培訓(xùn)課時(shí)

7小時(shí)

培訓(xùn)學(xué)員

儲(chǔ)備管理者或新晉管理者

培訓(xùn)人數(shù)

建議24-30人，魚(yú)骨排列分組

培訓(xùn)目標(biāo)

幫助學(xué)員了解管理者的職責(zé)，明確心態(tài)、技能、工作重xin的變化，通過(guò)英雄之旅的過(guò)程，梳理角色轉(zhuǎn)變所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和對(duì)策，幫助學(xué)員更快的進(jìn)入角色，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

引入

合格的管理者是個(gè)什么樣子？

英雄之旅模型

第壹章：踏上轉(zhuǎn)變之路

走出業(yè)務(wù)高手的shu適區(qū)

心態(tài)的轉(zhuǎn)變

技能的轉(zhuǎn)變

工作重xin的轉(zhuǎn)變

第貳章：心態(tài)的轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

管理者的定義和信念

管理者的工具和權(quán)責(zé)

測(cè)評(píng)：為你的領(lǐng)導(dǎo)力打分

如何發(fā)展我們的領(lǐng)導(dǎo)力

第三章：工作技能轉(zhuǎn)變

明確目標(biāo)：做正確的事

組織規(guī)劃：正確的做事

授權(quán)分工：借助他人完成績(jī)效

激勵(lì)輔導(dǎo)：讓員工跑起來(lái)

第四章：重大的挑戰(zhàn)

體驗(yàn)式游戲：團(tuán)隊(duì)中的管理者

討論：轉(zhuǎn)變之路上的挑戰(zhàn)

管理者的資源和權(quán)力

研討：完成英雄之旅轉(zhuǎn)變

制定工作計(jì)劃

第五章：總結(jié)反饋