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陳斌
  • 陳斌質量講學堂創(chuàng)始人,質量管理培訓師
  • 擅長領域: 品質管理 QCC品管圈 質量管理 TQM全面質量管理 ISO系列
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:長沙市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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SQE供應商質量管理課綱

主講老師:陳斌
發(fā)布時間:2023-05-23 12:04:41
課程詳情:

【課程目標

1、通過四維認知模型正確認識生產(chǎn)制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場。

2、運行PPAP的管理理念管理供應商,采用多種方式審核供應商,督促供應商共同進步。

3、明確對供應商提出變更管控要求,約束供應商的私自隨意變更。

4、明確對供應商提出8D改善管理,責成供應商落實具體的改善措施。

5、培養(yǎng)供應商的兩大應對質量問題的能力。

6、培養(yǎng)SQE工程師具備對供應商進行現(xiàn)場審核和指導改善的能力。

課程對象

體系人員、工程技術人員或工藝人員、質量管理人員、生產(chǎn)管理人員等。

【授課形式】

知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

課程時長2天(12小時)

課程目錄

一、基礎認知 

1、認知三大管理系統(tǒng)

2、認知生產(chǎn)制造現(xiàn)場

3、總結與關鍵點

4、現(xiàn)場實操練習

二、供應商開發(fā)

1、認識OEM和ODM

2、供應商開發(fā)流程

3、APQP(產(chǎn)品質量先期策劃)基礎知識講解(重點內容

4、PPAP(生產(chǎn)件批準)基礎知識講解(重點內容

5、供應商生產(chǎn)件認可、文件認可、現(xiàn)場認可;

6、總結與關鍵點

7、現(xiàn)場實操練習

三、供應商審核(重點內容)

1、供應商質量管理體系審核;

2、供應商生產(chǎn)制造過程審核(VDA6.3介紹);

3、供應商產(chǎn)品質量審核(VDA6.5介紹);

4、審核基礎知識以及審核關注點;

5、審核實戰(zhàn)演練,提升發(fā)現(xiàn)問題的能力。

6、總結與關鍵點

7、現(xiàn)場實操練習

四、供應商日常監(jiān)督

1、月度考核和評價

2、年度監(jiān)督審核

3、總結與關鍵點

4、現(xiàn)場實操練習

五、供應商分類分級管理

1、分類管理

2、分級管理

3、不同等級的供應商的管控方法(重點內容

4、總結與關鍵點

5、現(xiàn)場實操練習

六、供應商產(chǎn)品質量與改善

1、過程控制(重點內容)

2、供應商售后改善(重點內容)

3、講解8D重點事項(重點內容

4、培養(yǎng)供應商的兩大能力(重點內容

5、總結與關鍵點

6、現(xiàn)場實操練習

七、供應商變更管理(ECR,ECN,PCN)(重點內容)

1、風險思維

2、ECR,ECN基礎知識

3、為什么要進行變更管理

4、變更管理的內容

5、ECN與PCN實施流程

6、供應商質量保證協(xié)議

7、總結與關鍵點

8、現(xiàn)場實操練習

八、課程總結

1、供應商質量管理的核心風險

2、供應商管理的幾大疑惑問題

3、優(yōu)秀供應商的兩大能力

其他課程

8D課程課綱
質量管理
【課程目的】1、 學會正確認識產(chǎn)生問題的各類原因。2、 學會用系統(tǒng)性的方法分析質量問題和用系統(tǒng)的方法預防質量問題。3、 學會針對根本原因建立具體可執(zhí)行的措施?!菊n程特點】1、理論聯(lián)系實際,授課中融入小組互動練習、實例分析練習、學員自評練習、知識口訣練習等多種形式。2、課程亮點:四維認知EPPM模型、學習要素分析法、根本原因的三個維度、三種措施的區(qū)分、多種分析方法的介紹
產(chǎn)品質量先期策劃與控制計劃(APQP&CP)培訓課綱
質量管理
一、課程目的:通過對產(chǎn)品質量先期策劃與控制計劃(APQP&CP)的學習,促進企業(yè)相關人員樹立預防意識,運用所學知識提高企業(yè)在產(chǎn)品設計、過程設計等研發(fā)活動中的質量管控能力,從而確保能夠在設計階段就能減少產(chǎn)品在批量生產(chǎn)后的質量風險。二、授課對象:企業(yè)內部工程技術研發(fā)人員、品質人員、中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。三、課程簡介:在2天的課程中將系統(tǒng)性地學習五大核心
質量管理五大核心工具課程課綱
質量管理
一、課程目的:通過對五大工具的學習,促進企業(yè)相關人員樹立預防意識,運用所學知識提高產(chǎn)品在研發(fā)、制造、交付等過程中的質量管控能力,增強意識、增長知識、提高認識來改變認知,改善思維,從而提升產(chǎn)品品質。二、授課對象:企業(yè)內部工程技術研發(fā)人員、品質人員、中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。三、課程簡介:課程中將系統(tǒng)性地學習質量管理的五大核心工具,分別是:1、APQP:產(chǎn)品質量先
《質量意識與質量管理理念》
質量管理
課程目的:1、輔導企業(yè),改進質量管理,提高預防和解決質量問題的能力,通過增強意識、增長知識、提高認識來改變認知,培訓全面的認知、多元的思維、認真的態(tài)度,改變認知,改善思維,從而提升產(chǎn)品品質。2、改變人員認知和思維意識,從而改進內部管理和工作態(tài)度,進而改善生產(chǎn)現(xiàn)場和產(chǎn)品質量。授課對象:企業(yè)基層人員、班組長、工程師、中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。課程領域:生產(chǎn)制造型企
《全面質量管理TQM》
質量管理
課程目的:1、輔導企業(yè),改進質量管理,提高預防和解決質量問題的能力,通過增強意識、增長知識、提高認識來改變認知,培訓全面的認知、多元的思維、認真的態(tài)度,改變認知,改善思維,從而提升產(chǎn)品品質。2、改變人員認知和思維意識;改進內部管理和工作態(tài)度;改善生產(chǎn)現(xiàn)場和產(chǎn)品質量。授課對象:中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。課程領域:生產(chǎn)制造型企業(yè)的質量管理領域,涉及產(chǎn)品研發(fā)質量管理
授課見證
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