《斷舍離自我管理三步法》課程簡(jiǎn)介

工作坊背景：

近乎占滿電腦硬盤的垃圾文件

忙得不可開(kāi)交卻好像不屬于自己的工作

工作目標(biāo)這么多，如何立界線

無(wú)休止的想去又不想去的應(yīng)酬和社交

通訊錄上那么多可有可無(wú)的“朋友”

物品積壓喘不過(guò)氣來(lái)

不可遏止的購(gòu)物

揮之不去縈繞心頭的過(guò)去的傷害

資源太多到底該不該放一放手

為何“累積”過(guò)多，反而更累

斷舍離三步法打造你的專注力、選擇力和從更高視角來(lái)看待事物能力。識(shí)別多余（舍）：不做任何會(huì)干擾、偏離或脫離目標(biāo)的事，“那件事別碰”；專注需要（斷）：聚焦于明確目標(biāo)；身心合一（離）：目標(biāo)清楚，界線明確，心想事成；

縷清人與物的關(guān)系，扔掉那你往年來(lái)堆積的早已厭倦，卻又遲遲沒(méi)有拋卻的東西；卸下一切負(fù)面的物件及其背后的記憶，清除不需要、不合適和不舒服，用最簡(jiǎn)單和清爽的自己，輕裝上陣，全然去擁抱嶄新的生活。

該課程有別于山下英子所寫(xiě)的《斷舍離》，源于實(shí)踐，服務(wù)于個(gè)人、組織，發(fā)于內(nèi)心，自成一派！

【哪些人需要學(xué)習(xí)斷舍離】

1.職場(chǎng)中難以舍掉內(nèi)心的多余的人、事、物
2.職場(chǎng)中難以專注需要目標(biāo)上
3.難以養(yǎng)成高效能生活與工作習(xí)慣

4.需要內(nèi)在修煉的企業(yè)領(lǐng)袖

【課程內(nèi)容簡(jiǎn)介】

一、斷舍離三步法

舍：識(shí)別多余

斷：專注需要

離：身心合一

二、斷舍離內(nèi)在

執(zhí)著過(guò)去、擔(dān)憂未來(lái)和逃避現(xiàn)實(shí)

內(nèi)在探索、放下執(zhí)念

三、斷舍離運(yùn)用

社交網(wǎng)絡(luò)清理

雜物整理術(shù)

時(shí)間管理

萬(wàn)用工具

四、斷舍離五項(xiàng)原則

1.身心合一原則

費(fèi)斯汀格之箭

內(nèi)在沖突和解

2.從內(nèi)向外改變現(xiàn)實(shí)原則

愿景（八卦圖）

添加資源

提升振頻

3.流動(dòng)原則

接納體驗(yàn)

4、過(guò)濾原則

負(fù)向動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化

5、使用＞占有

體驗(yàn)五項(xiàng)原則

五、宣告

行動(dòng)、反思和認(rèn)知

斷舍離從哪開(kāi)始

21天承諾

備注：

黑字為一天課程內(nèi)容（不提供學(xué)員手冊(cè)），黑 藍(lán)字為二天課程內(nèi)容（學(xué)員手冊(cè)）。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)最少為兩天課程。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程內(nèi)容偏應(yīng)用，公開(kāi)課內(nèi)容偏內(nèi)在探索，心理療愈。

【培訓(xùn)時(shí)間】2天

【參加人數(shù)】35以下

【課程適宜人群】

1.有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力、追求幸福生活的職場(chǎng)女士、家庭主婦；
2.渴望突破與內(nèi)在成長(zhǎng)的心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師；
3.正遭受選擇困難癥、拖延癥侵襲者；

4.企業(yè)家內(nèi)在修煉

【課程收益】

1.時(shí)間、雜物整理術(shù)

2.為工作、生活立界線

3.提升振頻，重建欣賞與感激的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

4.心理療愈

4.極具實(shí)用性的三步更新你的人脈，重建你的有效人脈圈

【導(dǎo)師】：來(lái)永旭

一個(gè)致力于斷舍離理念的傳播者，一個(gè)死磕斷舍離的狂妄者，一個(gè)只講一門斷舍離課程的培訓(xùn)師

★斷舍離三步法、斷舍離五項(xiàng)原則首創(chuàng)者
★國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
★國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師
★4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練

★副主任醫(yī)師
★團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
【工作經(jīng)驗(yàn)】
25年從醫(yī)經(jīng)歷，悟透人生取舍
來(lái)永旭老師具有25年臨床實(shí)踐和衛(wèi)生行政管理經(jīng)驗(yàn)，曾任某武警部隊(duì)衛(wèi)生處處長(zhǎng)、副主任醫(yī)師；從醫(yī)的25年，經(jīng)歷了太多人間生離死別，悟出了充滿斷舍離磁性人生，滿懷信仰，活在當(dāng)下。
10年人資管理，閱盡人事斷離
來(lái)老師擁有10多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)人力資源管理師；體悟到:舍，敢于對(duì)多余成功說(shuō)“不”；斷，敢于對(duì)不需要說(shuō)“不”；離，敢于對(duì)舊我習(xí)慣說(shuō)“不”。
20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，傾心助人達(dá)已
早在1985年來(lái)永旭老師就開(kāi)始了培訓(xùn)生涯，為部隊(duì)培訓(xùn)醫(yī)助和衛(wèi)生員。來(lái)永旭老師秉承“課程無(wú)限滿足學(xué)員需要，培訓(xùn)無(wú)限接近培訓(xùn)目標(biāo)”的理念，研發(fā)自已特色課程，用智慧、經(jīng)驗(yàn)和精進(jìn)基于績(jī)效提升磨煉精品課程。將斷舍離理念運(yùn)用到自我管理中（時(shí)間管理、社交網(wǎng)絡(luò)、辦公室5S、歸類整理等），中高層幸福職業(yè)生涯再規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力再造。