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沉浸式培訓(xùn)教學(xué)專家

? 原一汽夏利股份內(nèi)燃機(jī)（今中國(guó)鐵物000927）財(cái)務(wù)經(jīng)理

? 原北京大中電器（今國(guó)美零售000493）高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理

? 中國(guó)（天津）就業(yè)促進(jìn)會(huì)特聘高級(jí)講師

? FOXCONN師資庫(kù)講師

? 情境管理沙盤(pán)研發(fā)專家（后附版權(quán)證書(shū)照）

? 64項(xiàng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)課題版權(quán)擁有人（如劇本殺課程《使命》，

即興戲劇課程《龜兔賽跑》等）  

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

黃老師擁有近三十年的職場(chǎng)行為管理、教育、咨詢、輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)，（其中4年為業(yè)務(wù)

經(jīng)理，3年為業(yè)務(wù)主管經(jīng)驗(yàn)，20年培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、高級(jí)講師）曾帶領(lǐng)和幫助多家不同類型企業(yè)完成人資改造和人員教育培訓(xùn)的工作。

作為一名實(shí)力派講師，為京津及華東、華北、華中、華南等地區(qū)逾兩千家企業(yè)及政府部門(mén)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位，累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)3000場(chǎng)，為近50000學(xué)員提供過(guò)培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2003~2004年期間，創(chuàng)造北京大中電器首次外埠開(kāi)拓門(mén)店人員輔導(dǎo)培養(yǎng)記錄，僅三個(gè)月內(nèi)帶輔助團(tuán)隊(duì)完成首店拓荒改造，不到十個(gè)月連續(xù)培養(yǎng)四家門(mén)店骨干達(dá)200人，每家新張門(mén)店都打破超開(kāi)店?duì)I業(yè)額25%的記錄（最高超過(guò)四成）

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

黃老師從企業(yè)一線走出來(lái)，深知企業(yè)人員培訓(xùn)的痛點(diǎn)和需求，以自己十年的從業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

和十五年的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)歷，積累并總結(jié)了一整套完善的企業(yè)人員職場(chǎng)行為提升的科學(xué)方法。

自2006年至今，帶領(lǐng)獨(dú)立培訓(xùn)課題研發(fā)團(tuán)隊(duì)前后為12家央企，40多家國(guó)企，80多家

外企，300多家大型民企設(shè)計(jì)、執(zhí)行有關(guān)企業(yè)高層修煉、中層管理技能、團(tuán)隊(duì)資源深化、職業(yè)化塑造等方面的培訓(xùn)。

尤其從2015年陸續(xù)給中廣核集團(tuán)、中能建、中交一航局的新員工培訓(xùn)、新晉經(jīng)理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)中，通過(guò)《推倒部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通協(xié)作》、《我們九五、零零后——新型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建》、《迷城戰(zhàn)隊(duì)——營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維沙盤(pán)》、《星火燎原——黨史教育特色情景課》等課程的教學(xué)，累計(jì)授課超過(guò)200場(chǎng)（每年近十期），好評(píng)率98%、返聘率100%。

【理論體系】

多年的培訓(xùn)經(jīng)歷和豐富的人生閱歷，在不斷思考和歸納總結(jié)中，使其研創(chuàng)了“深挖思想，關(guān)注感情，控制情緒，指導(dǎo)行為”的企業(yè)人員職場(chǎng)行為管理的系統(tǒng)模型。在多年的教育培訓(xùn)中獲得企業(yè)客戶及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并應(yīng)用于人員管理實(shí)操中，取得顯著效果。

【愿景使命】

教育的最大價(jià)值是點(diǎn)燃學(xué)員，希望未來(lái)十年，通過(guò)職場(chǎng)教育專題的線上線下培訓(xùn)，賦能千家企業(yè)，影響十萬(wàn)名職場(chǎng)人，幫助大家找到職業(yè)幸福，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的開(kāi)悟之旅！

【授課風(fēng)格】

親和力強(qiáng)：與生俱來(lái)的親和力、幽默風(fēng)趣、責(zé)任心強(qiáng)、課堂氣氛活躍

學(xué)以致用：課程落地性強(qiáng)，不浮夸、講實(shí)話，充滿正能量

擅長(zhǎng)引導(dǎo)式授課：“走動(dòng)式”教學(xué)習(xí)慣使得課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富，尤其善于以自主研發(fā)的多項(xiàng)課堂游戲深入淺出地說(shuō)明理論知識(shí)點(diǎn)，從而加深學(xué)員的學(xué)習(xí)印象

【主講課程】

? 職場(chǎng)管理方向

《推倒部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通協(xié)作》    《聽(tīng)指揮能打仗打勝仗——MTP中層管理技能提升》

《大兵小將話管理——金牌班組長(zhǎng)管理技能提升》  《狼圖騰 狼團(tuán)隊(duì)——狼性文化團(tuán)隊(duì)打造》

《別讓溝通再潛伏——溝通能力有效提升》          《“家”和萬(wàn)事興——內(nèi)部客戶服務(wù)》

《從專業(yè)到職業(yè)的蛻變——職業(yè)化打造》         《我們九五、零零后——新型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建》

《如切如磋 如琢如磨——工匠精神》         《以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華——新員工入職培訓(xùn)》

《執(zhí)行的力量——打造高效執(zhí)行力》                  

? 版權(quán)課程及情景沙盤(pán)

《紅軍不怕遠(yuǎn)征難——紅色黨建題材沙盤(pán)》         《星火燎原——黨史教育特色情景課》

《青年說(shuō)青年——團(tuán)史教育特色情景課》           《舌尖上的管理——情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》                       

《絲綢之路——賦能型領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》                 《迷城戰(zhàn)隊(duì)——營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維沙盤(pán)》           

《戰(zhàn)國(guó)歸來(lái)——沖突管理與協(xié)作解決沙盤(pán)》         《模擬聯(lián)合國(guó)——溝通與共贏微沙盤(pán)》

《印象梁山泊——管理者角色認(rèn)識(shí)與職場(chǎng)定位沙盤(pán)》   《勇攀高峰——問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》

《沙漠掘金——目標(biāo)與執(zhí)行力沙盤(pán)》           《環(huán)繞地球八十天——團(tuán)隊(duì)綜合管理沙盤(pán)》      

? 劇本沉浸式管理課程

復(fù)古金融題材《匯通天下——?jiǎng)?chuàng)新管理思維》

紅色諜戰(zhàn)題材《使命——危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》

? 即興戲劇

《職場(chǎng)新生代——職場(chǎng)魔方》   

【服務(wù)客戶】

能源建設(shè)：中交一航局、中鐵十八局、中國(guó)廣核集團(tuán)、中信渤鋁、中交建設(shè)、中國(guó)節(jié)能、中國(guó)能建、中海油集團(tuán)、中建三局、中建六局、河北港口集

金融、銀行：中國(guó)平安、中信集團(tuán)、光大集團(tuán)、中國(guó)銀行、中國(guó)人壽、渣打銀行

房地產(chǎn)：金隅地產(chǎn)、中糧集團(tuán)、路勁地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、中馳集團(tuán)、新城控股、魯能地產(chǎn)

機(jī)械制造：中冶天工、中科先進(jìn)院、SEW EURODRIVE、PHILIPS、VESTAS、JOHNDEERE、OTIS China、青島五菱、華能集團(tuán)、中車(chē)長(zhǎng)客

電子通訊：NOVONORDISK、SAMSUNG、NESTLE、パナソニック株式會(huì)社

醫(yī)藥醫(yī)療設(shè)備：以嶺藥業(yè)、金耀集團(tuán)、中新藥業(yè)、天津六中藥

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

黃老師根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明，通俗易懂。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例使知識(shí)更條理化。  

——渤海證券  朱總

黃老師授課時(shí)生動(dòng)形象，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣，能讓我們?cè)诳鞓?lè)中接受知識(shí)。  

——中廣核  劉老師

黃老師平易近人，能循循善誘，很注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，課堂氣氛較為活躍。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況。

——河北港口集團(tuán)