一、 課程背景簡介：

作為一個管理者，首要任務就是心態(tài)的調整。在一個新的環(huán)境和新的崗位上，如何才能明確自身的定位，認清自己的職責，并在團隊當作扮演恰當的角色是一個關鍵。這就需要你首先經歷自我認知的調整，明確當前你的目標，從而準確把我自己接下來的行為。

本課程將利用體驗式培訓幫助項目經理共同探索如何制定目標，整合個體目標和組織目標，通過有效的溝通來確認自己在系統(tǒng)中的目標，并明確自己在組織中的定位，從而了解自己，什么而工作。在準確定位身份之后，再從能力和行為層面來推進執(zhí)行力的提升，利用有效的時間管理技能和PDCA循環(huán)來讓學員實現(xiàn)執(zhí)行力的提升，并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標，并利用系統(tǒng)化的方法進行壓力管控。

二、 課堂教學目標：

1. 認知制定目標對個人和企業(yè)成功的影響因素；

2. 通過有效的溝通，明確企業(yè)的目標，定位個人目標；

3. 利用GROW模型來進行自我教練并輔導員工，實現(xiàn)團隊目標；

4. 使用時間管理工具，克服拖延癥；

5. 使用PDCA提升執(zhí)行效果，實現(xiàn)卓越績效；

6. 在工作中有效管理時間，緩解壓力

7. 形成團隊中相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍。

三、 教學形式及時間分配：

培訓師講解示范40%，學員現(xiàn)場練習30%，培訓師點評反饋30%。

四、  授課對象： 

ü 公司中基層高潛員工（建議6組以內，每組4-8人為宜）

五、 課程時長：1天（6小時）

六、 課程提綱：

七、 我們的目標：

利用寓教于樂的方式將知識點逐步導入。在明確個人在企業(yè)中目標的基礎上，明確自身的職責與角色，從而能夠有效利用時間，提升效率，并通過PDCA循環(huán)來提升執(zhí)行力，實現(xiàn)團隊高績效。通過講解、沙盤推演、練習和測評來確保學員能對知識融會貫通，并形成卓越的高績效團隊。

八、 部分沙盤操作場景

          沙盤推演現(xiàn)場