對象

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目的

未婚的，需要通過課程來樹立正確的婚姻觀點； 已婚的，需要通過課程來維護現有的婚姻和諧； 離異的，通過課程讓自己與未來伴侶的相處更融洽； 婚姻狀況亮紅點的，通過課程認識不足以修復家庭關系的失衡；

內容

【課程背景】

易經為古典哲學，是萬經之首。通過研究變化的規律，以不變應萬變的態度去研究人與人、人與自然、人與自身的相處和諧的學問。所研究出來的呈規則化的變化規律稱之為易理。

一生二、二生三、三生萬物，萬物的基礎就是陰陽平衡，家和萬事興，家里相處和諧了，學業、事業、財富才會芝蔴開花節節旺。將影響和諧的因素消除了，自然家里就和諧，有了陰陽平衡的基礎，自然各方面都順了！

用易理來研究家庭兩性關系，發現影響家庭和諧與陰陽平衡的因素，由四部份組成：

一，個人自身對婚姻與家庭的觀點；

二，夫婦兩人的溝通是否在同一個頻道；

三，兩個家族的相處是否和諧；

四，兩人對子女的教育態度是否一致。

【課程收益】

未婚的，需要通過課程來樹立正確的婚姻觀點；

已婚的，需要通過課程來維護現有的婚姻和諧；

離異的，通過課程讓自己與未來伴侶的相處更融洽；

婚姻狀況亮紅點的，通過課程認識不足以修復家庭關系的失衡；

【課程特色】

以國學易理為理論基礎樹立思維觀點，配合視頻講解，以現時通俗易懂的方式作經驗授課與學員互動；

每一小節，講師分享理論知識與觀點，學員提問與解答。

【課程時長】

1~2天

【課程大綱】

一，個人自身的家庭觀點

1）黃昏與婚禮

2）七結/劫

3）丁克觀點與完美人生

4）信仰與底線

5）和諧的港灣還是墳墓

6）執手詩

二，夫婦兩人的溝通頻道

1）氣場凝聚結緣

2）觀點不同的爭執：立場與物質

3）婚前與婚后的態度

4）柴米油鹽漿醋茶，與生活（精神與物質

）

5）一時一個樣：時過境遷

6）床頭打架床尾和

7）你應該懂我的

8）小三的擾和與頻道的緣散

9）兔子不吃窩邊草

10）同富貴與共患難

11）水火的度的把握

12）信任與獨立，尊重與禮敬:手機通話記錄、微信記錄、朋友圈、定時查房、巡邏敲點

13）百修修同渡，千年修同眠，珍惜緣份！

14）生活需要激情

15）忍讓與理解

16）幸福：靠譜

三，兩個家族的相處和諧

1）門當戶對  

2）婚禮儀式

3）朋友圈與后路

4）愛屋及屋，你家人即我家人

5）孝經：身體發膚，受之父母 ...孝之終也

6）人情世故，生老病死

7）你的家事不是我的事

8）借錢傷感情

四，子女教育態度與方法

1）你去管我不理

2）人家不懂，你也不懂？

3）教育體制和社會現象

4）心智成熟與社會現象  

5）溝通、聆聽與打斷的修養

6）床頭教夫，飯桌訓子  

7）子女手機的管理與激勵