課程目標(biāo)

1、解決生活工作中的服飾形象問題。 生活工作中您是否遇到過這樣的問題？ 您是否覺得自己身材不夠理想，導(dǎo)致穿衣不理想？ 經(jīng)常買來的衣服后又覺得不好看，把它放在衣櫥里睡覺？ 喜歡的衣服別人穿上挺好，自己穿不好看？ 滿柜子衣服，但經(jīng)常沒有衣服可穿？ 在重要的場合經(jīng)常覺得自己穿著與儀態(tài)不夠得體？ 2、提升自身品位與自信。 3、提升形象擴大人際影響力 4、創(chuàng)造個人形象品牌價值

課程大綱

一．無聲的語言的價值---形象力

1.形象力公式

2.形象管理系統(tǒng)的解讀

3.帶著問題來聽課——生活與工作中遇到的形象方面的問題。

二．做自己身體的主人

1.建立身體美感三大秘訣。

(1).身體構(gòu)造.身體與服裝

(2).身體.服裝設(shè)計的指標(biāo)

(3).東西方對身體的不同解讀

2.影響穿衣的顯性因素與隱形因素

三．視覺形象的建立

1.了解風(fēng)格

2.風(fēng)格的認(rèn)知與識別

3.人體風(fēng)格與服飾風(fēng)格解讀

4.個人風(fēng)格與服飾風(fēng)格的關(guān)系

5.個人風(fēng)格定位(定位法)

  學(xué)員互動       

四．自身的”型”與形象管理里的鏈接

      你了解自己的”型”嗎?

      什么是”型” :   

 1.臉型和體型與服飾選擇

   學(xué)員互動：找準(zhǔn)自己的身形與臉型

 2.臉型輪廓與體型輪廓與服飾選擇

 3.臉型與發(fā)型的合理搭配

   學(xué)員練習(xí) :你適合什么服飾與發(fā)型

五．“材質(zhì)“在個人形象中的運用

1.各種身型適合的不同材質(zhì)面料的服飾

2.各種身型適合的不同圖案

六．玩轉(zhuǎn)型，色，質(zhì)形象百變

1.形變，色變，質(zhì)變中塑造個人不同造型。

學(xué)員互動：做2個不同場合的形象轉(zhuǎn)換。