《飛同凡想?沙盤模擬》摒棄傳統的教條灌輸，**獨特創新設計的情境沙盤模擬加引導式學習，讓參與學員收獲體驗、獲得領悟，產生改變。讓學員不僅知道而且會做。
【課程效益】
? 在沙盤模擬中對合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析并找到解決方法
? 做好目標設定及目標管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法
? 使學員深刻體會到以結果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力
? 使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而利用有限的資源達到產出**大化
? 幫助員工挖掘個人優勢，提升產能與工作效率，讓員工的需求與組織目標統一起來，做到企業與員工的共贏
? 作為企業管理者要能夠協助公司在管理、決策、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法；
? 提升學員風險規避及壓力管理的能力；
【關聯核心能力】：
? 建立清晰目標、沖突管理、決策制定、計劃能力、時間管理、問題分析、壓力承受、目標管理、傾聽、談判、組織。
知識點涉及：
課程大綱：
一、基本概念-玩轉目標
1.1什么是目標管理？
案例：是目標的管理還是對目標的管理？
1.2目標管理的意義
* 確定方向
* 成果預期
* 產生動力
* 催生方法
* 優先順序
* 賦能授權
1.3目標管理的工作流程
目標設定/目標分解/目標實施/檢查實施結果及獎懲/信息反饋及處理
1.4清晰你的目標（有效指引員工對目標的認識）
1.5強化責任意識
關鍵：您是否了解工作目標考核內容
工具：員工個人目標任務承諾書
1.6基于“SMART”原則的目標設定
1.7目標制定的程序
目標說明-雙向溝通-目標承諾-目標商討-行動計劃-目標發布
1.8問題在目標管理的意義
課堂研討：沙盤模擬中存在的問題分析和目標設定如何改進
二、任務的優先排序與制定計劃
2.1”PDCA”科學工作方法
2.2從目標變為計劃
2.3目標與計劃的區別
2.4制定計劃的步驟
案例：制定計劃的時機（什么是你制定計劃的**時期，你碰到了哪些障礙和問題）
2.5優先排序
* 要事**原則
課堂研討：如何做到要事**？
* 列清單--6件事法則
* ABC排序與80/20法則
2.6分清輕重緩急
工具：第二象限工作法則
2.7讓成本**低的計劃
* 選擇比努力更重要
* 推行零缺陷的條件
* 一次做好（零缺陷管理模式）
2.8制定行動計劃
2.9行動計劃與行動日志
演練：業務員行動計劃制定與行動日志的運用
三、執行控制-達成目標與執行計劃的關鍵
3.1目標執行中常見的障礙
課堂研討：我們為什么缺乏執行力？
3.2 分析和理解執行力
1. 清除執行力障礙
2. 分析執行力問題根源
3. 轉變執行力認知
4. 緩解執行壓力
5. 改善執行方法
3.3目標與計劃管理中的溝通藝術
* 溝通的本質
* 溝通不良的弊病
* 有效溝通模型
* 獲取真實意見的技巧
工具：溝通之窗
