培訓(xùn)對象

總裁 高層管理 中層干部

課程大綱

課程大綱：

　　第一單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效 
　　1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 
　　2.影響力產(chǎn)生的原因 
　　3.實施影響力的方式與過程 
　　4.搭建工作平臺 
　　5.職位、工作、活動的細(xì)分 
　　6.實戰(zhàn)演練 

　　第二單元：員工狀態(tài)的評估標(biāo)準(zhǔn) 
　　1.準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析 
　　2.員工狀態(tài)的定義與分類 
　　3.員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系 
　　4.員工狀態(tài)的評估方法及工具 
　　5.員工狀態(tài)的錄像分析 
　　6.案例分析 

　　第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為 
　　1.領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論 
　　2.工作行為與關(guān)系行為的分析 
　　3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 
　　4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對應(yīng)分析 
　　5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析 
　　6.7種實施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ) 
　　7.權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 
　　8.實施領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟 
　　9.案例分析 

　　▲領(lǐng)導(dǎo)力、影響力評估 
　　個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度分析 
　　個人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項分析 
　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議 
　　12個情境問題 
　　12實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練