課程大綱

課程介紹：

你以為出現(xiàn)這些問題是因?yàn)镠R的專能不行？

v 任務(wù)完不成

v 培訓(xùn)效果不佳

v 公司留不住人

v 團(tuán)隊(duì)凝聚力不高

v 新員工不合格

   其實(shí)并不是HR的專業(yè)能不行，而是管理層對人力資源管理不重視。人力資源管理并非只是HR的事情，HR的定位是人力資源管理專家，更需要輔助各部門學(xué)會人力資源管理。只有各部門掌握了人力資源，才能整體提高企業(yè)的綜合管理效能。

課程大綱：

模塊一、地基篇：管理中的心理學(xué)及角色定位篇

1. 我們到底還能改變一個(gè)成年人哪些方面

2. 管理中的大三心理誤區(qū)如何減輕

3. 我的下屬是“新生代”有何不同嗎？

4. “我”在員工的確切角色是什么

5. 我是“中間”力量還是“中堅(jiān)力量”

模塊二、選材篇：選才？選材？如何看人不走眼

1. ”我”在選才方面有哪些心理誤區(qū)可以減輕

2. “我”如何判斷我的招的崗位需要的核心勝任素質(zhì)

3. 面試中我怎么問話？怎么追問？怎么聽

4. 面試中我怎么判斷真假信息

5. 我怎樣綜合考評候選人的求職動(dòng)機(jī)

模塊三、育才篇：優(yōu)秀的教練育出精“鷹”

1. 成年人到底如何學(xué)習(xí)

2. 育才的一個(gè)中心---培訓(xùn)到底對誰好處**大

3. 育才的**個(gè)基本點(diǎn)---我怎樣知道下屬有哪些培訓(xùn)需求

4. 育才的第二個(gè)基本點(diǎn)---我怎樣幫助員工將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

5. 在崗培訓(xùn)培養(yǎng)員工五部曲---接受；調(diào)整；強(qiáng)化；給機(jī)會；全程教練

6. 你是這樣的“老鷹”嗎---合格的教練育出精“鷹”

7. 沒有升職空間我怎么辦---職業(yè)生涯規(guī)劃四維度

模塊四、用才篇：授權(quán)與績效管理

1. 別讓猴子跳到背上---讓合適的下屬做合適的事

2. 兩熊賽蜜---細(xì)節(jié)決定成敗

3. 不茫然：做正解的事與正確地做事（關(guān)于工作委派）

4. 不盲目：下屬績效不高的原因，我能影響的是什么

5. 績效面談核心技巧