PTT國際專業講師訓練（中級班）

課程大綱

1、課程目的——讓一切課程更美麗

（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡

（2）什么樣的理論讓學員尊重：6點

2、核心宗旨——展示

（1）展示的意義                （2）展示的目的

（3）展示的8個層級        

**次講課訓練： 90秒講課訓練 ，命題，迅速組織語言與表達結構。   

3、講師四種風格

（1）玄        （2）煩         （3）鬧         （4）實

（5）不同風格的優劣及互補關系

（6）不同風格適用的課程及應用

4、**個重要詞——感性

（1）感性的意義——抓住學員注意力的保障

（2）感性包括哪些內容

（3）培訓師軟硬氣場修煉：優秀的培訓師軟硬有度

5、第二個重要詞——理性

（1）理性的意義——學員學到知識的保障

（2）顯性理性與隱性理性

6、第三個重要詞——互動

（1）互動的作用——課程氛圍的保障

（2）大面積互動的5個級別

（3）課程中提問的佳時間

（4）開場三問訓練

（5）三組合問話訓練

（6）五組合問話訓練

7、感性、理性、互動的關系

（1）感性、理性、互動的時間分配

（2）四種風格與感性、理性、互動的關系

8、第四個重要詞——準備

（1）準備的作用——是課程順暢進行的保障

（2）準備什么——有效的準備比講師原本優秀更重要

9、緊張分析與控場技巧

（1）緊張原因分析

（2）行為解決

（3）心態解決

    （4）高效控場的7個方法：區別對待法、提問法、身體靠近法、轉移話題法、強調秩序法、形式轉換法、緊急停止法。

（5）做好課堂的時間把控

10、關于學員心情的思考——讓學員進入狀態的絕招

（1）主觀看法——先入為主                （2）主觀看法的原理

（3）主觀看法的運用                       （4）人格三步驟——讓學生進入狀態

（5）人格三步驟原理                       （6）人格三步驟的運用

11、第五個重要詞——開心金庫

（1）開心金庫的意義——資源庫

（2）開心金庫的開發

（3）開心金庫的應用

12、第六個重要詞——專業表達

（1）肢體語言訓練4大模塊：眼神表情、形體、步法、手勢

（2）感性語言訓練

（3）理性語言訓練

13、第七個重要詞——課程深度

（1）意識        （2）下意識       （3）潛意識

14、課程全方位互動技巧

（1）課程中常用八大互動技巧      （2）計劃內技巧       （3）計劃外技巧

15、課程回顧