主講課程
- 《TTT“貓計劃“》TTT初級-貓班
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- 課程目標:1、更清晰理解“培訓師”的角色使命，不把培訓當教育2、認知成人學習特點，獲知國際前沿的培訓理念、教學工具3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項課程時間:2天課程大綱:一、角色認識：角色呈現“精準”二、講臺駕馭：臺風呈現“塑形”三、表達技巧：語言呈現“生動”四、教學方法：內容呈現“味道”五：課件設計：演繹呈現“邏輯”導論：培訓師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2
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- 課程目標:1、掌握品牌課程開發的流程，關鍵步驟，學習結束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；2、每個課題組能產出標準課程五件套：《ppt標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包（課程思維導圖）》《素材庫》等；3、對教學方法的認識更深刻，能熟練地為每個內容點匹配方法點，并掌握教學素材的收集路徑，為面條配上佐料；4、老師現場贈送至少4g培訓師速成資料（包含
- 《TTT“貓計劃“》TTT中級-豹班
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- 課程目標:1、了解4種學員，更有對策地培訓；2、學會5種開場設計的方法，讓內訓課開場驚艷全場；3、掌握8種教學方法，讓課程從此變得有趣，學員更有參與感；4、ppt設計美化方法，增強課程畫面感。課程時間:2天課程大綱:一、洞察有術：從關注學員開始二、教學方法：布局全程“互動”三、虎頭開場：導入即獲“共鳴”四、課件設計：多元視覺“呈現“模塊一、洞察有術1、建構主義的“同化”與“順應”2、我們真的了解學
- 日產訓版MTP企業管理研修教程
- 公司治理
- 課程對象:部門經理，主管，部門骨干，儲備干部、核心骨干員工課程時間:3-6天，6小時/天課程大綱:一、管理的基礎1、何謂管理管理模型：人之所以行到的三個層面案例討論：對待上司的方法2、管理者的立場與職責管理模型：管理者位置與目標連鎖之間的關系3、管理者的基本姿態管理模型：管理者自檢查表職場上管理者的六項基本姿態達成意愿打破現狀效率意識科學的方法全面判斷有意識的管理案例討論：母雞生蛋與圓鍬作業4、需
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Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人
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賈倩
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晏世樂
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實戰人才培養應用專家
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