三問(wèn)？
都說(shuō)文化是口號(hào)，怎樣才能確保落地？
為什么說(shuō)愿景目標(biāo)是對(duì)員工最大的激勵(lì)？
“我們團(tuán)隊(duì)沒(méi)有文化”這句話對(duì)嗎？
如何知道這個(gè)人是否適合我們的團(tuán)隊(duì)？
文化如何從理念到口號(hào)，再到行動(dòng)的？
問(wèn)題7：我公司文化建設(shè)從何入手？
企業(yè)文化從提練（或升級(jí)）到宣貫到落地八步法
【文化十個(gè)工具】
提練企業(yè)使命必須回來(lái)的七個(gè)問(wèn)題
提練企業(yè)愿景必須回來(lái)的七個(gè)問(wèn)題
提練企業(yè)價(jià)值必須回來(lái)的七個(gè)問(wèn)題
企業(yè)使命的句式與模板
企業(yè)愿景的句式與模板
企業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)一的方法
企業(yè)文化手冊(cè)的模板
企業(yè)文化活動(dòng)月隨機(jī)創(chuàng)造法
開發(fā)一門企業(yè)文化課模板
企業(yè)文化十個(gè)一工程模板
【文化五個(gè)成果】
編寫一本企業(yè)文化手冊(cè)
策劃一系列企業(yè)文化活動(dòng)（落實(shí)到每天、每周、每月）
開發(fā)一門企業(yè)文化課程（2小時(shí)）
學(xué)會(huì)開研討（創(chuàng)新）會(huì)的工具
建立文化價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系
【文化講師】
李愛(ài)華老師
曾任中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)發(fā)展部研究員，在中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等擔(dān)任《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》課程主講教師。曾在美國(guó)斯坦福大學(xué)管理科學(xué)與工程系進(jìn)修組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力。
三門主要課程《領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》、《管理溝通法則與藝術(shù)》、《企業(yè)文化法則與藝術(shù)》，深受學(xué)員愛(ài)戴與贊賞，每年受訓(xùn)學(xué)員人數(shù)在8000人以上，學(xué)員滿意度均在95%以上。
愿景：幫助30萬(wàn)中國(guó)的企業(yè)管理者提升管理實(shí)踐智慧。
【參與對(duì)象】
董事長(zhǎng)/總裁，副總裁、ＣＥＯ、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，30人以內(nèi)。
【訓(xùn)練模式】
解決問(wèn)題式的學(xué)習(xí)方式才能實(shí)現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)效果。訓(xùn)練營(yíng)就以問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦核心問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)員共同解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題過(guò)程中，建立基礎(chǔ)理論，總結(jié)管理方法，制定行動(dòng)計(jì)劃。給出承諾，把學(xué)員帶來(lái)的全部問(wèn)題的80%在訓(xùn)練營(yíng)中得以解決。
【訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間】2-3天
【標(biāo)注】
請(qǐng)公司文化負(fù)責(zé)人（黨群部OR人力資源部）提供現(xiàn)在文件資料及近半年領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。
提前給參加訓(xùn)練營(yíng)的老總發(fā)課前思考問(wèn)題。
請(qǐng)參訓(xùn)企業(yè)每家至少有三人以上。